【正文】 身的素養(yǎng)也得到了提高。那就是無論做什么事情，要做到以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，有耐心地去對(duì)待事物。有句話說的好，“見微知著，由小看大”。戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，才能真正地把知識(shí)點(diǎn)吃透，乃至融會(huì)貫通，舉一反三。每個(gè)人都應(yīng)該有一種奉獻(xiàn)的精神，這讓我時(shí)時(shí)提醒自己主動(dòng)地幫助身邊需要幫助的人，從身邊的小事做起，讓身邊的人快樂，我也從中體會(huì)生命的意義與滿足感，從中得到巨大的快樂。這些收獲也必將在我成長(zhǎng)的道路上起著非常重要的作用。作為一種無償?shù)纳鐣?huì)公益活動(dòng)，參與者通過付出時(shí)間和努力，為他人提供幫助和支持。首先，我會(huì)詳細(xì)了解義工行的目標(biāo)和活動(dòng)內(nèi)容，從而了解我需要做什么。第三段：經(jīng)歷與感受（300字）。此外，在一次義工行中，我參與了一個(gè)環(huán)保活動(dòng)，與一群志同道合的朋友一起清理了河岸邊的垃圾。首先，我學(xué)會(huì)了關(guān)注他人的需要，并主動(dòng)提供幫助。第五段：總結(jié)（250字）。我相信，只要有更多的人投身于義工行中，我們的社會(huì)將會(huì)變得更加溫暖和美好。義工課程安排了多樣化的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們親身參與其中。第三段：成果與反思。我意識(shí)到自己之前對(duì)社會(huì)公益活動(dòng)的理解很膚淺，只是停留在口頭支持的程度上。他們和我一樣，都是為了回報(bào)社會(huì)，關(guān)心他人的人生選擇。通過這次義工課程，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示?？偨Y(jié)：通過這個(gè)義工課程，我不僅增加了對(duì)社會(huì)的了解和對(duì)他人的關(guān)心，更提高了自己的能力和心理素質(zhì)。過程可謂一波三折，最后分別時(shí)也是令我淚灑現(xiàn)場(chǎng)……由于一些特殊原因，我沒有成功報(bào)名參加活動(dòng)。在選人環(huán)節(jié)，我注意到一個(gè)白白凈凈的小男孩，目光在房間的每個(gè)角落停留，好奇讓我選擇和他接觸。在每個(gè)活動(dòng)中，我們組的完成度并不理想。四處張望的他不愿給我們一起玩的機(jī)會(huì)，同樣，也不愿給自己享受其他小朋友樂趣的機(jī)會(huì)。霎時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，強(qiáng)大的心酸和無力瞬間占據(jù)了我的整個(gè)身體。他們活在自己的世界里，不與外界溝通，漸漸脫離這個(gè)世界。我相信總有一天，他們會(huì)融入這個(gè)社會(huì)，熱愛整個(gè)世界。第一段：參與體驗(yàn)。在每個(gè)義工活動(dòng)中，我都能感受到被幫助者的真誠和感激，這讓我覺得自己的努力是有價(jià)值的。在一次社區(qū)義工活動(dòng)中，我?guī)椭艘晃粊碜赞r(nóng)村的孩子，他因家庭貧困而無法接受良好的教育。這使我更加努力學(xué)習(xí)，并珍惜自己所擁有的一切。義工課的經(jīng)歷讓我更加明確了自己的社會(huì)責(zé)任感。我希望將來能把我所學(xué)的知識(shí)和所擁有的資源應(yīng)用于社會(huì)公益事業(yè)中，為社會(huì)做出一些貢獻(xiàn)。在幫助那些弱勢(shì)群體的過程中，我認(rèn)識(shí)到了每個(gè)人都有自己的故事和價(jià)值。最后，通過與志同道合的朋友一起參與義工活動(dòng)，我建立了深厚的友誼和信任。與此同時(shí)，我也希望能夠激勵(lì)更多的人參與到義工活動(dòng)中，從而共同努力為社會(huì)創(chuàng)造更多美好的可能。