【正文】 后來轉(zhuǎn)到雨朵鎮(zhèn)教育管理中心從事業(yè)務(wù)工作，剛到的時候還不適應(yīng)中職學(xué)校的教育教學(xué)模式，很多東西都是在慢慢的學(xué)習(xí)和轉(zhuǎn)變工作模式。工作一個學(xué)期以來，我基本將物理教學(xué)的思路轉(zhuǎn)換到計算機教學(xué)中，逐步擴展自己的知識，初步適應(yīng)目前計算機專業(yè)的相關(guān)課程設(shè)置，在今后我還應(yīng)進行更多的自學(xué)，以更豐富的知識經(jīng)驗傳授給學(xué)生。今后的打算在今后的工作中，我將逐步完善自己，改變自己已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的多方面問題，并多和同事交流，更進一步的認知目前職中的相關(guān)工作和教學(xué)模式，為更好的教育學(xué)生做出自己力所能及的貢獻。一、思想方面：本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；班主任工作認真負責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。備課時認真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)電工專業(yè)的興趣。興趣小組根據(jù)學(xué)生的興趣，我把動手能力強對電子專業(yè)感興趣的同學(xué)組成了課外電子興趣小組。同時從其他方面挖掘他們的潛力：卡拉ok比賽、演講比賽、運動會，通過他們?nèi)〉玫某煽兲嵘孕?。故在期末對本學(xué)年的教學(xué)進行總結(jié)如下：我在中職擔(dān)任計算機專業(yè)老師，為了讓學(xué)生更能了解計算機，我會帶他們?nèi)W(xué)校放損壞了的電腦倉庫進行實際動手拆電腦和組裝電腦，充分的利用資源去教學(xué)。我堅持每周都去聽課，從專業(yè)教研組那里學(xué)習(xí)更多更好讀的教學(xué)模式，進而摸索出自己的一套教學(xué)方式，更加的適用于學(xué)生的教學(xué)。工作期間也不斷的去提高個人的能力，一是專業(yè)知識被豐富了，就能夠讓學(xué)生學(xué)到更多的知識。中職教師期末總結(jié)與反思篇八結(jié)對初始，在師傅的指導(dǎo)下，對自身情況認真進行剖析，明確自身提高的方向和目標(biāo)，制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)和總目標(biāo)。課題是“猜猜他是誰——vb分支嵌套語句使用”，聽課的老師很多，課也上得很成功。課后到于校長辦公室，聊了各自學(xué)校的一些現(xiàn)狀情況及各自的任課情況和教科研情況。確定了研修班期間的教學(xué)研究課題“基于moodle平臺的中職《計算機應(yīng)用基捶網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計與開發(fā)研究”，并完成了課題意向表，著手開始課題相關(guān)的前期工作，確保課題能順利這實施并結(jié)題。很好地完成了學(xué)校的教學(xué)、備課、聽課、命題等教學(xué)常規(guī)任務(wù)，很好地完成了學(xué)校的“青年教師六個一”作業(yè)，縣教案獲校教案評比二等獎。其次，多花時間寫一些質(zhì)量高一點的博客，對自己的工作和學(xué)習(xí)多反思，多改進。下午第一節(jié)課，我們聽了師傅的課“l(fā)inux軟件包的安裝”，內(nèi)容比較難，學(xué)生的基礎(chǔ)都還比較好，大部分學(xué)生基本能跟上課的內(nèi)容，而我們沒有接觸過linux聽起來就不怎么懂了。同時，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使用“小助手”來發(fā)現(xiàn)和解決程序調(diào)試中的問題。在這三天中，我們聽了計算機、語文及德育等相關(guān)的課，并且和于校長聊了關(guān)于計算機專業(yè)課程設(shè)置的一些情況，考慮到下學(xué)期我們學(xué)校也要招收計算機專業(yè)的學(xué)生，于校長給了一些建議。本學(xué)期共完成博客九篇，其中七篇是自己所寫，兩篇摘抄。比如未邀請到師傅親臨長興指導(dǎo)，未來得及向師傅上一節(jié)匯報課，博客數(shù)量和質(zhì)量不高等。中職教師期末總結(jié)與反思篇十短暫的一學(xué)期在緊張繁忙中結(jié)束了，回顧一學(xué)期的工作，有成功的喜悅，有工作的艱辛，有委屈有埋怨，也有不理解和不情愿。本學(xué)期的一個工作重點就是11級學(xué)生的下企業(yè)頂崗實習(xí)，本系部要安排5個班級100多名學(xué)生下企業(yè)，要做好下企業(yè)之前的考工培訓(xùn)和考工。要安排教師下企業(yè)巡視等等，一系列事無巨細的工作，牽扯了大量的精力。能以身作則保質(zhì)保量完成各項規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。