【正文】 倡議：制訂一份個人讀書計劃，在認(rèn)真上好每一堂課的基礎(chǔ)上，充分利用課余時間，廣泛開展課外閱讀活動。積極參加一些比賽活動，如演講比賽、講故事比賽、朗誦比賽等等，提高自己的口語表達(dá)能力。書是你的、我的，大家的，書是全人類永恒的朋友!所以，讓我們熱愛讀書吧，讓我們多讀書，讀好書，會讀書，勤讀書，讓我們期待，東宅校園，書聲永瑯瑯，書香飄滿園。它指的是人與人在交往中，懂得互相尊重，懂得謙虛謹(jǐn)慎的一種美德。我們從電視電影中可以看到：日本、韓國的孩子們聆聽父母的教誨時，都是恭恭敬敬地雙手下垂，包括成年人當(dāng)遇到長輩或師長時，都是低頭甚至鞠躬以示尊敬。當(dāng)日本、韓國、美國正學(xué)著中華民族的文化和傳統(tǒng)美德時，我們自己卻將這些美德一點(diǎn)一點(diǎn)丟棄。明禮能使一個人變得更高尚，更能使一個國家變得更強(qiáng)盛。不亂扔垃圾(這是對勞動、對環(huán)境的尊重)。918豎恥日，每年這個時候拉響警報聲就是告誡人們：勿忘國恥、忘戰(zhàn)必危。這絕不是嘴上功夫，這是中國實(shí)力的體現(xiàn)，面對貿(mào)易戰(zhàn)，國際上很多國家都選擇我們做朋友，中國不再孤立無援。作為十七八歲的我們，正是熱血青年，但我們中有不少同學(xué)對國事、天下事漠不關(guān)心，他們不思學(xué)習(xí)進(jìn)步，甚至沉迷于手機(jī)，玄幻小說，在虛擬的世界里渾渾噩噩，難道我們00后是迷失的一代嗎，您家的未來還有沒有希望。一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。一代又一代的中國人，胸懷祖國，把個人的命運(yùn)與祖國和民族的命運(yùn)相連，寫下青春華美篇章。做德才并重的人，既要學(xué)會學(xué)習(xí)，又要學(xué)會做人。青春是高雅的。在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。我們要做有為青年，努力學(xué)習(xí)，用知識文化武裝自己，讓青春不負(fù)夢想。我今天所演講的主題就是《愛校如家，攜手共建美麗校園》?？粗@些變化，我感慨良多。墻壁上還殘留這幾個烏黑的鞋印，空蕩蕩的教室內(nèi)卻依舊燈火通明，樓梯的扶手更顯得搖搖欲墜……這一切都與我們美麗的校園環(huán)境格格不入。從不踐踏草坪，不攀枝折花，愛護(hù)花草樹木做起。用綠色的實(shí)際行動去影響周圍的人，共建一個和諧綠色的校園。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。應(yīng)當(dāng)從擔(dān)負(fù)祖國的繁榮使命做起?當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡。我們滿懷激情，暢想未來!老師們、同學(xué)們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!愛護(hù)學(xué)校，是我們的義務(wù)。讓我們行動起來，拋掉自私自利的陋習(xí)，去愛護(hù)環(huán)境，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人。只見一位老農(nóng)，不停地?fù)]動著鋤頭為禾苗除草。汗水不住地往下淌，細(xì)看衣衫已濕透，好像洗過一樣，能擰下許多水來。詩人心中不禁感慨到：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。”不是嘛? 再來講講我們的校園一角。土地資源卻嚴(yán)重不足，我國的耕地面積僅僅占世界耕地面積百分之七，卻養(yǎng)活著占世界百分之二十二的人口。當(dāng)你舉著餐盤左沖右突，仍不小心將菜水灑在別人身上或地上時。第三、就餐時保持安靜，不隨意奔跑走動，以防止相互碰撞或燙傷。第六、尊重餐廳工作人員，對他們?yōu)榇蠹业姆?wù)表示感謝。希望廣大同學(xué)能積極加入到文明就餐的行列中，讓我們一起努力，營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍。波特，英國女作家j你想知道j可沒想到，甜蜜的家庭、美滿的婚姻和理想的工作在一瞬間變成了昨日云煙。就這樣，第一本《哈利波特》創(chuàng)下了出版界的奇跡，被翻成35種語言在115個國家和地區(qū)發(fā)行，引起了全世界的轟動。正是因為他的心沒有負(fù)荷，所以他一定可以成功。寬容、大度可以使干戈化為玉帛，使尷尬化為和諧，也會避免產(chǎn)生一些不必要的矛盾。僅僅只有馬克吐溫有如此寬闊的胸懷嗎?德國大文學(xué)家歌德也同樣如此，有一次他外出散步，在小路上迎面碰到一位對他的作品提出過嚴(yán)厲批評的評論家，這位評論家盛氣凌人地對歌德說：“我從不給傻子讓路!”而歌德卻笑盈盈地答道：“而我正相反!”笑容可掬地為對方讓路。讓自己擁有善待他人，寬容大度的品格吧!讓自己的心沒有負(fù)荷，讓自己的心靈充滿陽光!善待每一個人吧!剔除貪婪和陰謀，抱著真誠和善良，那么這個世界將會充滿陽光!。這樣的事例枚不勝數(shù)。