【正文】 種快樂，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣呢!軍訓(xùn)的時(shí)光總是那么的短暫，從一開始一張張陌生的面孔到現(xiàn)在一張張熟悉的臉龐，從一開始自由散漫的狀態(tài)到現(xiàn)在集體榮譽(yù)高于個(gè)人榮譽(yù)、團(tuán)結(jié)互助，軍訓(xùn)也是慢慢成長和認(rèn)識的一個(gè)過程，在以后的日子大家也要共同成長、共同面對未來。第一個(gè)學(xué)期，我就有做教官的打算，慢慢的，每天都不停重復(fù)的提醒自己，多加練習(xí)，自己可以，一定可以競選上教官。剛到x職院里，就能感覺到作為一所大學(xué)與普通的學(xué)校不一樣，因?yàn)槭谴髮W(xué)，所以我們軍訓(xùn)的時(shí)間是15天，當(dāng)時(shí)我就想，這15天的時(shí)間那么長，萬一班上出了幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的就麻煩了，因?yàn)楦袑５牟灰粯?，中專的只是?天的時(shí)間，再調(diào)皮搗蛋也就是幾天的時(shí)間，而且要把隊(duì)列所有的動作教完教會是剛剛好的，而現(xiàn)在的是15天，可能前幾天還好，因?yàn)榍皫滋於际墙绦碌膭幼?，大家肯定都很配合，但學(xué)會了就會慢慢的放松對自己的要求，到最后就收不了尾了!第一天，我們教官一早就到學(xué)校里集合，隨機(jī)安排分班，我被分到的班是電氣自動化一班，編排為20連!隨后參加學(xué)校的軍訓(xùn)動員大會，動員完畢后，教官開始按分好的班找到自己的連，我剛找到班的時(shí)候，出來接我的是班助理，我剛開始以為跟別的學(xué)校一樣，應(yīng)該是班主任接的，還把他當(dāng)班主任了，第一眼看到他，我心里就想，這么年輕就當(dāng)了大學(xué)的班主任，確實(shí)是厲害!所以隨口就說了一聲老師好，問他是不是班主任，他說，不是，我是班助理，當(dāng)時(shí)一聽，感覺就有點(diǎn)懵了，隨后就聊了幾句，就把學(xué)生帶開找場地!我簡單地介紹了一下自己，軍訓(xùn)就開始正式拉開帷幕了!看到同學(xué)們第一天的精神面貌個(gè)個(gè)都不錯(cuò)，而且還非常的配合，動作都要比較緊張，可能是大學(xué)生的緣故，已經(jīng)軍訓(xùn)過幾次，很多動作都會了，有底子有，所以，從第一天的軍訓(xùn)來看，自我感覺非常好，偶爾讓他們放松的次數(shù)就多了一點(diǎn)!在接下來的幾天里，基本上都是搞原地動作，重重復(fù)復(fù)，可能經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，大家感覺有點(diǎn)疲了，而且大部分的動作也都會了，再加上可能是我的緣故，平時(shí)對他們太過于放松，經(jīng)常對他們嬉皮笑臉的，大家混得熟了，自然給人家的形象就是很散，(曾經(jīng)有位同學(xué)就跟我說起過我們讀書時(shí)的教官，說當(dāng)教官是不是都不會笑的，而我就經(jīng)常跟他們笑)，所以呢，這幾個(gè)動作搞了幾天，不但一點(diǎn)效果也沒有，反而越來越差了，簡直是連我自己都看不過去了，但一時(shí)想收回來，又收不起來了，連叫個(gè)口號也是有氣無力的了，只能苦口婆心地跟他們做思想教育，一說動作稍微好了一點(diǎn)，但多搞幾遍，又是老模樣了，當(dāng)時(shí)真是氣死人了，拿他們一點(diǎn)辦法也沒有，不用說他們了，包括我自己在內(nèi)也是一樣，經(jīng)過那么長的訓(xùn)練沒有休息，沒有時(shí)間去調(diào)整，感覺自己也很累了，這可能就是我們平時(shí)所說的惰性吧，一個(gè)人在長期的時(shí)間里形成的。