【正文】 ，將收音機靠近信號器。a。c。方法：低端：信號器調(diào)至600khz，收音機低端調(diào)至600khz，線圈t1在磁棒上的位置使信號最強，(線圈位置應(yīng)靠近磁棒的右端)。一、焊接中周，使印刷電路板平衡，我門需要先焊兩個對角得中周，再焊接之前—定要辨認好中周得顏色，以免焊錯，千萬一下子將三個中周焊面，以后得小元件就不好按裝二、焊接電阻，測好電阻的阻值然后別在紙上，我門要按r1——r8的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我門需要用萬用表檢驗一下各電阻還和以前得值是一樣(檢驗有虛焊)。六、剩下得中周和變壓器及開關(guān)都能夠焊了。測試是非常艱難而又需要耐心得任務(wù)，可是他得目得和意義是零分重大得。兩個星期得電工電子實習，我門學會了得焊接技術(shù)，收音機得檢測與測試，知道了電子產(chǎn)品得裝配，我門還學會了電子元器件得識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機得裝配工藝，都我門得培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)霉ぷ髯黠L，也為我門以后得工作了很不錯得基礎(chǔ)。電子工藝制作實訓報告篇八實習是每個大學生的一段經(jīng)歷，也是每個大學生的一個過渡時期，完成了實習，離你參加社會工作就不遠了，也算是為正式參加工作做準備吧。在實習的過程中難免會犯一些錯誤，但是在老師的指導和同學們的鼓勵下，我們克服了許多的困難，在實習中我所收獲的不僅是理論知識，還有如何分析問題處理問題的能力和方法，在實習中我也知道了團結(jié)的力量才是的。自己對問題的分析能力有了很大的進步。紙上得來終覺淺，須知此事要躬行。這次的實習讓我的收獲很大，首先謝謝學校安排的這次實習，還有指導老師的教導，同學們的鼓勵。實習這幾天的確有點累，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習慣，它讓我們更充實，更豐富，這就是一周實習的收獲吧!但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。將回流焊、絲網(wǎng)漏印技術(shù)等引進實習，可以使學生了解smt技術(shù)及其先進性，讓學生親手制作mp3，掌握smt的基本工作流程和制作過程。初步掌握電子產(chǎn)品的手工焊接技術(shù)，能獨立完成一般電子產(chǎn)品的組裝和焊接技術(shù)。b：來料檢測pcb的a面絲印焊膏（點貼片膠）貼片烘干（固化）a面回流焊接清洗翻板pcb的b面點貼片膠貼片固化b面波峰焊清洗檢測返修）此工藝適用于在pcb的a面回流焊，b面波峰焊。（2）烙鐵頭的溫度調(diào)整與判斷。在中等發(fā)煙狀態(tài)，溫度約300℃，為焊接合適溫度。e、拆烙鐵頭時，要關(guān)掉電源；f、關(guān)電源后，利用余熱在烙鐵頭上上一層錫，以保護烙鐵頭；g、當烙鐵頭上有黑色氧化層時候，可用砂布擦去，然后通電，并立即上錫；h、海綿用來收集錫渣和錫珠，用手捏剛好不出水為適；d、五步法訓練作為一種初學者掌握手工錫焊技術(shù)的訓練方法，五步法是卓有成效的，值得單獨作為一節(jié)來討論。從我們所了解的錫焊機理不難理解這一點。正確的方法應(yīng)該時五步法：1．準備施焊準備好焊錫絲和烙鐵。4．移開焊錫當熔化一定量的焊錫后將焊錫絲移開。對于熱容量較小的焊點，例如印制電路板上的小焊盤，有時用三步法概括操作方法，即將上述步驟2，3合為一步，4，5合為一步。（2）保持合適溫度。一般烙鐵離開鼻子的距離應(yīng)至少不小于30cm，通常以40cm時為宜。一般在操作臺上焊印制板等焊件時多采用握筆法。【回流焊】（1）、操作中注意不要把頭、手放到機器可動范圍內(nèi)。（5）、不得修改不允許進入的菜單內(nèi)容。其中中央處理器和解碼器是整個系統(tǒng)的核心。