【正文】 ，它可以幫助教師轉(zhuǎn)變教育觀念、學(xué)生觀念，認(rèn)識(shí)教師的角色和地位，認(rèn)識(shí)教學(xué)常規(guī)在工作中的重要性，樹(shù)立常規(guī)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在自主備課的基礎(chǔ)上還要加強(qiáng)集體備課。嚴(yán)守課堂規(guī)則。不能為了課堂氣氛的調(diào)動(dòng)而故意離題千里。同一年級(jí)要統(tǒng)一作業(yè)本，作業(yè)的布置要明確要求，更要符合要求，不能布置超大量的作業(yè)，搞題海戰(zhàn)術(shù)，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，作業(yè)要適度、精選，不能隨心所欲。我們要多反思，要明確教學(xué)存在的問(wèn)題，找出原因，及時(shí)糾正；總結(jié)成功的地方，進(jìn)一步保持。各位組員的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)也涵蓋了美術(shù)、音樂(lè)、教育管理等，分布面廣，能更好的為以后的教育工作服務(wù)。（3）在進(jìn)行了一系列方案的設(shè)計(jì)與改進(jìn)之后，對(duì)具體內(nèi)容進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)展示。（2）老師們?cè)谶M(jìn)行游戲化體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)把握不夠，或者太簡(jiǎn)單缺乏挑戰(zhàn)性、或者太難使孩子缺乏自信，因此在游戲化體育活動(dòng)設(shè)計(jì)中的可行性和有效性還有待于提高。并在此基礎(chǔ)上，提高教師對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開(kāi)展的能力，有效凸顯我園的運(yùn)動(dòng)特色課程，從而更好的促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。通過(guò)研討與實(shí)踐觀摩等方式，提高教師對(duì)游戲化體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)能力和對(duì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)能力。在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)集體研究。即進(jìn)度（包括單元測(cè)驗(yàn)、期末考試）要統(tǒng)一，尺度（深度、廣度、容量、密度）要統(tǒng)一，百分之八十的練習(xí)內(nèi)容要統(tǒng)一；教學(xué)步驟不強(qiáng)求統(tǒng)一，教學(xué)方法不強(qiáng)求統(tǒng)一，百分之二十的練習(xí)不強(qiáng)求統(tǒng)一，板書(shū)安排不強(qiáng)求統(tǒng)一，教材難點(diǎn)不強(qiáng)求統(tǒng)一。沒(méi)有錯(cuò)別字和不規(guī)范的字。（6）有明確的教學(xué)目的，包括知識(shí)、能力、技能及思想教育的要求。ⅱ.以學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和知識(shí)間的聯(lián)系為序，寫(xiě)清教學(xué)的層次和環(huán)節(jié)。 ⅳ.教學(xué)環(huán)節(jié)中要體現(xiàn)所采用的教學(xué)方法及手段，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)應(yīng)有明確的要求。（11）寫(xiě)明課堂練習(xí)內(nèi)容及課后作業(yè)。上課前整理好服裝，檢查面容，做到整潔、干凈。教師上課要關(guān)掉通訊設(shè)備，更不得外出接電話(huà)。上課要實(shí)施課時(shí)計(jì)劃，組織教學(xué)要嚴(yán)密。教師上課要精神飽滿(mǎn)，態(tài)度要親切自然，語(yǔ)言要文明規(guī)范，生動(dòng)、形象、具有啟發(fā)性，講普通話(huà)。注意學(xué)科教學(xué)的德育滲透，堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課上注意教學(xué)衛(wèi)生，使學(xué)生保持正確的讀、寫(xiě)等姿勢(shì)。1課上嚴(yán)禁大聲訓(xùn)斥、體罰或變相體罰學(xué)生，不得將學(xué)生轟出教室。八年級(jí)、九年級(jí)學(xué)生受傳統(tǒng)思想的影響，部分學(xué)生存在嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。政治學(xué)科三個(gè)年級(jí)都使用教科版教材，面向城鄉(xiāng)全體學(xué)生，以初中學(xué)生進(jìn)步擴(kuò)展的生活為基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)：①根據(jù)政史地學(xué)科特點(diǎn)，都屬于文字性科目，教學(xué)中教會(huì)學(xué)生提前預(yù)習(xí)——認(rèn)真聽(tīng)課——及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)的良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。組織好九年級(jí)政治、歷史地理會(huì)考。關(guān)注課堂，教師課前精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織好每課堂教學(xué)，每一節(jié)課師生都有收獲。