最新中班科學(xué)活動教案四篇反思(3篇)(文件)
【正文】 發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。動物模仿秀幼兒自由模仿各種動物，比一比誰學(xué)得最像也可將幼兒分成幾組，各組選出自己喜歡的一種動物，并模仿動物的動作，讓其他組的幼兒猜一猜是什么動物。如：游泳、拳擊、賽跑、蕩秋千等。中班科學(xué)活動教案四篇反思篇三，知道可以用懸和拉的方法來造橋。，請幼兒動手嘗試。師：小朋友真能干，能利用繩子搭座橋。師：這也是用繩子造的橋，你看見繩子了嗎？在哪里？（請幼兒用手在圖上畫一畫。）師：（教師小結(jié)）這些用粗粗的繩子或鐵鏈拉住，吊在空中的橋，被叫作懸索橋，也可以稱為吊橋。），進(jìn)一步感受特征。、斜拉橋。完成后與身邊的同伴交流，互相檢查并糾正。）師：你喜歡哪種橋？為什么？師：通常來說，斜拉橋和懸索橋?qū)儆谔卮髽蚧虼髽?，斜拉橋比懸索橋更安全、更方便人們出行。）師：（教師小結(jié)）這些將主梁用許多粗粗的鋼絲繩或鋼筋斜拉住的橋，被叫作斜拉橋。師：這座橋的繩子在哪里？（請幼兒用手在圖上畫一畫。），進(jìn)一步感受特征。）（二）繩子造的橋。教師可以根據(jù)幼兒的想法給予一定幫忙，如將繩子綁在小椅子上。（一）繩子來造橋，引出話題。，兩把小椅子。在了解幼兒興趣、經(jīng)驗、能力水平的基礎(chǔ)上提出了本次活動目標(biāo)，在自由且愉快的活動氛圍中探索動物的運(yùn)動特點引導(dǎo)幼兒聯(lián)想人類的運(yùn)動項目與動物運(yùn)動的相似之處。我們可以通過比較、觀察，讓幼兒自行
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