疫情防控工作存在的問題及整改措施幼兒園20xx(文件)
【正文】 現(xiàn)咳嗽等疑似癥狀上課前，消毒防疫組負(fù)責(zé)對所有教室門把手、走廊地面、衛(wèi)生間等重點(diǎn)部位進(jìn)行搽拭或噴灑消毒，補(bǔ)充衛(wèi)生間洗手液?？傊笓]立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置，對幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫36℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離。中班，11：30——11：50。幼兒避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說話，避免交叉感染?？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長報(bào)告情況。大班，16：45放學(xué)。每一方隊(duì)都安排值班領(lǐng)導(dǎo)、老師護(hù)送，綜合協(xié)調(diào)組在大門口指揮疏導(dǎo)過往車輛?？傊笓]立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置，對幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫35℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離。一旦發(fā)現(xiàn)疑似癥狀幼兒，值班老師或班主任立即向當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況，值班領(lǐng)導(dǎo)待核實(shí)情況后，向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長啟動應(yīng)急處置流程，綜合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測、救治處置、對外聯(lián)絡(luò)、消毒防疫、宣傳教育各組當(dāng)班教職工按照職責(zé)分工開展工作。(救治處置組、消毒防疫組)送醫(yī)救治。(綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡(luò)組)全面排查。如幼兒被確診為疑似病例或確診病例，及時(shí)將感染情況和排查情況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)區(qū)教體局和疾控中心。(消毒防疫組)綜合評估。善后工作。在未全面停課情況下，做好教學(xué)工作安排，確保教學(xué)活動的正常進(jìn)行?！疽咔榉揽毓ぷ鞔嬖诘膯栴}及整改措施幼兒園2022】相關(guān)推薦文章:鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控工作存在的問題及整改措施疫情防控工作存在的問題及整改措施十篇醫(yī)院疫情防控工作存在的問題及整改措施2022 。四、總結(jié)反思及改進(jìn)提高演練結(jié)束后，綜合協(xié)調(diào)要梳理演練現(xiàn)場體溫檢測、發(fā)熱幼兒留觀等待區(qū)觀察、幼兒園應(yīng)急響應(yīng)、疫情處置規(guī)范化工作和各部門間的協(xié)調(diào)能力等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，收集教職工提出的意見建議。對其所在班級其他幼兒也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測頻次。(疫情監(jiān)測組、綜合協(xié)調(diào)組)輿情控制。(綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡(luò)組)應(yīng)急消毒。同時(shí)對患病幼兒所在班級老師及其他幼兒進(jìn)行體溫測量、記錄。如果家長不能及時(shí)趕到就撥打120。迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察，穩(wěn)定幼兒情緒后，對疫情幼兒進(jìn)行初步救治。幼兒園疫情防控
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1