【正文】 貼心人。班主任一定要有的宏觀上把握住整個班集體能力。但是如果過分沉溺其中，就會影響學習。當然，做好一個班主任，除了要做到以上幾點之外，我認為還需要有過硬的教學技能。我深知班主任在整個班級中的重要作用，有人說，一個好的班主任就是一個好的集體。第一：建立完善的管理制度。提高學生學習的主動性。第四：保持良好的衛(wèi)生習慣。開學初重視對學生開展《小學生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育，如在校要尊敬老師，團結同學，要有禮貌，見到老師主動問好，上學時佩戴紅領巾和?；?，使孩子們明白怎樣做才是一個合格的小學生，努力爭做文明達標生，并逐步養(yǎng)成文明習慣。課間提倡文明休息，學生可根據(jù)自己的愛好進行閱讀、下棋或跳繩等活動。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。每月一次班干部競選，每天兩個班干部崗位，開好班干部會議，培養(yǎng)得力的班干部隊伍及健康的輿論。關心學生的身心發(fā)展和健康成長，教育學生珍惜同學友誼，學會關心人，懂得尊重人，虛心好學，團結友愛，努力培養(yǎng)學生的合作意識，協(xié)作精神，促使學生健全人格的形成。利用電話，網(wǎng)絡，及時與家長溝通，充分滿足家長的知情權，避免彼此的誤解，讓家長發(fā)表自己的意見，有怨氣要疏導，有想法要溝通，有問題要理解。統(tǒng)一思想，讓大家充分認識到，學習是每個人的事情，不是某個人事情，進而認識到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情，班興我榮，沒有學習成績來說話，一切都是水中月，避免胡思亂想。班主任要注意樹立科任的威信，利用各種機會表揚科任，有難同當。對于課堂，首先要有好的課堂紀律，保持安靜，保證無人睡覺，溜號，在這個基礎上優(yōu)化學習環(huán)境，循序漸進，鼓勵學生獨立思考，而且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母，要保證所有的學科，包括體育和政治，不能讓學生找到突破口。集合要快，站隊要靜，跑步整齊，口號響亮，隊列中沒有說話現(xiàn)象。學習問題。在這個學期，我們計劃利用班會，進行溝通交流，讓他們微笑走進教室，心情愉快的回到家里，建立和諧的生生關系，師生關系，讓學生在高二的時光里留下寶貴的回憶，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。嚴抓紀律、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī)。常規(guī)教育方面。我將在班級開展評星活動，負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在夕會時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“每日之星”。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法，這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。衛(wèi)生方面。帶一年級雖不是第一次帶，但對我來說仍然是一種挑戰(zhàn)，只有虛心向老教師們學習，不斷的積累才能更好的勝任這項工作。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟孩子心靈的鑰匙。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系。開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。經(jīng)過上學期一個學期的學習和認識，孩子們在各個方面都取得較好的成績，不過在新的學期中，我還是會繼續(xù)的努力教導他們的，讓他們能學到更多的知識。（包括儀表美、語言美、行為美），形成良好的習慣。，做到以一帶四。，紀律強，效果好。（三）對學生進行思想品德。（四）學生努力學習。，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。形成團結向上的良好班風。(一)常規(guī)教育方面充分利用班會的時間進行安全教育，在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。(二)班級紀律方面一個班級,要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因此，我把課間紀律作為重點，課上提醒，課下督促，獎懲分明。班級衛(wèi)生：每天早，中晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。(五)學習方面為了讓每個孩子都學有所長，取得優(yōu)異的成績。定期進行家訪。對學生的作業(yè)力爭面批。四月以“緬懷革命先烈，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)”為主題的清明節(jié)主題班會。針對母親節(jié)、父親節(jié)開展“感恩的心”主題班會活動。做好期末復習工作，迎接期末考試。這個核心，就是班主任領導下的班委會。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。同時在日常生活中，也利用周邊及學校內(nèi)的榜樣人物對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的`環(huán)境，也有利于班集體的建設。一年以來，我班沒有發(fā)生任何安全事故?？傊乙獔猿终_的教育方針，注意工作方法，緊密團結在學校領導的周圍。根據(jù)我校的工作計劃及本班的實際情況，本學期開展了豐富多彩的大課間和興趣小組活動，讓學生在學習的同時各方面都得到了鍛煉和提高。其次發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。因此，在班主任工作中，我首先引導學生學好功課，并且同科任教師密切配合，隨時和科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學生的要求，調(diào)整學生的作業(yè)負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發(fā)展。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既放手讓他們開展工作，又根據(jù)實際加強指導。做好假前的安全教育工作。對《學生思想品德評價》和《學生素質(zhì)評價》的總結和公式。五月“五一勞動節(jié)”主題班會，對學生進行勞動方面教育。對寒假作業(yè)總結、評比、展覽活動。檢查習慣的培養(yǎng)。找個別學生談心，嘵之以理，動之以情。(四)班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。(三)衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要，既能使身體健康又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。讓學生既感到有趣又有動力，自制力較差，所以，無論課上課下還要多督促，尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習慣。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明習慣養(yǎng)成教育、學生在校一日常規(guī)教育，有效提高學生的思想道德教育。本學期，加強學生規(guī)范教育，努力通過各種活動，逐步培養(yǎng)學生做個具有誠信之意、責任之心、規(guī)范之行、感恩之情的和諧發(fā)展的人，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。，讓學生不僅樂學，而且會學。，愛國主義教育。，班級衛(wèi)生人人有責，實行班級衛(wèi)生監(jiān)督小組。（二）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。（一）抓學生日常行為習慣的養(yǎng)成。第一，抓學習，讓每個同學都能打好基礎。一年級班主任工作計劃上學期篇十一本班現(xiàn)有學生37人，其中男生20人，女生17人。配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。設有生物角、黑板報、競賽欄等，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善。加強班干部的建設。還給孩子們一個金色的童年。（2）班級衛(wèi)生：每天中，早，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督，對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。（2）路隊紀律。一個班級，要享有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。（2）合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序地引導，并且內(nèi)容要小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法。制訂小干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。培養(yǎng)、形成良好的班風。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。人際問題。結合學校布置，針對班級實際情況，確立主題，多讓學生主持和安排，實行小組輪流制，盡可能多的讓學生得到鍛煉，避免老師的一言堂，形式力求多樣，必要時可請家長參加。這些工作的主要包括：出勤遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統(tǒng)計，及時公布。協(xié)調(diào)作業(yè)量，不能偏科，強調(diào)合作，加大對作業(yè)的督導力度，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況，必要的時候，要親自督促和檢查。（二）溝通科任，建立互信，團隊協(xié)作。將自我約束能力差的學生安排在第一排和講臺兩側，便于老師的監(jiān)督和管理，不放棄任何一個學生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，對于那些的聽課過程或?qū)W習過程不開心的學生，要注意觀察，及時用小紙條來進行溝通，找到不開心的原因。學習風氣建設是一個班級面對的最重要的問題，我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性。及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲。經(jīng)常教育學生注意交通、飲食、活動等安全，指導管理好中