在4月初剛接下這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我并沒有認(rèn)為這件事情很難，想著就是去幼兒園當(dāng)孩子王，管好他們的吃喝拉撒睡就行了。后來終于決定給他們講繪本故事《不要告狀，除非是大事》，這本書非常適合56歲左右的小朋友看，因?yàn)樗麄冋锰幱趷鄹鏍畹哪挲g，很多事情不知道如何解決的時(shí)候，就愛去找老師告狀，而不是自己先想辦法。選定教學(xué)內(nèi)容后，在編寫教案的時(shí)候又遇到了難題。從早上7：20開始就位后，一直到晚上6：00，老師們的工作排的密密麻麻，井然有序。中午11：40就要到幼兒園拍照留念并接班就位。在他們睡著的時(shí)候，我又趁機(jī)備了會(huì)兒課，再次把流程熟悉了一下，而另外一名家長(zhǎng)義工則是和負(fù)責(zé)生活的吳老師一起刷鍋碗，擦桌子，打掃衛(wèi)生。從這兒不難發(fā)現(xiàn)老師們還是很有辦法的，通過在幼兒園上學(xué)，小朋友們養(yǎng)成了規(guī)律生活，遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。我在旁邊都被他們的情緒感染了，也大聲的為他們加油助威。最后終于到了下午放學(xué)的時(shí)間了，孫老師安排我到門口接待各位接孩子的家長(zhǎng)。和大四班的老師道別后，我也拖著疲憊的身體回家了。我們的工作也靜靜地展開。如果我們只把它想成是一個(gè)任務(wù)，而且是一個(gè)沒有任何報(bào)酬的任務(wù)，也許心勁早已盡失，一段跑道便變成了無休止的夢(mèng)靨，這個(gè)任務(wù)也因不斷地重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作而只剩下乏味；但如果我們把它看做一份神圣的工作，一次純粹的只顧付出而不問回報(bào)的善舉，我們就有信念去把它做完，有毅力去把它做好。每個(gè)人臉上都寫著倦意，但同時(shí)，我能體會(huì)到大家心里的充實(shí)感。作為一名大學(xué)生，我也有幸參與了學(xué)校的義工課程，并在此過程中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過親眼目睹他們的困境和內(nèi)心的苦悶，我才真正意識(shí)到作為一名大學(xué)生應(yīng)該肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任。在義工活動(dòng)中，我必須與其他志愿者緊密合作，共同完成各種任務(wù)。通過這種方式，我學(xué)會(huì)了如何與他人攜手共進(jìn)，做到海納百川，有容乃大。通過與他們的交流，我了解到了一些我以前從未接觸過的事物，也讓我對(duì)世界更加充滿了好奇。與他們的交流和互動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了如何與陌生人建立聯(lián)系和溝通。最后，義工課程給予了我成就感和幸福感。而這種成就感又會(huì)激勵(lì)我繼續(xù)參與更多的義工活動(dòng)，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。通過這個(gè)過程，我獲得了對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)、眼界的拓寬、社交技巧的提升以及成就感和幸福感的收獲。這樣的場(chǎng)景讓我感到極大的滿足和幸福。與此同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了在不同的情境下保持自信和冷靜，掌握社交技巧。第四，義工課程增強(qiáng)了我的社交能力。我來自一個(gè)小城市，接觸的人和事也比較有限。有時(shí)，面對(duì)一些復(fù)雜的問題，我們需要一起研究并制定解決方案。這讓我明白了一個(gè)道理：只有通過行動(dòng)，才能真正去理解并承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任。