認(rèn)真組織教師上研究課，及時(shí)評(píng)講、總結(jié)，不斷改進(jìn)教師教學(xué)方法。下午自習(xí)課深入班級(jí)，檢查班級(jí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生上好自習(xí)。對(duì)違反校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的教育，決不允許體罰和變相體罰。六、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，公共設(shè)施、文體娛樂(lè)器材和實(shí)驗(yàn)器材。帶領(lǐng)學(xué)生積極參加各類(lèi)活動(dòng)和知識(shí)競(jìng)賽；不斷向廣播室及上級(jí)宣傳構(gòu)踴躍投稿。二、做好每周的班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)計(jì)劃，開(kāi)展好班（團(tuán)、隊(duì)）活動(dòng)。一、每月指導(dǎo)學(xué)生出一期班級(jí)黑板報(bào)，更換一次“園地”內(nèi)容。五、對(duì)后進(jìn)生要另立檔案，跟蹤、考察、關(guān)心、熱愛(ài)他們，促其轉(zhuǎn)化。做好學(xué)生注冊(cè)工作，并檢查假期作業(yè)、回收上學(xué)期學(xué)生成績(jī)通知單。在正式上課前，要編排好學(xué)生座位以及集體活動(dòng)的排隊(duì)順序。二、每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行思想品德量化考核，填寫(xiě)好《學(xué)生學(xué)籍檔案》，學(xué)年寫(xiě)好學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)。六、布置好假期工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期遵紀(jì)守法和安全教育。愿意在幼兒園吃飯，會(huì)用小勺吃自己的飯菜或在成人幫助下吃完。樂(lè)意在幼兒園午睡，不依賴(lài)某種物品入睡。能獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜能安靜地午睡，醒來(lái)后不打擾同伴。能獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜，不把飯菜撒在桌上，不挑食。不挑食，能獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜洗手前后能知道把袖子卷起和拉下。隨意地玩球。能雙腳不協(xié)調(diào)地跳。初步學(xué)習(xí)和同伴一起滾球。能雙腳較協(xié)調(diào)地向上，向前跳。學(xué)習(xí)原地向上跳。愿意回答別人的問(wèn)題。喜歡上幼兒園，并樂(lè)意參加各項(xiàng)活動(dòng)。能靜聽(tīng)并參與成人念兒歌，講簡(jiǎn)短的故事。能有禮貌地向本園老師及客人老師問(wèn)好。喜歡參加活動(dòng)，保持愉快情緒。知道離開(kāi)活動(dòng)室時(shí)，把自己的小椅子推進(jìn)桌子下面。樂(lè)意和老師一起收拾玩具。（五）積極參加各種活動(dòng)經(jīng)常保持愉快情緒樂(lè)意安靜地玩各項(xiàng)桌面活動(dòng)，并能向別人解說(shuō)活動(dòng)內(nèi)容。會(huì)玩各項(xiàng)桌面及戶(hù)外游戲，有一定規(guī)則意識(shí)。隨意插大雪花片用線(xiàn)穿大木珠（三）在游戲中學(xué)習(xí)等待輪流玩，學(xué)習(xí)與同伴分享玩具。（二）能自覺(jué)地聽(tīng)鈴聲做事情。學(xué)說(shuō)祝賀新年短句愿意參加各種游戲活動(dòng)。初步學(xué)習(xí)關(guān)心父母。同伴間友好相處，不爭(zhēng)搶玩具。愿意和同伴分享玩具。喜歡聽(tīng)老師講故事，念兒歌。（五）上體挺直下肢協(xié)調(diào)地走。（四）能扶著欄桿上下樓梯。（三）能兩臂自然擺動(dòng)，基本保持身體平衡地跳。（二）能獨(dú)立地上體挺直地走，雙手在體側(cè)自由擺動(dòng)。（一）能獨(dú)立地較平穩(wěn)的在平地上走。午睡時(shí)，蓋好被子把手放在被子里面。午睡時(shí)，能獨(dú)立地找到自己的被子，會(huì)將脫下的鞋子擺放整齊。能較主動(dòng)運(yùn)用簡(jiǎn)單禮貌語(yǔ)言。繼續(xù)學(xué)習(xí)正確擦手方法和正確拿口杯的方法。認(rèn)識(shí)廁所知道大小便要入廁。四、清點(diǎn)班級(jí)財(cái)產(chǎn)，并與總務(wù)處做好交接工作。五、改選和培養(yǎng)班、團(tuán)干部。三、協(xié)助做好繳費(fèi)以及平時(shí)管理工作。一、了解和熟悉學(xué)生姓名、年齡、住址及家長(zhǎng)的姓名、工作單位，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、健康狀況以及愛(ài)好、特長(zhǎng)等基本情況，認(rèn)真做好記載，填寫(xiě)《學(xué)籍登記表》；開(kāi)學(xué)后抓緊與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，全面了解和熟悉學(xué)生情況。三、有順序地調(diào)整座位，以保護(hù)學(xué)生視力。三、凡學(xué)校、年級(jí)組織的活動(dòng)（集會(huì)、參觀、外出等）都要做好組織工作，并與有關(guān)教師共同管理，嚴(yán)防意外事故發(fā)生。