這也是我做得不到位的地方(寫這個(gè)心得體會就當(dāng)作補(bǔ)嘗給你們)?；蛟S在明年的這個(gè)時(shí)候我可能再一次以軍訓(xùn)教官的身份在不同的校園之中指點(diǎn)新一批學(xué)生，或者說我會繼續(xù)在部隊(duì)之中以一名軍人的身份堅(jiān)守在自己所在的崗位之上，但是我相信自己腦海中那些和大家一起軍訓(xùn)的記憶并不會隨著時(shí)間的變化而漸漸模糊。在與學(xué)生相處的同時(shí)，教官也有機(jī)會與他們互動、交流，這是一次難得的機(jī)會去深入了解學(xué)生和自己在這個(gè)過程中的收獲。我們將學(xué)生組織成小組，讓他們共同面對訓(xùn)練中的困難和挑戰(zhàn)，從而培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識和合作能力。這要求我們具備較高的壓力承受能力和靈活應(yīng)變能力。學(xué)生們會在訓(xùn)練前后找到機(jī)會與我們交談，分享他們的煩惱和喜悅。通過軍訓(xùn)，我們不僅僅是教授了他們軍事知識和技能，更是教會了他們堅(jiān)持不懈的品質(zhì)和紀(jì)律的重要性。軍訓(xùn)既是學(xué)生鍛煉成長的機(jī)會，也是教官自我提升的機(jī)會。在新生的體力達(dá)到極限的時(shí)候，他們會提不起精神，會叫苦叫累，越是這個(gè)時(shí)候越是進(jìn)步的階段，作為一名教官，不光要會教動作，嚴(yán)明紀(jì)律，還要會做思想工作，就是這樣的思想溝通，拉近了教官與新生之間的距離，形成了一支具有戰(zhàn)斗力的部隊(duì)。大學(xué)生活是美好的，有形式多樣的晚會，有形形色色的人物，有莊重威嚴(yán)的建筑，有說也說不盡的故事。軍訓(xùn)作為大學(xué)的第一課，教官的形象、語言、動作無時(shí)無刻不在影響著新生，用心的付出總能換來回報(bào)，很多感動的瞬間讓身位教官的我銘記在心。軍訓(xùn)教官心得體會篇十三在我擔(dān)任軍訓(xùn)教官的這段時(shí)間里，我深深感受到了軍訓(xùn)對我的影響。通過軍訓(xùn)，教官可以提高自己的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和應(yīng)變能力。要想讓學(xué)生們聽從指揮和執(zhí)行任務(wù)，必須用親和力和耐心去溝通，不能僅僅依賴條令和命令。最后，我也意識到成為一名好的教官是需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的。有的同學(xué)適應(yīng)能力強(qiáng)，遵守紀(jì)律，能夠積極主動地完成任務(wù)。軍訓(xùn)期間，教官需要安排許多活動和課程，每天的任務(wù)繁重。軍訓(xùn)是學(xué)生成長的歷練，更是一次對教官的考驗(yàn)和磨礪。同時(shí)，我也會更加注重與學(xué)生的溝通和交流，了解他們的需求和困惑，幫助他們解決問題和提高能力。通過這次軍訓(xùn)，我深深感受到自己的不足和提升的空間，同時(shí)也意識到軍訓(xùn)對于學(xué)生們的重要性和意義。教官需要負(fù)責(zé)規(guī)劃安排軍訓(xùn)課程，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)軍事知識和技能，并且傳遞影響學(xué)生一生的價(jià)值觀念和思維方式。在軍事理論課上，教官們用生動的案例和實(shí)際的故事，向?qū)W生們傳授了如何堅(jiān)守底線，遵守紀(jì)律的重要性，并且啟迪了他們對國家、社會以及自身責(zé)任感的思考。第四段：教官的引導(dǎo)與鼓勵(lì)（200字）軍訓(xùn)中的教官們不僅僅是嚴(yán)厲的紀(jì)律監(jiān)督者，他們更是學(xué)生們堅(jiān)強(qiáng)的后盾和引導(dǎo)者?？