通過一系列活動的開展，一定程度上提高了教師的教學(xué)水平，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情?？偟恼f來，一學(xué)期做的工作很多很多，事無巨細，有近百項，不能在這里一一列舉。但我力求將每件事做好!我感謝在我的工作中幫助過我的每一個人，我感謝和我一起走過每一天的同事們，我的工作還有許多不足，我希望未來會做得更好!中職教師期末總結(jié)與反思篇十一光陰荏苒，歲月如歌。二、教育工作方面本學(xué)期，我繼育續(xù)擔(dān)任模具套讀班的專業(yè)課教師。然后看教參，與教參中方法對比，篩選出好的方法。有時學(xué)生不積極參與到課堂中來，我假意用消極的方法對待他們，如講試卷時，我就直接報答案，讓他們自己感到乏味，然后我乘機教育他們：我老師的責(zé)任是發(fā)現(xiàn)你們的錯，然后解釋錯的原因?？芍^一舉多得。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。金無足赤，人無完人。中職教師期末總結(jié)與反思篇十二學(xué)校20xx年易地新建，是相城區(qū)唯一的一所中等專業(yè)學(xué)校?，F(xiàn)有國家級實訓(xùn)基地1個，省級實訓(xùn)基地2個。構(gòu)建育人共同體。發(fā)揮“學(xué)校、家庭、企業(yè)、社區(qū)”的德育合力。對學(xué)生各項行為要求實行“日查周結(jié)月評比”制度。值周人員全天24小時駐校，不間斷巡查，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。重視隊伍建設(shè)，提升德育水平。班主任每月撰寫一篇以上“德育故事”或德育案例，正常開展班主任經(jīng)驗介紹和主題班會公開課。重視核心文化培育，提升育人功能。校園管理成效顯著，校風(fēng)校貌積極向上。開展創(chuàng)業(yè)教育。成立“學(xué)生自主管理委員會”。其主要職責(zé)是參與學(xué)校對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比。他們舉辦了“星火杯”朗誦比賽、“珍珠杯”文藝匯演、社會公益活動、青年志愿者活動、假期社會實踐活動等。“一個處分，一張布告”，這種對違紀學(xué)生簡單化的處理方式，缺乏對違紀學(xué)生的長效管理。既可以起到懲戒作用，又尊重了學(xué)生的人格尊嚴，有利于違紀學(xué)生重塑正確的人生觀，以便他們以健康的心態(tài)回歸集體并被老師和同學(xué)重新接納。將“付出和守護勞動成果”內(nèi)化為學(xué)生自覺行動，逐步培養(yǎng)學(xué)生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我提高”的能力。學(xué)校開展了學(xué)生政治思想品德現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢的調(diào)查，并結(jié)合學(xué)校德育工作實際確定研究課題，鼓勵全校教師積極參與德育研究、撰寫論文，從而使學(xué)校的德育工作邁上新臺階。我校德育工作在學(xué)校全體師生的共同努力下，取得了一些成績和榮譽。在德育隊伍建設(shè)上，系部專業(yè)德育管理干部配備仍有不足，班主任輪訓(xùn)制度有待全面落實，專項業(yè)務(wù)能力有待進一步加強。近3年有50多篇德育論文、教育案例公開發(fā)表或斬獲省市級獎項。“班級值周制度”為維護我校校園秩序發(fā)揮了積極作用。實行“班級值周制度”?！靶@服務(wù)令”的想法源于香港的“社會服務(wù)令”。學(xué)校20xx年榮獲了江蘇省德育特色學(xué)校的稱號，江蘇電視臺、《蘇州日報》對此均作了專題報道。他們及時將檢查信息反饋給班主任，學(xué)工處將檢查結(jié)果與班主任考核掛鉤。最終實現(xiàn)學(xué)生“自我管理、自我教育、自我發(fā)展”。有汽車服務(wù)中心、學(xué)生廣告文印社、格子鋪等12個創(chuàng)業(yè)項目獲獎。學(xué)校提出了“大學(xué)校培養(yǎng)小老板，小老板成就大事業(yè)”的創(chuàng)業(yè)口號，樹立“艱辛創(chuàng)業(yè)路，幸福人生門”的創(chuàng)業(yè)信念，作出了“學(xué)校與你共度人生風(fēng)景”的承諾。學(xué)校重視校園文化的引領(lǐng)作用，堅持“學(xué)生天生必有才，未來一定能成才”的核心教育思想，以“人人有才，天下無不用之才”信念觀激勵學(xué)生“學(xué)一項技能，謀一份職業(yè)，干一番事業(yè)”。學(xué)校鼓勵有一定管理能力的學(xué)生干部積極參與校園管理各項事務(wù)，已形成了一支維持學(xué)生紀律和秩序不可或缺的力量。學(xué)生德育管理干部數(shù)量充足，結(jié)構(gòu)合理，各專業(yè)部系均配有專職學(xué)生管理人員，班主任隊伍師德優(yōu)，能力強，業(yè)務(wù)精，班主任梯隊建設(shè)健康有序。