【正文】 才能教好。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)?？傊诮窈蟮慕逃虒W(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教育教學(xué)水平。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強教育。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有群眾。這樣學(xué)生既感到搞笑，又有動力，而且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。每一天中午學(xué)生有的看書，有的寫作業(yè)，有的練字，有的討論問題。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時利用黑板報，專欄美化班級環(huán)境。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。還給孩子們一個金色的童年。教師工作計劃 個人篇十一一、教學(xué)現(xiàn)狀分析英語是中小學(xué)階段的一門重要學(xué)科，而中小學(xué)階段的教育屬基礎(chǔ)教育。小學(xué)生的水平參差不齊，需要注意照顧大多數(shù)學(xué)生。歌謠和小詩的學(xué)習(xí)目的有三，一是培養(yǎng)學(xué)生的語感和節(jié)奏感，二是提高學(xué)生發(fā)音準(zhǔn)確性,三是通過這些英語國家兒童所熟知的歌謠介紹一定的西方文化。三、教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)本冊教材使學(xué)生：逐漸形成學(xué)習(xí)英語的興趣和愛好，形成在真實環(huán)境中使用英語進(jìn)行活動的積極性。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語的基本方法。四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。糾正控制性錯誤，不糾正非控制性錯誤。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務(wù)專著，認(rèn)真加強學(xué)習(xí)、研究，及時掌握所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢，時刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。要尊重和理解每一位家長，禮待學(xué)生家長，贏得家長的理解與支持，做家長信賴的好老師。教學(xué)中，采用靈活多樣的教法、學(xué)法，創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的質(zhì)疑情境引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行探究。教學(xué)中多多關(guān)注差生，多給差生機會，幫助他們提高學(xué)習(xí)興趣，同時在小組中采用39。本學(xué)期我要多讀書，多學(xué)習(xí)，抓好課題、專題研究，不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu)，虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師請教，汲取新思想、新方法，樹立正確的教育科研觀。在假期中本人參加了計算機信息技術(shù)方面的培訓(xùn)，要發(fā)揮好橋梁作用。優(yōu)勢分析：該教師工作較認(rèn)真，態(tài)度謙虛，好學(xué)好問。組織教育教學(xué)的能力不強，教學(xué)方法、觀念陳舊。培養(yǎng)措施:每月師傅幫徒弟聽課、評課兩次。幫助徒弟每學(xué)期在年級組召開一次公開課、每年在園內(nèi)召開一次公開課。對自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。言傳與身教相結(jié)合，平時工作中為其樹立榜樣，以自己的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神和高度的責(zé)任感去影響他，使他們端正思想培養(yǎng)自己的愛崗敬業(yè)、誨人不倦的精神。經(jīng)常聽他們的課，共同探索教學(xué)模式，使他們掌握備課的方法和步驟。(三)積級參加校本教研活動，提高教育科研能力鼓勵他們積極參加教研活動，在活動中能充分發(fā)表自己的意見，認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)驗，聽取別人的意見。教師工作計劃 個人篇十五初一體育教師工作計劃，作為工作在第一線的體育教師，己盡快入了角色，為了教學(xué)過程中的體育課開展得有條有理，使學(xué)生創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進(jìn)展，特制定了本學(xué)期的體育教學(xué)工作計劃。技能情況：初一、二年級學(xué)生大部分都喜歡跑、跳、投、和球類游戲等體育活動。有目的，有計劃地進(jìn)行體育教育教學(xué)工作，學(xué)習(xí)基本的體育理論知識，基本技能和保健知識。是每一位學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。學(xué)習(xí)田徑、體操、技巧、球類等項目的基本技術(shù)和基本技巧進(jìn)一步提高每一位學(xué)生的能力。突出學(xué)生的主體地位。五、具體安排：抓好七、八年級學(xué)生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高。對學(xué)困生，要有耐心，愛心和關(guān)心，交流和談心。及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提出新目標(biāo)，新要求。要用體育特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感。為更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，特制定計劃如下：一、學(xué)生基本情況初二46班的學(xué)生年齡在14——15歲之間。二、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)及要求通過對歷史學(xué)科的教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行國情教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感，并讓學(xué)生正確的認(rèn)識自己，全面的評價自己。因此教師必須深入研究教材，抓住重點，突破難點，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，尤其初二學(xué)生注重能力的培養(yǎng)。講究恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，精講多練，采用多種方式，鞏固練習(xí)。以使對學(xué)生基本情況有所了解。組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動，開拓視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在教材中，真正做到有的放矢。