粗鴮W(xué)生們從不懂事的少年成長為獨(dú)立自主的青年，教官們，乃至全體教師，對于自己的教育工作充滿了自豪感和成就感。軍訓(xùn)教官心得體會篇十五烈日炎炎，校園已人影稀疏，一群空軍藍(lán)仍在訓(xùn)練場訓(xùn)練隊(duì)列，雖已汗流浹背，但是那種即將帶軍訓(xùn)的熱情卻更為火熱。雖然去年已經(jīng)當(dāng)過教官，但是我是以一名土建系連長身份面對那由334個(gè)不同表情怪異眼神的新生方陣，心理委實(shí)有點(diǎn)緊張，人數(shù)之多實(shí)在讓我有點(diǎn)震撼。但是我沒有放棄，也不會應(yīng)付了事，我是教官。然而他們的整體動作確實(shí)亂七八糟。當(dāng)他們齊步確實(shí)走的不錯(cuò)，心也就高傲起來，又一次遇到小矛盾了。累了，砸地?zé)o力了，身體搖晃了，難道他們不想嗎？其實(shí)很多人都在努力，就是每排有那么幾個(gè)人偷懶，整體的效果就大打折扣，偷懶的心情也在無形中滋長。到了后期要分方陣時(shí)，我就會以“優(yōu)勝劣汰”來激勵(lì)大家，雖然很是絕情，但是確實(shí)行之有效。同時(shí)訓(xùn)練那么多天，他們的努力大家都看在眼里，但是卻是那般的無情分割，一條鴻溝隔閡，讓他們的等次下了一等，對于好強(qiáng)，倔強(qiáng)的他們，對于初來自由開放的大學(xué)的他們，確實(shí)很是不愉快。無論何時(shí)，記憶相隨，放飛自我。他們的超越心理那是更不用說，確實(shí)他們的隊(duì)列有了很大的進(jìn)步，可以說差點(diǎn)超越了普通方陣。鼓舞士氣，非我莫屬。打擊并不是目的，關(guān)鍵就是他們從心里就想超越（超越基本上是我講的最多的辭了）。這時(shí)那股不服的勁兒又再一次爆發(fā)，動作從個(gè)別人的擺彎臂，低頭，八字腳慢慢轉(zhuǎn)變改正，進(jìn)而排面才整齊，走路才更大方。首先我想到的就是競爭，唯有競爭意識才能激發(fā)他們的斗志，90后的特點(diǎn)就是特別的倔強(qiáng)，不服輸。調(diào)整心態(tài)，改變思想。剛開始就是練軍姿，他們的站姿真是讓我很是頭疼，各種歪腦袋，各種含胸，各種駝背，各種聳肩。選培辦給了我們這一次歷練與展現(xiàn)自我的機(jī)會，我們由衷的感激與興奮，同時(shí)我們也深感自己指揮領(lǐng)導(dǎo)能力不足的壓力。通過以上的五段式連貫的文章，可以初步完成對于“軍訓(xùn)中教官心得體會”的寫作要求。教官們會不厭其煩地糾正學(xué)生們的錯(cuò)誤，幫助他們克服困難，讓他們在軍訓(xùn)中體會到挫折后的成長與榮譽(yù)。無論是在訓(xùn)練場上的風(fēng)雨無阻，還是在指導(dǎo)學(xué)生們參與社區(qū)服務(wù)的過程中，教官們始終堅(jiān)守著對軍人職責(zé)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和高度自律。軍事訓(xùn)練中那種堅(jiān)韌不拔、意志堅(jiān)強(qiáng)的精神，深深地影響并塑造了學(xué)生們的性格。軍訓(xùn)教官心得體會篇十四第一段：軍訓(xùn)意義及教官角色介紹（200字）軍訓(xùn)是大學(xué)生活中獨(dú)特而重要的一部分，它不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的軍事素養(yǎng)和紀(jì)律意識，還能鍛煉學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。總之，軍訓(xùn)對教官來說是一次錘煉和成長的機(jī)會，通過這次訓(xùn)練，教官可以提高自己的素質(zhì)和能力。