有一次，他頂著一頂破帽子走在路上，一位年輕人走來，看著他說：“你腦袋上那個家伙是什么玩意?”而馬克吐溫卻笑著說：“你帽子底下那個家伙是什么玩意?”年輕人聽后灰溜溜地走了。古今中外，成大事者莫不胸襟開闊，氣度恢宏，所謂“量小非君子，無度不丈夫。同學(xué)們，這個故事讓我們看出：成功的道路并不是一帆風(fēng)順，但只要我們有信心、有熱情、有目標(biāo)、能夠持之以恒地堅持努力，成功就會一步一步向我們走來。然而，羅琳向出版社推薦這本書的時候，卻遭到了一次又一次的拒絕，沒有誰對這本寫給孩子的童話書感興趣。但是，家庭和事業(yè)的失敗并沒有打消羅琳寫作的積極性，用她自己的話說：“或許是為了完成多年的夢想，或許是為了排遣心中的不快，也或許是為了每晚能把自己編的故事講給女兒聽。羅琳是怎樣完成這部小說的嗎?和其他作家一樣，年輕的羅琳酷愛寫作，是一個天真浪漫、充滿幻想的英語教師。羅琳所創(chuàng)作的“哈利一個文質(zhì)彬彬，充滿才氣，富有冒險精神，對朋友真誠、友善的小男孩伴著他那傳奇的經(jīng)歷，征服了全球億萬讀者。我們熱切期望廣大師生能從自己做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點(diǎn)滴小事。第五、在就餐完后，按秩序走出餐廳。當(dāng)你拿著筷子當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)那脫舨妥赖臅r候，當(dāng)你在食堂里推拉打鬧，大聲喧嘩時??你是否感到過慚愧?有沒有因而臉紅?為了給廣大同學(xué)營造一個良好的就餐環(huán)境，培養(yǎng)文明的就餐習(xí)慣，針對目前就餐時的實(shí)際情況，老師在此提醒同學(xué)們你是否做到以下幾點(diǎn)：第一、保持良好的就餐秩序，按班級排隊進(jìn)入餐廳。當(dāng)你看到泔水缸中堆滿了剩飯剩菜，其中還有幾乎連動也沒動過的飯菜的時候，同學(xué)們，你是否感到可惜、感到心疼?我們都知道，好的一日三餐是每個人身體健康的重要保證，而食堂是同學(xué)們中午用餐的重要場所?？墒且恍┎涣嫉木筒同F(xiàn)象卻和我們的和諧校園不相匹配。 這就是我們從小就知道的那首《憫農(nóng)》，它讓我們也懂得了粒粒皆辛苦的道理。詩人感慨萬分，懷著一顆憐憫和同情廣大農(nóng)民的心，走向家里。再看農(nóng)民的臉曬得黑黝黝的，有的地方爆了皮。當(dāng)時正值烈日當(dāng)空，熱得像悶罐，像蒸籠。讓愛校如家成為我們每位同學(xué)的自覺行動。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)。應(yīng)當(dāng)從愛護(hù)學(xué)校的形象、聲譽(yù)做起。令人稱奇的是這80張課桌，居然是在1949年新中國成立那一年制作的，歷經(jīng)了63年的歲月蹉跎，卻依然完好如初，整潔如新。擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。從不隨地吐痰，不亂拋食品包裝物等垃圾做起。樹下，小小的紙團(tuán)靜靜地躺著。捧書閱讀的同學(xué)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。愛在我身邊演講稿 愛在國旗下主題演講篇十六共建綠色美麗校園國旗下講話親愛的老師們、同學(xué)們：大家好!我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園。青春是飛揚(yáng)的?！辈粩噱N煉自己，戰(zhàn)勝自己的粗心、自滿和懦弱，讓自己不斷成長，逐步走向完美。既要有真才實(shí)學(xué)，又要能全面發(fā)展。青春是向上的。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。首先，愛國愛校，做志存高遠(yuǎn)的青年。有了祖國的庇護(hù)，才有了我們安寧的生活。現(xiàn)在我銘家強(qiáng)大了，雖然美國等西方國家仍不斷利用技術(shù)封鎖、貿(mào)易戰(zhàn)等手段打壓我們。同學(xué)們都能以一顆明禮的心對待身邊人，身邊事，我們的校園一定會充滿和諧與歡樂，我們的祖國一定會文明富強(qiáng)，我們的民族一定會實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做一個明禮之人。敬人者，人恒敬之。老師在講臺上傳授知識，而有的同學(xué)卻說話、吵鬧或者睡覺，毫無尊敬之意。中午我陪著南老師上樓時，迎面遇到的三四撥同學(xué)見到南老師都能問聲“老師好!”，同學(xué)們這一行為給十七中學(xué)爭得了美譽(yù)!這說明我們的同學(xué)有禮貌，能尊重他人。最后，讓我們記住高爾基的一句名言： 熱愛書吧，它是知識的源泉!我的講話完了，謝謝大家!愛在我身邊演講稿 愛在國旗下主題演講篇十四我們中華民族是一個“禮儀之邦”，在幾千年的歷史長河中中華民族形成了許多優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。我們的學(xué)校是一所美麗的窗口學(xué)校，我想，她的美