【正文】 放松。即使下去檢查，也存在沉不下去、蹲不住、走馬觀花的現(xiàn)象。xxx同志（2條）：xx同志在貫徹落實上級工作部署方面重過程輕實效，以會議貫徹會議、就文件落實文件的現(xiàn)象還是存在，下基層檢查工作偏重于檢查臺帳、會議記錄、個人筆記，對于開展每項工作，比較注重宣傳效應，經(jīng)常是強調(diào)信息稿件、簡報的多，具體有沒有落實、效果怎么樣過問的少，一定程度上造成了重形式、輕內(nèi)容的導向，增加了基層的負擔，影響了工作實效。xxx同志（2條）：xx同志分管xx業(yè)務，有時為業(yè)務需要，處理好與各黨政機關的關系，在接待方面為了表誠意、顯面子、不“失禮”，存在一定的超標準安排。xxx同志（2條）：xx同志作為黨委書記，在帶領黨委一班人攻堅克難、突破制約xx建設發(fā)展瓶頸問題方面的舉措還不夠有力，作為“一班之長”，坐辦公室聽匯報多，深入基層單位調(diào)研思考少。在日常工作、學習和生活中，有時還存在“領導要有領導的架子”的錯誤思想，沒有把自己的身份放低，下屬不敢講真話、講心里話的現(xiàn)象時有存在。站位不高。抓班子帶隊伍意識不強。作為書記抓黨建工作是一項基本職責，然而抓黨建工作不是一朝一夕的事，黨建工作成效不是很容易顯現(xiàn)，在這方面我認為您是沒有完全盡到職責的，在會上經(jīng)常強調(diào)重視黨建，要以黨建工作作為統(tǒng)領，但是并沒有像抓行政工作那樣進行認真思考，對黨建工作整體投入精力不夠，在把握黨建規(guī)律性上缺乏深入思考研究，習慣用行政思維來指導黨建工作。您批評我的同時正是體現(xiàn)了您在干部工作上急于求成，急于使用，而忽視培養(yǎng)鍛煉干部的過程，忽視為干部搭建成長的平臺。你說我還不留情面，我年齡還比你大呢，說其他同志還不更不耐心了。作為xxx書記，在自我形象打造上，過于追求生活品味，自我約束不足，在穿衣方面不注意嚴謹樸素。作為行政一把手，除了要認真執(zhí)行上級部署和工委決策外，還要結合我地區(qū)實際，創(chuàng)造性地推進地區(qū)行政工作，在安全維穩(wěn)、環(huán)境提升、社會服務管理上要有亮點，要發(fā)揮謀劃思路的作用，多給副職把方向、出主意、想辦法、解難題，提升水平。有急躁情緒。比如，有些工作條與塊的職責劃分并不清晰，涉及到多個部門需要統(tǒng)籌考慮，不能簡單憑主觀經(jīng)驗處理，要多方面聽取意見。比如，對自己分管的組織、宣傳等工作，滿足于上級安排和我提的要求，不能夠主動思考工作的開展，工作不成體系。抓干部管理工作不嚴格。執(zhí)紀監(jiān)督不嚴。對領導干部的警示教育預防工作抓得不夠，紀檢部門震懾力不足。滿足于完成任務，工作中有畏難情緒，如對經(jīng)濟工作，雖然指標任務重，但是從一開始就缺乏完成任務指標的信心，在落實過程中計劃性不強，造成一段時間內(nèi)有工作忙亂的現(xiàn)象。存在本位主義。缺乏對社區(qū)特色品牌的打造，社區(qū)建設整體水平提升不明顯。不能及時掌握社區(qū)干部思想狀態(tài)，解決社區(qū)干部的思想問題；工作中有急躁情緒。工作魄力不足。辦事過于低調(diào)，不敢于擔當。比如在班子會議上已經(jīng)做出明確要求，對化xx危房區(qū)要進行長期的管控，保持環(huán)境秩序整潔。比如在工作中，遇到一些棘手的網(wǎng)格案件，沒有對主管部門人員進行有效統(tǒng)籌，合理分工，造成處理案件不及時、亮紅燈的現(xiàn)象。xxx同志（3條）：工作標準不高。對好的做法經(jīng)驗做法不能及時總結和推廣。