解碼器是芯片中的一個硬件模塊，或者說是硬件解碼（有的mp3播放機是軟件解碼，由高速中央處理器完成）。數(shù)據(jù)的存儲是要有一定格式的，眾所周知，pc管理磁盤數(shù)據(jù)是以文件形式，mp3也不例外，最常用的辦法就是直接利用pc的文件系統(tǒng)來管理存儲器，微軟操作系統(tǒng)采用的是fat文件系統(tǒng)，這也是最廣泛使用，即可以從fat文件系統(tǒng)的磁盤中按文件名訪問并讀出其中的數(shù)據(jù)。音頻dac是將數(shù)字音頻信號轉(zhuǎn)換成模擬音頻信號，以推動耳機、功放等模擬音響設(shè)備。模擬信號對波的表示是連續(xù)的函數(shù)特性，基本的原理是不同頻率和振幅的波疊加在一起。這是adc（模擬數(shù)字轉(zhuǎn)換）過程，dac（數(shù)字模擬轉(zhuǎn)換）過程相反，將連續(xù)的數(shù)字按采樣時候的頻率順序轉(zhuǎn)換成對應(yīng)的電壓。鍵盤和顯示設(shè)備合起來構(gòu)成了mp3播放機的人機交互界面。、鑷子等按照工位圖1—7工位完成功放（注意功放的缺口位置），10k、20k、100k、1uf、。，按照工位圖進行第8工位主控插座，第九工位usb接口，第十工位耳機插座，十一、十二工位電解電容（注意電解電容的正負極），十三工位功能按鍵，十四工位撥動開關(guān)，十五工位數(shù)碼管顯示屏的手工焊接，十六工位的主控芯片的插入主控插座中。+、vo—和喇叭。，喇叭后面貼塊泡沫膠，蓋緊后蓋注意將焊接的連線壓在槽里，上緊螺絲。通過組裝收音機，我們明白了其工作原理、學會了焊接技術(shù)。學習并掌握收音機的工作原理。焊錫是在焊接線路中連接電子元器件的重要工業(yè)原材料，工作以前，用烙鐵頭測溫計先測定烙鐵頭的溫度是很重要的，在適合的溫度下將焊錫熔化，通過電烙鐵的位置把熔化后的焊錫熔化在需要焊接的兩原件之間，成為一個焊點。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設(shè)計能力有待提高。手捧著自己的勞動成果，一點點喜悅不會留給我們太多的記憶，更深刻的是這段令人難忘的經(jīng)歷，尤同茍子一名言：求之而后得，為之而后成，積之而后富，盡之而后圣。鞏固，擴大了已獲得的理論知識。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。雖然在實習中會遇到難題，但是從中我學到了很多，使自己的動手能力也有所提高，我想在以后的理論學習中我就能夠明白自己的學習方向，增進專業(yè)知識的強化。存在的問題及不足：這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設(shè)計能力有待提高。知道電抗元件的標稱和偏差，分類和型號。了解通孔焊接技術(shù)(tht)，掌握錫焊的焊接方法，焊接完成時對焊接的檢驗，了解其它焊接的方法。實驗意義及背景簡介用電安全是現(xiàn)代人無可回避的安身立業(yè)的基本常識，從家庭到辦公室，從娛樂場所到工礦企業(yè)，從學校到公司，幾乎沒有不用電的場所。電路元器件是電氣設(shè)備與電子產(chǎn)品的基礎(chǔ)，特別是一些基本的、通用的元器件更是必不可少的組成部分。了解焊接的機理，熟悉焊接工具、材料和基本原則，掌握最起碼的操作技藝是跨進電子大廈的第一步。通孔焊接技術(shù)焊接是金屬加工的基本方法之一。 錫焊工具與材料(1)焊接工具：電烙鐵(2)輔助工具：尖嘴鉗、偏口鉗、鑷子、小刀(3)焊料和焊劑①焊料：焊料由易熔金屬構(gòu)成，焊接時熔化，與待焊金屬材料結(jié)合，在待焊材料表面形成合金層，將待焊材料連接在一起。①準備施焊準備好焊錫絲和烙鐵。 ④移開焊錫當熔化一定量的焊錫后將焊錫絲移開。②加熱焊件將烙鐵接觸焊接點，注意首先要保持烙鐵加熱焊件各部分，例如印制板上引線和焊盤都使之受熱，其次要注意讓烙鐵頭的扁平部分(較大部分)接觸熱容量較大的焊件，烙鐵頭的側(cè)面或邊緣部分接觸熱容量較小的焊件，以保持焊件均勻受熱。