小學第二學期教學工作總結(jié)(精選5篇)(文件)
【正文】 測工作，提高口頭表達能力，為今后的英語交際打下良好的基礎。 這學期我擔任一年級（5）（6）班的數(shù)學課，共有學生150人。 二、取得的成績。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快，注意精講精練，在課堂上老師講的盡量少，學生動口動手動腦盡量多，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生，學習需求和學生能力，讓各個層次的學生都得到提高。在課后對不同層次的學生進行相應的輔導。 狠抓學風，我所教的班級，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。 在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓的基礎上，為下學期各方面工作做的更好。 認真制定教學計劃： 在對二年級下學期的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上，以《音樂課程規(guī)范》為依據(jù)，制定出相應的教學計劃。 三、采取的方法和措施 小學二年級下學期的學生由于年齡小，又是剛剛升入小學的小朋友，愛玩是他們的天性，所以我抓住他們的這個特點，讓他們盡量在玩的過程中去學習音樂，并且愛上音樂，讓音樂也成為他們的好朋友。 兩班期末考查優(yōu)秀率均為100%。 讓學生多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的音樂作品，從而增加音樂知識。充分利用各年級組的集體備課、上級的學科培訓、網(wǎng)絡教研等多種形式，搞好學科知識建構(gòu)活動。 教師教學業(yè)務檔案建設。將開展以“教案、課件和說課”為內(nèi)容的“新三項”基本功訓練；34名立標教師理想課堂“三課型”練課達標活動；“年輕教師課堂教學大比武”系列活動；開展“說課比賽”掀起解讀教材和打磨精品課堂；用“三字一話一制作”（“三字”指鋼筆字、粉筆字和打字，“一話”指普通話，“一制作”指課件制）來夯實教師基本功。 先后組織理想課堂“三課型”練課達標活動的39。同時將信息技術(shù)與學科教學整合列入評課指標，規(guī)范引導教師有效使用信息技術(shù)，促進課堂教學改革的深入實施。通過各種活動的學習，讓教師在心中逐步形成自己的好課標準。 繼續(xù)抓好好古典詩文誦讀活動，利用學校課程，切實提高學生的人文素養(yǎng)。 以鄉(xiāng)村少年宮為依托，做好藝體訓練及課外活動。 14 / 14。抓好體育工作，堅持每天的大課間活動，認真組織好學校運動會，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓練，力爭在上級的各種比賽中再創(chuàng)佳績。 以學校文學社為活動主陣地，讓學生多讀、多寫。實施百種報刊進校園活動，進一步做好“五個一工程”，即每班一個圖書角、每個學校至少一個師生閱覽室、每周堅持上好大閱讀課、扎實落實一個計劃———“周月季讀書計劃”，搞好閱讀學分制星級評價、持續(xù)舉辦好一個節(jié)——讀書節(jié)。 組織教師圍繞理想課堂建設將開展 “好課大討論”活動。 理想課堂建設與信息技術(shù)相結(jié)合，加強信息技術(shù)與學科教學的整合。進一步完善了“三課型”練課達標活動實施方案，扎實開展立標、學標、達標驗收等工作，按照3：5：2的比例，分三年完成“三課型”達標活動。 基本功訓練。 青年教師培養(yǎng)。 總之，在新課程背景下的音樂教學中，我要一如既往的做好備課、輔導、考查等方方面面的工作。 五、來期改進措施和打算 注重音樂審美體驗。這三
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