九、負(fù)責(zé)凈校工作，待值日生做好值日后，和最后一名學(xué)生一起離校（有第九節(jié)課的班級(jí)，班主任委托任課教師負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作）。保持學(xué)校和班級(jí)的清潔。時(shí)刻注意學(xué)生安全，嚴(yán)防事故發(fā)生。三、檢查和記載本班學(xué)生的出勤情況，穩(wěn)定厭學(xué)學(xué)生的思想，摸清學(xué)生厭學(xué)的真正根源，防止學(xué)生流失，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題（包括學(xué)生健康問(wèn)題）要及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。中班下學(xué)期常規(guī)工作計(jì)劃 幼兒園中班常規(guī)工作計(jì)劃篇九二、課間不定期深入班級(jí)，抽查班級(jí)的課間紀(jì)律，督促學(xué)生到室外活動(dòng)，不得在走廊逗留、在教室內(nèi)打鬧。強(qiáng)化訓(xùn)練的針對(duì)性，有效性，努力提高教學(xué)質(zhì)量。深入了解學(xué)生，認(rèn)真分析學(xué)情，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)及自立能力。③端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自信心。歷史七年級(jí)講述中國(guó)古代史，八年級(jí)講述中國(guó)近現(xiàn)代史，九年級(jí)講述世界歷史。班級(jí)之間、學(xué)科之間也存在一定差異，教學(xué)難度較大。上學(xué)期末初中政史地學(xué)科考試總體上都取得了令人可喜的成績(jī)，尤其是八年級(jí)歷史、地理教學(xué)成績(jī)進(jìn)步明顯，七年級(jí)稍微弱一點(diǎn)。按“五導(dǎo)”（認(rèn)真編導(dǎo)、積極誘導(dǎo)、靈活開(kāi)導(dǎo)、學(xué)法指導(dǎo)、當(dāng)好向?qū)В?、“五多”（讓學(xué)生多讀、多想、多議、多講、多練）的基本原則進(jìn)行雙邊活動(dòng)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，創(chuàng)造出活躍的課堂氣氛，努力提高40分鐘的課堂效率。教師一律站姿上課?？迫握n上出現(xiàn)的問(wèn)題，教師決不能推給班主任，自己撒手不管，可在課下請(qǐng)班主任協(xié)助解決。嚴(yán)格按課表上課，不經(jīng)教導(dǎo)處同意，不得自行調(diào)課、停課、讓課、合并上大課或安排自習(xí)課。體育教師要穿運(yùn)動(dòng)鞋。學(xué)科的練習(xí)課、鞏固復(fù)習(xí)課均應(yīng)有備課筆記。揭示知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系及規(guī)律性的總結(jié)概括，有助于引起學(xué)生的注意，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，啟發(fā)學(xué)生的思維，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。提問(wèn)要有準(zhǔn)確性，能抓住教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)；提問(wèn)要有啟發(fā)性，能激發(fā)求知欲，能開(kāi)拓學(xué)生的思路，培養(yǎng)發(fā)展思維能力；提問(wèn)要有廣泛性，能從實(shí)際出發(fā)，面向全班學(xué)生。（8）有課時(shí)安排及教學(xué)手段。（4）一個(gè)課時(shí)一份教案，禁止備通課。教師要認(rèn)真寫(xiě)好備課筆記，達(dá)到以下要求：（1）切合教材、任課教師和學(xué)生的實(shí)際。集體備課時(shí)，備課組成員輪流擔(dān)任主講人，備課必須備教法、還要精心備學(xué)法，積極采用現(xiàn)代化教學(xué)手段。開(kāi)學(xué)初要制訂好學(xué)期授課的教學(xué)計(jì)劃。通過(guò)理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)，在研討中使我們老師對(duì)“依據(jù)小班幼兒動(dòng)作發(fā)展及年齡特點(diǎn)開(kāi)展游戲化體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)”有一個(gè)明確的認(rèn)知，并能根據(jù)小班幼兒的主要運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)行方案的設(shè)計(jì)與活動(dòng)的組織。我們小班教研組緊緊圍繞《上海市學(xué)前教育課程指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以園務(wù)工作計(jì)劃、課程項(xiàng)目計(jì)劃為依據(jù)，以先進(jìn)的理念為指導(dǎo)，全面推進(jìn)和深化教師的教研水平。老師們也在這一過(guò)程中得到能力的提升。研討活動(dòng)中，組員們都能認(rèn)真參加教研活動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好各項(xiàng)活動(dòng)，能利用多種形式進(jìn)行理論性的學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究，并逐漸從主動(dòng)參與轉(zhuǎn)向主動(dòng)研討，科學(xué)研討意識(shí)在