(1)焊前處理焊接前，應(yīng)對元件引腳或電路板的焊接部位進行焊前處理。錫焊屬于釬焊中的軟釬焊(釬焊熔點低于450℃)。在工業(yè)生產(chǎn)中，smt是包括，表面安裝元件(smc)，表面安裝器件(smd)，表面安裝印制電路板(smb)，普通混裝印制電路板(pcb)，點黏合劑，涂焊錫膏，元器件安裝設(shè)備，焊接以及測試等技術(shù)在內(nèi)的一整套完整的工藝技術(shù)的統(tǒng)稱。任何電子產(chǎn)品，從幾個元件的整流器到成千上萬個元器件組成的計算機系統(tǒng)，都是由基本的電子元器件和功能構(gòu)件，按電路工作原理，用一定的工藝方法連接而成。掌握必要的知識，防患于未然。5v穩(wěn)壓電源。機電元件的種類。對工作的嚴謹態(tài)度有待提高，做事要一心一意，不能半途而廢，更不能欣羨其他組的勞動成果而否定自己的成品.電子工藝制作實訓報告篇十一實習目的學習安全用電常識，了解人體所能承受的最高電壓和電流以及電流和電壓對人體造成的危害，掌握能夠防止人觸電的方法以及各用電器正確的接電方法。但最主要的還是，與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神得到了進一步的加強。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。通過電子工藝實習，我覺得自己在以下幾個方面有收獲：一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。最重要的是，通過這個實習，無形中，我已養(yǎng)成了綜合運用所學的理論知識和基本技能的能力，尤其是培養(yǎng)了獨立分析和解決問題的能力。我們學到了不僅僅是書本上學不到的知識，更重要的是毅造了我們一種精神，一種耐力，一種創(chuàng)新，一種挑戰(zhàn)!在整個實習過程中，我的收獲很大，書本上的理論知識跟實際還是有很大的區(qū)別的，書本上的知識能夠自如地為我所用，但不一定在實際操作時就能夠靈活自如。之前，對這門課程的興趣不是特別濃厚，但是在這次實習以后，當我捧著自己親手做的收音機，聽著它里面?zhèn)鞒鰜淼穆曇?，有一種說不出的“成就感”。忙活了幾周，終于到了焊接收音機的時刻，在那一刻想象著自己能夠親手焊接處俺么神奇的東西就動力十足。在這個實習的整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯。之后，在老師的要求下我們進行了分組焊接，在分組焊接的過程中主要鍛煉了我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。其實制作收音機只是對電子工藝實習的一個總括，對這門課程的一個成果展示。電子工藝實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名電子工藝人員的苦與樂，同時檢驗了自己所學的知識。首先鞏固了電子學理論，增強了識別電子元器件的能力，通過對元器件的測量，也增強了對萬用表的使用能力。，試播放，修整局部。并進行十七工位測量電池兩焊盤bat+、—之間電阻（開關(guān)閉合）。，如電源電壓、溫度曲線設(shè)置等?？偨Y(jié)起來工作流程為讀取貯體上的信號→到解碼芯片對信號進行解碼（或解壓縮）→通過數(shù)模轉(zhuǎn)換器將解出來的數(shù)字信號轉(zhuǎn)換成模擬信號→再把轉(zhuǎn)換后的模擬音頻放大→低通濾波后到耳機輸出口五、mp3數(shù)碼播放器的制作與調(diào)試過程1..通過焊膏印刷機、印刷專用刮板及smt漏板將焊膏漏印到pcb的焊盤上。mp3播放機的顯示設(shè)備通常采用lcd或者oled等來顯示系統(tǒng)的工作狀態(tài)。單位時間內(nèi)的采樣次數(shù)稱為采樣頻率。數(shù)字音頻信號是相對模擬音頻信號來說的。目前最廣泛使用的是usb總線，并且遵循微軟定義的`大容量移動存儲協(xié)議規(guī)范，將mp3播放機作為主機的一個移動存儲設(shè)備。