在教學(xué)的過程中，注意鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力，使學(xué)生能夠理解教材的基本概念和基本原理，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，理解記憶的能力比較強，但個別同學(xué)心理素質(zhì)較差，要提高他們的抗挫折力，能使學(xué)生健康成長。發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強、積極進(jìn)取向上。以及學(xué)習(xí)興趣。激勵他學(xué)習(xí)。充分利用好早操對學(xué)生進(jìn)行耐力訓(xùn)練。開展好班級的體育活動，班與班進(jìn)行，短區(qū)接力賽、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、仰臥起坐等體育項目的比賽。培養(yǎng)頑強，拼搏、自覺遵守游戲規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。掌握基本知識和技能，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。激發(fā)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的興趣和愛好。二、教材分析：根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段，培養(yǎng)的目標(biāo)。初二年級六個班。并在實施過程中做好記錄。鼓勵他們多參加教學(xué)活動，多交流。(二)努力鉆研，提高教育教學(xué)能力指導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更多的了解教育信息，不斷地豐富知識。教師工作計劃 個人篇十四一、培養(yǎng)對象我校青年教師——__二、培養(yǎng)目標(biāo)(一)帶領(lǐng)學(xué)習(xí)《師德踐行讀本》，提高師德水平。指導(dǎo)其學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》，幫助其樹立正確的教育觀，提升理論素養(yǎng)。師傅隨時解答徒弟在教育教學(xué)中遇到的疑問。培養(yǎng)目標(biāo)：能主動做好班級的常規(guī)工作，盡快提高組織教學(xué)的能力。舞蹈技能較好?？傊?，新的學(xué)期任重而道遠(yuǎn)，身兼學(xué)校6年級的品德課的教學(xué)，我必須嚴(yán)格要求自己，以身作則，真正做到學(xué)高為師德高為范，遵守各項規(guī)章制度，積極參加各項活動，盡職盡責(zé)，教書育人。認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)，在不斷的反思中審視自我、提升自我。的方式，采取優(yōu)等生帶差等生的形式幫助差生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。同時一如既往地培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，達(dá)到減負(fù)增效，高效學(xué)習(xí)的效果。我將繼續(xù)認(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想及框架結(jié)構(gòu)、重點與難點，同時參閱教學(xué)課標(biāo)，掌握知識的邏輯，此外，上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教學(xué)案例，選取其中優(yōu)秀的環(huán)節(jié)與片斷實際應(yīng)用到自己的教學(xué)中，取人之長，彌己之短，做到能運用自如。不斷加強自身修養(yǎng)，學(xué)習(xí)相關(guān)師德文獻(xiàn)，嚴(yán)格要求自己，注重言行提高自身師德素養(yǎng)和精神境界。五、教學(xué)進(jìn)度第一周: module 1 greetings第二周: module 2 introductions第三周: module 3 classroom第四周: module 4 colours第五周: module 5 numbers 112第六周: module 6 school第七周: middle review第八周: module 7 birthday第九周: module 8 friends第十周: module 9 family第十一周:module 10 body第十二周: story time第十三周: review module第十四周:review module第十五周:review module第十六周: review module教師工作計劃 個人篇十二時間的腳步?jīng)]有停歇，轉(zhuǎn)眼又迎來了新學(xué)期的教學(xué)工作，總結(jié)以往工作中的得與失，為了使自己在新學(xué)期的工作中不斷進(jìn)步，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校的工作要求，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃如下：一、政治思想方面加強理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。合理確定教學(xué)要求。，掌握基本的英語交際禮貌策略，全面提高綜合素質(zhì)。能參加運用英語組織和開展的日常課堂教學(xué)和生活游戲，及其它課內(nèi)外活動。希望學(xué)生結(jié)合語用和語詞的基本語義，逐步獲得最基本的運用英語的能力。每個模塊分兩個單元。小學(xué)英語教學(xué)應(yīng)努力為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實的語言基礎(chǔ)，從而使學(xué)生獲得必須的英語語言能力和文化素質(zhì)。我堅信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于應(yīng)對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。班級衛(wèi)生：每一天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。我們班的宗旨是“說到就要做到。二、班級紀(jì)律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，務(wù)必要有良好的紀(jì)律才行。透過主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且資料要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。七、教學(xué)內(nèi)容與課時安排unitone安排3時unittwo安排3課時unitthreet安排3課時recycleone安排3課時unitfour安排3課時unitfive安排3課時unitsix安排3課時recycletwo安排3課時每單元安排一次練習(xí)：共6課時。使后進(jìn)生明確學(xué)習(xí)的目的性、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步做到上課專心聽講，獨立、按時完成作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。后進(jìn)生的情況大體如下：缺乏明確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)態(tài)度極其不端正，有著不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣：課堂上無法認(rèn)真聽講，沒有動腦筋的習(xí)慣，