小學三月份工作總結(文件)
【正文】 習工作中不斷克服的問題?！ ∷?、努力方向： 進一步提高個人知識能力水平，深入研究教材、研究學生、研究高考，立足現(xiàn)在，扎實努力，按部就班地完成每一項教學任務。利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。作為一名高中語文教師，必須以高度的敏感性與自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究與解決學生教育與管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成自己肩負的神圣歷史使命。 回顧一個多月以來，我科組主要做了以下幾方面的工作： ，認真?zhèn)湔n。 4. 對小組長做好培訓工作，指導他們如何給組員分工，組織組員如何展示，帶領組員進行點評、補充、提建議等。規(guī)范教師的備課，不上無準備之課，經過二個月的實施，效果有了明顯的進步。會集各組員在教學過程中遇到的疑難和困惑，會上提出來大家研究，達成共識，共同提高整體教研水平。因此，在展示過程中，發(fā)言面小，有部分后進生沒參與其中。問題2:老師在互聽課的過程當中，可以讓同科組的聽課老師在聽課的過程當中隨機現(xiàn)場輔導、指導、監(jiān)督學生，引導學生積極參與課堂學習交流中來，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。此外，我科組葉秀英、曾敏玲、曾柳鳳老師在課堂評價方面有不錯的做法，得到我組組員的認同，并達成共識，在組內推廣，值得表揚。針對問題4這些學生與教師在杜朗口高效課堂模式學習過程當中出現(xiàn)的細節(jié)性問題，利用課后反思的機會指出，做到即時發(fā)現(xiàn)即時改正，絕不把問題留到明天?！ ?. 學生展示時，部分老師沒有站在學生的背后，不能及時關注整班學生的動態(tài)。 2. 學生合作意識不夠強，討論時不夠積極。通過每天值日科組長巡視課堂等檢查工作，能有效地督促組員進行課堂改革，提高組員的教學水平。 6. 教研科組長上示范課，組員上邀請課，組員之間?；ハ嗦犝n，互相學習，課后常反思，多交流。組內同年級老師分工集體備課，每人輪流主備一課書，再由其他老師參備。小學三月份工作總結5 開學初，我科組的全體組員認真貫徹落實學校關于“自主、合作、探究”開放式的課堂教學模式，充分激發(fā)學生的學習熱情，提高課堂教學的有效性的指示精神。 教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。與學生多溝通，深入學生內心，發(fā)現(xiàn)問題，使他們在各方面有更大進步。以身示范，真誠對待學生，與學生是師生，也是朋友，與學生一起努力搞好教與學，積極進取，使學生不只會學習，而且起碼會做一個好人，這是我在語文課上一直在做的，現(xiàn)在的語文教學必須有大語文觀念，主動同其他學科結合，同現(xiàn)實聯(lián)系，才能從根本上取得理想的`成績，才符合教育發(fā)展的新形勢?！ ∨囵B(yǎng)多種興趣愛好，到圖書室借閱圖書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液?！ 〗M織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔?！ 、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好?！ 《?、教學方面 一學年來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平與思想覺悟，并順利完成教育教學任務。在為人師表方面，嚴格遵守“中學教師職業(yè)道德規(guī)范”，謹言慎行，不忘以德育人，堅信教
合同協(xié)議相關推薦
鄂ICP備17016276號-1