存儲設(shè)備是mp3播放機的重要部分，通常的mp3隨身聽都是采用半導體存儲器（flashmemory）或者硬盤（hdd）作為儲存設(shè)備的。它運行mp3的整個控制程序，也稱為fireware（或者固件程序）。（7）、回流焊機運行時不可亂打開機器上的其他開關(guān)。（3）、戴好防高溫的手套或其它。由于焊絲成分中，鉛占一定比例，眾所周知鉛是對人體有害的重金屬，因此操作時應(yīng)戴手套或操作后洗手，避免食入。反握法動作穩(wěn)定，長時間操作不宜疲勞，適于大功率烙鐵的操作。（3）用烙鐵對焊點加力加熱是錯誤的，會造成被焊件的損傷。特別是各步驟之間停留的時間，對保證焊接質(zhì)量至關(guān)重要，只有通過實踐才能逐步掌握。的方向。2．加熱焊件將烙鐵接觸焊接點，注意首先要保持烙鐵加熱焊件各部分，例如印制板上引線和焊盤都使之受熱，其次要注意讓烙鐵頭的扁平部分（較大部分）接觸熱容量較大的焊件，烙鐵頭的側(cè)面或邊緣部分接觸熱容量較小的焊件，以保持焊件均勻受熱。同時由于焊料和焊件溫度差很多，結(jié)合層不容易形成，很難避免虛焊。這種方法，不是正確的操作方法。b、點烙鐵應(yīng)該接地；c、電烙鐵通電后不能任意敲擊、拆卸及安裝其電熱部份零件。根據(jù)助焊劑的發(fā)煙狀態(tài)判斷:在烙鐵頭上熔化一點松香芯焊料，根據(jù)助焊劑的煙量大小判斷其溫度是否合適。（4）雙面混裝工藝a：來料檢測pcb的b面點貼片膠貼片固化翻板pcb的a面插件波峰焊清洗檢測返修先貼后插，適用于smd元件多于分離元件的情況b：來料檢測pcb的a面插件（引腳打彎）翻板pcb的b面點貼片膠貼片固化翻板波峰焊清洗檢測返修手工焊接的操作方法a、焊接工具主要使用的工具有烙鐵、海綿、剪鉗、和鑷子等。能進行測試數(shù)據(jù)的處理分析，并根據(jù)電子產(chǎn)品的組裝調(diào)試過程、測試數(shù)據(jù)及結(jié)果寫出具有一定水準的實習報告（論文）。通過《電子工藝實習》，加強學生工程實踐能力的訓練，提升學生工程實踐能力，為課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等后續(xù)實踐環(huán)節(jié)的學習和今后工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。目的是讓學生獲得電子制造工藝的基礎(chǔ)知識、基本技能，了解電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，在應(yīng)用型人才培養(yǎng)的過程中占有重要地位。在實習期間，我很感謝張帆老師對我們的細心指導，從他那里我學會了很多書本上學不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助，在實習前我不慎將手弄傷，而王老師和班主任老師對我的關(guān)心，使我這異地學子感受到了一種很親切的感覺，這種感覺很溫暖，很親切……兩周的實習短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習慣，例如：一個工位上兩個同學組裝，起初效率低，為什么呢?那就是沒有明確分工，是因為一個在做，而另一個人似乎在打雜，而且開工前，也沒有統(tǒng)一意見，彼此沒有應(yīng)有的默契。在實習中，我知道團結(jié)合作的重要性。但是通過這次實習，我的進步很大，最起碼不會犯些低級錯誤了。經(jīng)過了這次的實習，我獲得的心得體會是：我對焊接技術(shù)有了全新的認識，也熟悉了焊接的方法和技巧。社會時代不斷的發(fā)展，社會對技術(shù)人員的需求大量增加，要求也是有增無減。而且這再我門以后得專業(yè)課學習中應(yīng)該很有用得，就我門得專業(yè)來言要系統(tǒng)學習信號與系統(tǒng)通信電路數(shù)字信號等得知識，而本次我門再收音機得按裝及測試