精編家長參加親子活動總結(jié)參考(文件)
【正文】 動中，加強了對家長和幼兒的隨機指導(dǎo)，及時將幼兒園和家庭中的教育內(nèi)容、教育形式做時間上和空間上的遷移。在培養(yǎng)孩子情感方面，教師會情緒飽滿的面對家長和孩子，當(dāng)孩子取得點滴進步時會用語言、表情、擁抱等方式告訴孩子我們?yōu)樗麄兊倪M步而高興，同時對孩子確立自信也起到一定的促進作用。不斷地探索和實踐使我們越來越感受到轉(zhuǎn)變家長教育觀念對開展親子教育的重要性和有效性，它對于培養(yǎng)根的事業(yè)不但起著舉足輕重的促進作用，而且也為提高民族素質(zhì)奠定了堅實基礎(chǔ)。培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，要讓孩子愛上閱讀，我們可以考慮從以下幾點做起：盡早讓寶寶接觸圖書；選擇適合寶寶的圖書；讓書充滿每個角落！ 早期閱讀可以從0歲就開始。 在家里讓書隨處可見，時不時的和寶寶一起翻一翻、摸一摸，盡情和寶寶在書海里暢游。六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了慶六一親子游園活動。一，活動資料包括親子游戲，幼兒及家長作品展，知識匯報展示，才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂?！ ∥野嘣陂_展慶六一活動的過程中除了用心配合園組織的一些活動外，也特意安排制訂了慶六一課程活動設(shè)計，想借此進一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認識，明白這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。其二，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富，但是因為烈日炎炎，家長們沒能踴躍參加?！ ∪丝偸窃诓蛔阒新龑W(xué)會成長的，從而讓自我不斷完善成熟起來?！ 倪@次親子會召開的情況來看，家長都能積極配合幼兒園的工作，準時到幼兒園參加親子課程活動。大班課堂上氣氛活躍，剛開始家長們的討論是竊竊私語，講到一些與自己孩子密切相關(guān)的生活案例，家長們是各抒己見，你一言我一語聲音漸漸高起來，就孩子一些生活中遇到的有關(guān)運動能力方面的問題，大家爭相提出來，群策群力想辦法。而我們牽手兩代的開課家長們是非常積極響應(yīng)的，高素質(zhì)的`老師，聲情并茂的授課，生動而又貼近生活得案例，具體而有效的方法，是我們家長幼兒園所必須也是家長所渴盼的。我們本次活動的目標是在游戲中增進家長和幼兒之間的感情；通過混齡活動讓大小班幼兒在活動中學(xué)會團結(jié)協(xié)作。活動當(dāng)天，老師們都拿出最好的狀態(tài)，與孩子家長一起游戲。我們以后會組織更多類似的活動，相信在以后的活動中，我們還會收獲更多，孩子和家長也會收獲更多?！ 榱烁玫伢w現(xiàn)混齡，我們一共設(shè)計了四個游戲：《齊心協(xié)力滾輪胎》 《快樂運沙包》《齊心協(xié)力來運球》《快樂撿球忙》，并在游戲中穿插了猜謎活動，家長和幼兒的都積極配，遵守規(guī)則，在活動展示了自己的風(fēng)采?！ 榱诉@次的親子活動，老師和孩子們都十分辛苦。精編家長參加親子活動總結(jié)參考范文 在上周五大二、小二混齡親子活動圓滿拉下帷幕。有個家長說原來生活中的點滴小事不去想不分析根本意識不到，這樣的活動得經(jīng)常開。由此可見，我班幼兒的家長對孩子的教育是非常重視的，對幼兒園的工作是關(guān)心和支持的。為了及時地將幼兒的在園情況反饋給家長，加強幼兒園跟家長的溝通聯(lián)系，更好的了解幼兒，做好幼兒的學(xué)習(xí)、思想工作，促進幼兒的全面發(fā)展。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯，充分體現(xiàn)了團結(jié)的凝聚力。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，期望透過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在那里度過了快樂的節(jié)日時光。 我們相聚?。?）班，和孩子一起讀書，養(yǎng)成共同讀書的好習(xí)慣。不管他能否聽懂，父母朗讀圖書的聲音，尤其媽媽的讀書聲，會帶給他們非常美的感受?！ ∥覀儀x幼兒園注重書香校園的建設(shè)，成功的成立了全民閱讀家長基地。如：孩子在玩搭積木時，孩子可能會反復(fù)搭高、推倒，搭高、推倒，面對這種現(xiàn)象，家長會認為孩子在搞破壞，其實，孩子是對推這個動作感興趣，在反復(fù)搭高、推倒這個動作中發(fā)現(xiàn)、感受一些變化等。如在教育技能方面：教師在組織用小沙錘給音樂配節(jié)奏的活動時，教師在對家長的指導(dǎo)時很自然地告訴家長，回家后，可用小瓶子裝上豆子或米，然后在將瓶子封好就可以進行這個游戲了。一方面，可以讓家長在自然狀態(tài)下，更多的觀察、了解自己的孩子與他人交往的情況；另一方面，也可以是家長認識到，孩子的交往伙伴是多元的，同齡伙伴是必要的，大齡伙伴也是必不可少的。這件事引發(fā)了我們對家長參加親子班的目的進行訪談、篩選。聽完俊俊媽媽的話，我連忙對她說：俊俊看上去好象比較內(nèi)向、膽小，您應(yīng)該多讓他接觸更多的小伙伴，多與他人交往，現(xiàn)在不是很好的機會嗎?你們幾個帶著小弟弟玩滑梯去吧，注意別碰著他。只
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