20xx年中班安全教案及反思免費中班安全教案活動反思(模板8篇)(文件)
【正文】 璃、云母、橡膠、木材、膠木、塑料、布、紙和礦物油等都是常用的絕緣材料。電器開關的可動部分一般不能使用絕緣，而需要屏護。在低壓工作中。由于絕緣破壞或其它原因而可能呈現危險電壓的金屬部分，都應采取保護接地措施。應當注意的是，在三相四線制的電力系統(tǒng)中，通常是把電氣設備的金屬外殼同時接地、接零，這就是所謂的重復接地保護措施，但還應該注意，零線回路中不允許裝設熔斷器和開關。（熱水器插頭自帶）。不得用銅絲等代替保險絲，并保持開關蓋面完整，以防短路時發(fā)生電弧或保險絲熔斷飛濺傷人。當遇到高壓線斷落時，周圍10米之內，禁止人員進入；若已經在10米范圍之內，應單足或并足跳出危險區(qū)。例如，在干燥少塵的環(huán)境中，可采用開啟式和封閉式；在潮濕和多塵的環(huán)境中，應采用封閉式（衛(wèi)生間）；在易燃易爆的危險環(huán)境中，必須采用防爆式。110等急救電話，明白在什么危險時撥打什么號碼。120?；顒訙蕚洌?11110號碼片、玩具電話、小動物頭飾，小手絹人手一份。師：小朋友，教師今日早上來幼兒園的路上聽到一種奇怪的聲音，你們想不想聽聽。提問：這三種聲音一樣嗎？引導幼兒仔細聽一聽每種聲音的不一樣并進行討論。第二個環(huán)節(jié)：認識111120急救號碼。鼓勵幼兒說一說這些數字，了解這些數字的意義。119。第三個環(huán)節(jié)：加深印象，幼兒分組進行場景表演。（3）小松鼠在路上發(fā)現了受傷的山羊公公，應當怎樣做呢？（策略）撥打急救電話120，請醫(yī)生來救護山羊公公，并在醫(yī)生來之前先陪伴山羊公公。第四個環(huán)節(jié)：觀看自然災害圖片及逃生錄像，學會逃生。（幼兒團體討論）。小朋友咱們今日不僅僅認識了不一樣的求救電話，還在室內進行了火災、地震逃離方法，此刻咱們去戶外練習一下吧。探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。實物：交通安全標志圖片、玩具方向盤。，引出“熊貓博士”這一交通出行的專家，帶領幼兒學習交通安全知識。出示標志：禁止行人通行、人行橫道、步行街三種人行交通標志，讓幼兒學習認識并了解它們的作用。提問：這樣乘車好不好?為什么?他該怎么做?播放課件：小朋友在出租車上隨便開門。教師：讓我們背著行李，一起出發(fā)吧!馬路情景創(chuàng)設，結合已認識過的交通標志師生做出應有的反應。(展示電腦小游戲“馬路上的交通意外”)通過多媒體課件展示角色出行的對比圖片，讓幼兒找一找、說一說，判斷課件中角色出行的正確和錯誤，錯在那里、怎么改正等。(1)幼兒自由討論有關乘車的安全。(播放課件)幼兒觀察、認識馬路上的紅綠燈、人行道。，引入課件?；顒訙蕚洌河變阂延薪煌ㄉ罱涷?。教育幼兒自覺遵守交通法規(guī)，提高自我防護能力。讓幼兒討論為什么要這么做，請幼兒進行模仿。引導幼兒觀看并說出這是什么危險。請幾組幼兒為大家進行表演。（1）小鴨花花發(fā)現小兔家失火了，花花應當做些什么？（策略）撥打火警電話119，說清楚發(fā)生火災的位置，請消防員幫忙。（出示圖片，讓幼兒進行連線）。出示圖片，讓幼兒進行連線。師：小朋友你們有沒有注意在不一樣的車上有三種不一樣的數字。出示警車、消防車、救護車圖片，讓幼兒更進一步了解警笛聲代表了什么？讓幼兒了解每種車發(fā)出的警笛聲不一樣，代表的意思也不一樣。讓幼兒討論這是一種什么聲音，是什么發(fā)出的這種聲音。活動過程：第一個環(huán)節(jié)：聽警笛聲，激起幼兒興趣，引出主題。明白并學會在危險面前保護自我，學會逃生。培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的本事。中班安全教案及反思免費篇七認識并會撥打119。電器、照明設備、手持電動工具以及通常采用單相電源供電的小型電器，有時會引起火災，其原因通常是電氣設備選用不當或由于線路年久失修，絕緣老化造成短路，或由于用電量增加、線路超負荷運行，維修不善導致接頭松動，電器積塵、受潮、熱源接近電器、電器接近易燃物和通風散熱失效等。在使用手持電動工具時，必須安裝漏電保護器，工具外殼要進行防護性接地或接零，并要防止移動工具時，導線被拉斷，操作時應戴好絕緣手套并站在絕緣板上。不要隨便亂動或修理電氣設備。為了保證在故障情況下人身和設備的安全，應盡量裝設漏電流動作保護器。一般低壓系統(tǒng)中，保護接地電阻值應小于4歐姆。接地：指與大地的直接連接，電氣裝置或電氣線路帶電部分的某點與大地連接、電氣裝置或其它裝置正常時不帶電部分某點與大地的人為連接都叫接地。間距：就是保證必要的安全距離。
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