要求廣大教職員工牢固樹立“人人要管事，人人敢管事，人人善管事”的主人翁意識，遇見學(xué)生權(quán)益受到侵害，或發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀時，教師要在第一時間負起保護和教育的職責(zé)，根據(jù)實際情況協(xié)調(diào)處理，必要時上報學(xué)校相關(guān)部門；上課期間，任課老師是管理、教育學(xué)生的第一責(zé)任人，既要對學(xué)生進行有效管理，保證正常的教育教學(xué)秩序，對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)能力進行指導(dǎo)訓(xùn)練，結(jié)合本學(xué)科特點注重對學(xué)生情感、態(tài)度和價值觀的教育，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，又要能夠及時主動地處理課堂突發(fā)事件，加強與班主任溝通，不能隨意將課堂上發(fā)生的問題推給班主任。實行“班級值周制”，培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念，維護校園環(huán)境衛(wèi)生。建章立制，落實監(jiān)督考核機制。校長擔(dān)任德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，對學(xué)生管理全面負責(zé)；學(xué)生工作處主抓學(xué)生管理工作；校團委協(xié)助參與管理，班主任與任課教師共同做好學(xué)生的教育管理工作；學(xué)生自主管理委員會參與學(xué)校常規(guī)管理。目前，學(xué)校二期擴建工程已完成設(shè)計、績效審計工作，即將開工。學(xué)校設(shè)有機械工程、機電工程、財經(jīng)商貿(mào)、信息工程、旅游管理5個專業(yè)部系，共設(shè)數(shù)控技術(shù)、機電技術(shù)應(yīng)用、會計、市場營銷、物流、旅游服務(wù)與管理等13個專業(yè)方向。無企業(yè)實踐經(jīng)驗，無法讓專業(yè)知識理論聯(lián)系實際等。四、業(yè)務(wù)進修方面隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。我用我的愛心和真誠感動學(xué)生，極力做好這項工作。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學(xué)生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。上課時，我一定會積極調(diào)動學(xué)生的積極主動性，參與到課堂中來。不管如何忙，我一定認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：一、思想品德方面任教以來，我一直認真學(xué)習(xí)國家的教育方針，認真學(xué)習(xí)黨的先進理論知識，自覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。不求有功但求無過。4月份去獨山招生，克服多種困難，圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。以考工考級為抓手，開展技能教學(xué)比武活動。11獨山服裝、11獨山烹飪、10華藝服裝、12酒店管理、12獨山服裝5個班級近150名學(xué)生的思想政治工作已經(jīng)讓我們?nèi)粘＝诡^爛額，還要在節(jié)假日安排教師和系部干部值班，每周都要處理一些棘手問題，可以說，本學(xué)期我們從來就沒有什么節(jié)假日和雙休日。要與學(xué)生及家長簽訂實習(xí)安全協(xié)議。本學(xué)期，繼續(xù)負責(zé)經(jīng)貿(mào)專業(yè)部全面工作，對專業(yè)系部的教育教學(xué)、安全衛(wèi)生、教師聘任與考核、技能訓(xùn)練、教學(xué)實習(xí)等各方面負總責(zé)。其次，對自己的工作和學(xué)習(xí)多反思，多改進。很好地完成了學(xué)校的教學(xué)、備課、聽課、命題等教學(xué)常規(guī)任務(wù)，很好地完成了學(xué)校的“青年教師六個一”作業(yè)，縣教案獲校教案評比二等獎。確定了研修班期間的教學(xué)研究課題“基于moodle平臺的中職《計算機應(yīng)用基捶網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計與開發(fā)研究”，并完成了課題意向表，著手開始課題相關(guān)的前期工作，確保課題能順利這實施并結(jié)題。課后到于校長辦公室，聊了各自學(xué)校的一些現(xiàn)狀情況及各自的任課情況和教科研情況。課題是“猜猜他是誰——vb分支嵌套語句使用”，聽課的老師很多，課也上得很成功。中職教師期末總結(jié)與反思篇九結(jié)對初始，在師傅的指導(dǎo)下，對自身情況認真進行剖析，明確自身提高的方向和目標(biāo)，制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)和總目標(biāo)。比如未邀請到師傅親臨長興指導(dǎo)，未來得及向師傅