小學(xué)教師期末工作總結(jié)美篇小學(xué)教師期末工作總結(jié)個人(五篇)(文件)
【正文】 個良好的教師形象，讓學(xué)生從喜歡老師，到喜歡學(xué)習(xí)到最后喜歡學(xué)校，在自覺中培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和樂學(xué)意識。六年級的學(xué)生由于再校時間較長有些頑皮。利用一切可以利用的時間來進行行為常規(guī)教育。積極配合學(xué)校的工作，開展多姿多彩的活動豐富我們生活。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習(xí)成績，形成了良好的學(xué)風(fēng)。這樣就要求班主任要從學(xué)生的身心健康出發(fā)，全面的、系統(tǒng)的、有計劃的對學(xué)生進行培養(yǎng)、教育。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會更加努力，結(jié)出豐碩的成果。在每周的教研活動中積極參與討論關(guān)于教材的講解，分析問題，加深了對教材的理解也活躍了對教材的聯(lián)想思維，這期間編寫學(xué)案這一環(huán)節(jié)不僅使我熟悉了課標(biāo)、教材，更讓我明白了對學(xué)生的要求，為我的教學(xué)也作了鋪墊。注重對后進生的輔導(dǎo)，我們班的小柳，小陳等幾個同學(xué)課堂上不會聽課也不會思考問題，作業(yè)完成難度大。在老師和同學(xué)們的共同幫助下，他們的成績慢慢地有了些許進步，在集體生活中，他們體驗到了快樂。班級管理方面：培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們班小王剛開學(xué)時上課坐不住，下課愛打鬧，經(jīng)常受批評。我越來越喜歡他，現(xiàn)在的他課堂上愛發(fā)言，生活中樂于幫助其他小朋友。不足之處和今后需改進的地方：提高自身素養(yǎng)，堅持寫教育筆記教育隨筆，扎實自己的基本功。教育的路還在繼續(xù)，孩子們在不斷進步，我更需要加勁努力，我會不斷進一步充實自己，以：“做一名好老師”作為我的座右銘，給孩子們帶去更豐富的教育資源。部分學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，學(xué)生自覺意識仍需培養(yǎng)。用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，用一顆童心愛心和孩子們相處，孩子們快樂我們也樂。誰知每次我上完課他都會主動去擦黑板。堅持了一個學(xué)期，孩子們慢慢養(yǎng)成了自覺講衛(wèi)生愛干凈的好習(xí)慣。有人說：“認(rèn)真書寫不僅能提高作業(yè)的準(zhǔn)確率，而且對端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度也有積極的意義。抓住他們的點滴進步就會在全班同學(xué)面前夸獎他們。注重教學(xué)與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系，讓學(xué)生以自身的切實感受來領(lǐng)悟所學(xué)知識，在教學(xué)過程中充分利用教具、多媒體教學(xué)機輔助教學(xué)，講數(shù)學(xué)廣角時，讓學(xué)生親自摸一摸、抱一抱，講“對稱圖形”時讓學(xué)生折一折、剪一剪等實踐活動增強了學(xué)生的興趣，使學(xué)生輕松愉快地掌握知識。這一學(xué)期我和我的學(xué)生都努力踏實的做好每一件事，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足和憾。進步無止境，我們?nèi)孕枧?。如品德教育、課堂常規(guī)教育、衛(wèi)生勞動教育等。如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、跳繩比賽、歌詠活動等等，讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。培養(yǎng)班級骨干，協(xié)助班級管理。針對這一點我進行行為常規(guī)的的教育。作為班主任，本人在班級管理方面做了如下工作：當(dāng)天事情，當(dāng)天解決，對學(xué)生的錯誤及個別現(xiàn)象要及時糾正和處理，使學(xué)生明白什么是對的，什么是不應(yīng)該做的，培
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