軍訓(xùn)活動對教官來說是一次成長和提高的機(jī)會，通過這次訓(xùn)練，我不僅深化了對軍事訓(xùn)練的理解，也成長為一名更優(yōu)秀的教官。第四段，總結(jié)軍訓(xùn)給教官帶來的啟發(fā)通過這次軍訓(xùn)，我也深刻認(rèn)識到了軍事訓(xùn)練對學(xué)生的意義。這就需要教官有耐心和關(guān)懷的心態(tài)去幫助和引導(dǎo)這些學(xué)生。第三段，探討軍訓(xùn)中遇到的挑戰(zhàn)和困難軍訓(xùn)中，教官會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。軍訓(xùn)不僅僅是對學(xué)生訓(xùn)練，也是對教官應(yīng)對突發(fā)情況的考驗(yàn)。第二段，描述軍訓(xùn)對教官的成長和收獲通過這段時(shí)間的軍訓(xùn)，我進(jìn)一步認(rèn)識到自身的不足之處。通過這段時(shí)間的軍事訓(xùn)練，我對軍訓(xùn)的重要性有了更深刻的理解，同時(shí)也學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這一篇篇的心得是他們在訓(xùn)練一天后，拖著疲憊的身體寫得，每一個(gè)人都寫了很多字，基本上都得寫到后半夜，但是沒有一個(gè)人表示出厭煩，他們真的很懂事，為了留給教官一份小小的禮物，付出了這么多！對于我來說，這是一份無比厚重的禮物，這份禮物我會一直珍藏。大學(xué)是一個(gè)大家庭，這里有嚴(yán)厲負(fù)責(zé)的輔導(dǎo)員，有親如母親的宿管阿姨，有兄弟一般的學(xué)長、學(xué)姐，有同甘苦共患難的同班同學(xué)，作為一名教官，開始我還很迷茫，應(yīng)該把自己定位在什么角色呢？在他們的眼神里我找到了答案，在訓(xùn)練場上，看到他們渴望的眼神，教官就是一位老師，教授他們隊(duì)列動作，規(guī)范他們的生活規(guī)律，訓(xùn)練他們的隊(duì)列意識；在他們思想產(chǎn)生波動，看到他們迷茫的眼神得時(shí)候，教官就是一名學(xué)長，與他們談心，傳授他們經(jīng)驗(yàn)，把自己走過的彎路與成功法則毫無保留的給他們，希望他們能在大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活之路上順利地度過；在訓(xùn)練之余，看到他們疲憊的眼神，教官就是一個(gè)兄長，帶著他們玩游戲，教他們唱軍歌、拉歌，帶著他們?nèi)e的方隊(duì)去挑戰(zhàn)，關(guān)心他們的`身體情況，完全沒了教官的架子，和他們打成一片。都是90后，叛逆心理很強(qiáng)，罵他們、罰他們都不是最好的辦法，他們需要心靈的滋潤。軍訓(xùn)教官心得體會篇十二經(jīng)常能聽到這樣一句話“愛兵如愛子”，開始本以為是一句空話，通過本次軍訓(xùn)，我理解了這其中真正的含義。總之，軍訓(xùn)對教官來說是一次寶貴的經(jīng)歷。第五段：軍訓(xùn)對教官的心得總結(jié)（300字）軍訓(xùn)雖然辛苦，但是也充實(shí)而有意義。第四段：教官與學(xué)生的互動和交流（250字）軍訓(xùn)期間，教官與學(xué)生能夠有更多的機(jī)會接觸和交流。軍訓(xùn)過程中需要我們具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和高強(qiáng)的組織能力。通過組織紀(jì)律嚴(yán)明的軍事訓(xùn)練，我們能夠幫助學(xué)生更好地掌握紀(jì)律并將其運(yùn)用到日常生活中。作為軍訓(xùn)的組織者和指導(dǎo)者，教官在這個(gè)過程中扮演著重要的角色。讓自己印象最為深刻的就是教授學(xué)生唱軍歌的那段時(shí)間，雖然說不知道為什么非常嚴(yán)肅的軍歌在學(xué)生的眼中竟然成了因?yàn)樗随倚Χ桓页隹诘拇嬖冢沁@種唱著唱著突