首先，義工課程激發(fā)了我對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)知。站在教室的窗前看向窗外，我仿佛看到了一群孩子們天真的笑臉綻放在干凈鮮亮的跑道上，心里有說不出的滿足感，頓時(shí)覺得一上午的汗水流的很值得。不得不承認(rèn)，一開始我們確實(shí)低估了刷跑道的難度。在最初聯(lián)系幼兒園的時(shí)候，陳大爺也一再懷疑我們是不是可以接這個(gè)工作，在他看來，“當(dāng)代的小青年最缺乏吃苦精神”，可是最后看到我們堅(jiān)持的樣子還是同意讓我們?nèi)フ覉@長(zhǎng)商量了。我想說，三年了，孩子們馬上要畢業(yè)了，感謝xxx藝術(shù)幼兒園大四班的老師們，你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)進(jìn)步付出了太多的心血和努力，你們是孩子人生道路上的引路者、啟蒙人，你們陪伴他們度過了最美好的童年時(shí)光，孩子們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的，感謝你們！最后，祝福xxx藝術(shù)幼兒園的所有教職員工，祝你們身體健康生活幸福，祝愿xxx藝術(shù)幼兒園越辦越好！醫(yī)院義工心得體會(huì)篇十四四月八日清晨，我們一行十三人去了山高幼兒園做義工，義工的內(nèi)容是清洗跑道。畢竟在一起度過了一個(gè)快樂的下午，我們都很珍惜彼此在一起的時(shí)光。接著就是晚飯時(shí)間，讓小朋友們就座后，我們兩個(gè)家長(zhǎng)義工和老師們配合著給小朋友們盛飯，盛菜，督促他們抓緊時(shí)間吃飯。在我們一起看繪本的時(shí)候，小朋友表現(xiàn)的非常活躍，都積極的回答問題，發(fā)表自己的見解。并沒有我想象中的賴床現(xiàn)象，并且好多小朋友在接近起床的時(shí)間都自己慢慢的蘇醒了。我在孫老師的指導(dǎo)下引導(dǎo)小朋友抓緊時(shí)間到各自的床鋪上換背心睡覺，并隨時(shí)關(guān)注小朋友動(dòng)態(tài)，讓他們注意安全。在為自己能否勝任這份工作擔(dān)心的同時(shí)，也非常佩服幼兒園的老師們，看來這不僅僅是簡(jiǎn)單的帶孩子，而是一種專業(yè)性的教育，并且要付出很多的辛勞，耐心和細(xì)心才能完成的工作?。〗酉聛砭偷搅宋移谂魏芫玫?月20日了。接下來就是義工培訓(xùn)，5月18日幼兒園給家長(zhǎng)義工上培訓(xùn)課。另外還有戶外活動(dòng)，我就直接選取了一個(gè)競(jìng)賽游戲，讓小朋友們分組后進(jìn)行運(yùn)乒乓球比賽。xx的班主任張老師提前兩周就開始給我們做義工的家長(zhǎng)開會(huì)，讓安排教學(xué)，編寫教案。醫(yī)院義工心得體會(huì)篇十三今年的5月20號(hào)，是我度過的有意義的一天。結(jié)論：通過這次義工課的體驗(yàn)，我深深地認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和使命。其次，義工課讓我變得更加開放和樂于接受挑戰(zhàn)。參與義工課給予了我很多個(gè)人收獲。這些問題似乎很遙遠(yuǎn)，但又直接關(guān)系到每個(gè)人的生活。第三段：社會(huì)責(zé)任。在幫助他的過程中，我也收獲了很多。第二段：個(gè)人成長(zhǎng)。在義工課上，我有機(jī)會(huì)去幫助那些需要幫助的人，比如孤寡老人、殘疾人甚至是流浪動(dòng)物。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的時(shí)光，我參與了許多義工活動(dòng)，這些經(jīng)歷深深地感動(dòng)了我，對(duì)我的人生觀和價(jià)值觀有了深刻的影響。讓他知道還有很多人在關(guān)心他，只要他愿意接受，哪怕就是我們走進(jìn)他的世界，與他相互擁抱，相互鼓勵(lì)，已經(jīng)是莫大的滿足了。你看他已經(jīng)自言自語了，也不參與大家的活動(dòng)，呈現(xiàn)出一種病態(tài)了，這樣下去我們這個(gè)地方就不適合他了……”接下去的話我