漢語拼音aoouiu教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思(文件)
【正文】 學(xué)生置身于具體、生動(dòng)的語言環(huán)境中學(xué)習(xí)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 第 3 頁 共 3 頁。 鞏固階段我出示語境歌后，讓學(xué)生找一找含有ao ou iu的音節(jié)，要求太高，并將韻母和音節(jié)混淆了，浪費(fèi)了一些時(shí)間，以至于最后沒有時(shí)間讓學(xué)生書寫。再仿寫一個(gè)。 四、自主描仿,識(shí)寫結(jié)合 時(shí)間不早了，也該送好朋友們回家了。 藍(lán)藍(lán)的天上，飄來了朵朵白云，白云中蘊(yùn)含著帶聲調(diào)的復(fù)韻母，誰會(huì)讀? 在日常生活中什么詞里有這些音? 有幾個(gè)復(fù)韻母很調(diào)皮，躲在美麗的花叢中，誰能把他們找出來讀一讀？ 學(xué)習(xí)語境歌，復(fù)習(xí)鞏固 師范讀：身穿鴨絨襖，拍著小手笑。我們來幫幫忙好嗎？ 請(qǐng)
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