xxx同志（3條）：發(fā)揮優(yōu)勢不夠。深入基層的主觀意識不夠強，還有浮于表面的現(xiàn)象，將自身工作和居民需求、社區(qū)需要結合的不夠緊密。對分管科室人員的管理和監(jiān)督不夠。帶隊伍意識弱。缺乏主動為領導分憂，主動擔當，勇挑重擔的精神，比如在xxx班子一些工作討論中，對分管的工作考慮多，對全局性和分管外的工作意見建議提的少。群眾觀念不強。對自己沒有更高標準、更高要求，缺乏超越自我的意識。在抓民兵、征兵等方面的工作上認識不足。統(tǒng)籌意識不強。xxx同志（3條）：同志標準不高。比如抓工作滿足于一畝三分地，沒有站在xxx的層面去思考問題。xxx同志（3條）：全局意識不足。在抓社區(qū)一百多人的干部隊伍建設方面缺乏思考和研究，缺乏有效方法措施。xxx同志（3條）：工作不深入。憑經(jīng)驗辦事，容易做主觀決策，和群眾溝通不充分，如在為民辦實事時，有時未能聽取居民意見，存在一廂情愿的情況。xxx同志（3條）：進取精神不足。具體說就是紀檢工作停留在了參觀、開會、傳文件上，抓實在事比較少，真正抓制度建設、抓典型、抓警示教育不夠，特別是黨風廉政建設與xxx的改革發(fā)展結合得不緊，存在“兩張皮”現(xiàn)象。xxx同志（3條）:對紀檢監(jiān)察工作研究不夠。社區(qū)黨建只是停留在既有的典型殷金鳳身上，在推進社區(qū)服務型黨組織建設方面沒有實招。作為副書記，進取意識和創(chuàng)新意識不強，有吃老本現(xiàn)象。xxx的很多工作錯綜復雜，各種利益交織，很難在短時間內(nèi)破解一些問題。要轉變通過會議解決問題的方式方法，多深入一線，調(diào)查研究，現(xiàn)場辦公，樹立務實親民的形象和扎實深入的工作作風。xxx同志（3條）：角色轉換慢。如抓理論中心組學習落實不到位，沒有很好的規(guī)劃整體學習計劃，學習時間有時過長，實用主義學習較多，缺少宏觀形勢分析和理論講座，不利于班子成員開拓視野，轉變觀念，不利于班子成員整體能力素質的提升。愛發(fā)火，不分場合批評人，讓別人說不了話，不注意聽取別人意見。對干部重使用，輕培養(yǎng)。從我個人角度講，我從大學到區(qū)職能部門，沒有一點基層工作經(jīng)驗，對xxxxxx相關情況不太了解，書記作為有豐富經(jīng)驗的xxx領導，在傳幫帶作用發(fā)揮上還存在欠缺，對一些事情沒能做到事先提醒。對區(qū)級資源、單位資源、外部資源統(tǒng)籌方面有欠缺。作為書記，應把握方向、謀全局抓長遠，但其在地區(qū)長遠發(fā)展上整體規(guī)劃不夠。xx同志作為單位一把手，往往只過多注重業(yè)務工作，對上級部署的各種學習教育活動，統(tǒng)籌不好，力度不大，雖然也提出了一些見縫插針、靈活安排的措施，但推進力度不大，效果不明顯。xx同志在抓具體工作中，對下級、對下屬提工作要求多、直接跟蹤指導少，有時滿足于會開了、文件發(fā)了，而沒有一抓到底，缺乏踏石留印、抓鐵有痕的作風，導致下面執(zhí)行黨委的意圖和部署不到位、不準確，終端效果偏向走樣，致使一些常見性問題屢查屢有、屢糾屢犯。同時，個人學習方面存在應付現(xiàn)象，系統(tǒng)學習理論不多，學習上級文件講話精神有時理解不透徹，滿足“會上講”、“稿上念”。因此有時工作顯得比較被動，也直接影響了一些問題的解決時效。對一些工作滿足于會開了、部署過了，至于進度如何，有何困難，落實與否，缺乏盯住不放，缺乏不間斷檢查督導。xx同志有時當手頭工作稍多時，性子就有些急躁，態(tài)度不夠和藹，如遇到需重復解釋的問題時，顯得沒有耐心，沒有合理調(diào)整自己的