【正文】 要求每一位教師時刻做好表率，在學生面前樹立“嚴師慈母”的形象，在家長面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會上樹立“最文明群體形象”，展示坦誠向上、整潔的精神風貌。始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻”為己任，視“正己、愛生、敬業(yè)”為天職。制度落實。事事處處給教職工做榜樣。學校的每一項工作都努力使每位教職工明確意義、要求、方法、步驟、結果。既使教師工作按部就班，又使學校工作井然有序。學校在師德師風建設年活動中引導教職工“講政治、講學習、講正氣。充分發(fā)揮教代會的職能。三是：關懷風。打造師德師風健康向上的立體環(huán)境。在校風建設過程中，我們看到，學校對學生良好的學習習慣，生活準則，行為規(guī)范的培養(yǎng)。12師德師風學習教育活動總結這次師德師風教育活動的效果顯著，群眾反映良好。九月以來，按照市教育局相關文件精神，我校扎實開展“學為人師、行為世范”師德主題月教育，提升了我校教師職業(yè)道德素養(yǎng)，取得了明顯的成效，現(xiàn)從七個方面總結如下。9月24日，我校開展了師德師風教育月活動動員大會，統(tǒng)一了思想，提高了認識，明確了活動內容、安排。我校一直以來積極推進讀書型學校建設，要求每位教師多讀書、樂讀書、善讀書?！懊课唤搪殕T工都是學校管理者”，我們充分尊重信任教師，暢通渠道，廣開言路，鼓勵教師參與學校管理。教師通過反思，查找出了自身存在的問題，分析了原因，更主要的是明確了整改的方向。如我們修訂完善了《徐家店初中教師職業(yè)道德考核細則》等制度。會后，中心校校長和各小學校長還簽訂了《大方縣中小學（幼兒園）師德師風建設目標管理責任書》，各小學校長又分別和各位教育師簽訂了《大方縣中小學（幼兒園）教師師德師風責任書》和《大方縣中小學（幼兒園）師德師風承諾書》，使師德師風建設目標明確，責任到人。我校將在進下一步的工作中，進一步完善師德師風建設工作評估制度。使師德師風建設工作形成長效機制，促使師德師風建設逐步走上制度化、經常化的軌道，真正按照教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，愛崗敬業(yè)、無私奉獻、廉潔從教。xx市教育局直屬學校部分試用期新教師在xx市教師教育院的組織下進行了為期兩天的師德專題活動。晚上，以各個學科為單位，大家表演了各種節(jié)目，載歌載舞好不熱鬧，可以看出，學員們和自己的學伴們這一年相處的很好，建立深厚的感情和默契。下午，首先陳校長介紹了我校，隨后我校3位經驗豐富的教師分別開展了經驗交流。新教師試用期培訓師德專題教育活動過程中，作為一個剛剛從事教育工作的我，對教師師德的認識又加深了一層，對教育教學有了一個更加全面的認識和思考，明白了教師的責任，體會到了教師需要擁有的多種素質，作為一名特教低年級的教師，我們的胸懷要更加寬闊，要能容納學生的缺點，并用自己的言行舉止循循善誘的引導其改正，我們也需要很多的教育智慧，以處理各種突發(fā)事件。蘇霍姆林斯基曾經說過：“特殊孩子不是畸形兒，他們是人類無限多樣化的花園里最脆弱、最嬌嫩的鮮花?！?到底什么是師德師風？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。教師既是知識種子的傳播者，文明之樹的培育者，人類靈魂的塑造者，又是人類社發(fā)展與進步的開拓者，是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范。教師素質重在師德，教師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操。這就要求教師既要有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，還要有新時代所推崇的新思想，新觀念，要有探索精神和創(chuàng)新精神。教師個人總結。對整治過程中發(fā)現(xiàn)的問題，責任到人，查找原因，制定措施，限期整改。主要包括：對評選出的師德師風先進典型進行表彰。對教師、職工在評教過程中出現(xiàn)的問題及整改情況進行反饋總結。通過此次專項整治活動，及時總結整改經驗，形成報告，上交領導小組。表彰先進。現(xiàn)將我?？偨Y階段的情況匯報如下：年級、部門總結。重視教師職業(yè)道德培養(yǎng)，是實施科教興國戰(zhàn)略，培養(yǎng)新世紀人才的關鍵。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師的道德，是教育文化的深層內涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質、培養(yǎng)民族精神的動力之源。獻身教育，重在實踐師德。面對這些折翼的天使，我們特殊教育學校的老師可能在某些方面要付出的比較多，我們除了教會學生學習，更重要的是要讓學生熟練的照顧自己，學會獨立，掌握各種生活的技能，畢業(yè)以后能自立于社會，不成為負擔。但是必須要記住，不能失去一顆美好的有憧憬的心，那么一切都會顯得那么的自然而從容。隨后，我校三部的一些學生為學員們表演了很多節(jié)目：如朗讀：《假如給我三天光明》；舞蹈《熱情的非洲》；舞蹈《青春的使命》等，這些孩子們表演的非常認真，有熱情，他們雖然身體有缺憾，但是他們的意志并不比正常人差，他們身上有很多地方感動著我們。上午學員們到我校啟音部聽隨堂課，我們小組聽了康復1班尤老師的課《我喜歡》和林老師的個訓康復課，這些課對普通小學的新教師們來說都是很新奇的，經?？吹剿麄內羲兴嫉狞c頭傾聽。本次師德培訓第一天教師教育院組織了學員們爬山，雖然“山高路遠”，學員們都能堅持到底，在這兩個半小時的路程中，我們都有種感覺，教育教學就像爬山，需要堅持，路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索。做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。開展對教師師德師風進行綜合分析。并對自身的師德師內情況進行深入剖析，對當前教師現(xiàn)狀進行反思、省悟。20xx年3月，中心校組織召開了“師德師風建設活動”啟動大會，組織全鄉(xiāng)所有公、民、私校教師學習了《大方縣教育局關于在全縣開展“師德師風建設活動”的通知》，《大方縣教育局關于開展“師德師風建設活動”的實施方案》、《大方縣教育局關于進一步加強和強化全縣教師師德師風建設的實施意見》、《省教育廳關于在全省教育系統(tǒng)開展向韋正雄同志學習活動的通知》、《教育部進一步加強和改進師德建設的意見》、《畢節(jié)地區(qū)教育局進一步加強和強化師德師風建設的實施意見》、《興隆苗族鄉(xiāng)人民政府關于加強干部職工管理的暫行規(guī)定》、《大山深處的絕唱》等文件、通知精神。對在各類活動中表現(xiàn)突出的教師都在教師會上及學校教育簡報上進行公布。教師們踴躍參加，充分發(fā)揮了主人翁意識，提出不少好的建議。讀書學習必須要有思考，只有思考了才有感悟，學習才有效果。教師讀書學習不僅能增長知識，開闊視野，還能滋養(yǎng)我們的人生底氣，提升我們