【正文】 工作中充分發(fā)揮其自身的特點，敢說、敢做，勤于思考，勇于創(chuàng)新，在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園公共環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒節(jié)目的編排、班級工作的實施上，都付出了辛勤的汗水。而孩子們對活動投入的極大的興趣則使我們信心倍增。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱為“困難期”?！　『徒鹋ＰW的一年級結(jié)成“好朋友班”，帶幼兒去參觀小學，了解哥哥姐姐的在校生活，讓他們對學校有直觀的認識?！　∮變好咳藴蕚湟恢粫?。通過一學期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費。從整體看人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力?！　‖F(xiàn)在我就對這一學期的班級工作做如下總結(jié)：　　(一)教育教學方面　　在教育教學的實施中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點。當老師提問時，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，這時有的孩子就能勇敢的舉起小手。　　、積極地參與體育鍛煉活動，各類身體動作靈活，不怕苦，不怕累?！　?、植物常識，有良好的觀察能力，熱愛大自然，有環(huán)保意識，愛護動、植物?！　?，按內(nèi)部聯(lián)系和本質(zhì)特點進行判斷、推理。　　、短語、兒歌運用到實際生活中。一部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動不能夠參加，而且上課也少上一節(jié)?！　”＝坦ぷ鞣矫妗　≡趯τ變旱谋Ｓぷ魃?，力求以每樁小事做起，耐心細致周到，如：要求幼兒自己能做的事自己做，當幼兒做不到時，教師耐心地引導幼兒做，跟著手把手的教幼兒如何自理，鼓勵幼兒你能行，增強了幼兒自我服務的信心，午睡時對貪睡尿床的孩子總是細心照顧，及時提醒，對生病的孩子更是無微不至，經(jīng)常對幼兒的微小進步給予肯定、表揚，讓他們體驗到成功的快樂，使全班幼兒的自我服務能力都有了很大的提高。在這一系列選值日小老師選拔活動開展中我們經(jīng)常會看到這樣的情景：午餐時，有小朋友飯粒掉桌上了，馬上會有人就提醒他，及時地把桌子收拾干凈。漸漸地，老師制定的規(guī)則被幼兒接受，成為他們內(nèi)化的行為意識，班級常規(guī)的正常化也為我們的教學工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。同時堅持正面教育。本學期，班級幼兒的出勤率一直很高。因此，開學初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細介紹。　　(四)不足之處　　。　　。　　(五)努力的方向　　，讓目標貫穿于一日生活中的各個環(huán)節(jié)?！　?、英文教師平時要多交流、探討教學活動?！　∫?、教育教學工作　　幼兒園大班升入小學是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對小學教育質(zhì)量影響很大，因此，在本學期教學過程中，我積極做好提前備課，寫好教案，備課時認真鉆研教材、教具，學習好大綱，虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。為了提高自身素質(zhì)，不斷為自己充電。在工作中不計較個人得失，發(fā)揮你中有我，我中有你的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子。本學期我們重點突出了對孩子們節(jié)假日的安全教育，讓孩子們感知什么是危險，什么可以玩的意識。確保了我班幼兒安全工作的萬無一失?！　∪?、家長工作方面　　通過學習新《綱要》，我更加深深地認識到幼兒園和家庭合作的重要性?！　∪⑵渌矫妗　∵@一學期的成績是可喜的，但存在著許多的不足。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。努力使自己成為一名合格、優(yōu)秀的幼兒園教師。努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。我們每天利用家長接幼兒的時間和家長進行簡單的交流，交代幼兒的生活學習情況，及時反映孩子的表現(xiàn)和進步，使家長能隨時了解到孩子的情況。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生?！　《?、安全及衛(wèi)生　　保健安全是幼兒園最重要的工作之一。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。上課時，運用多種教學方法，從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲，在玩中學，在學中玩?！　〈蟀嘞聦W期教學工作總結(jié)5　　短短的一學期又過去了。　　，也要注意個別差異，使每個幼兒都得到發(fā)展，都有成就感?！　?。區(qū)域自選活動開展不夠，目標落實不夠。為了讓家長更了解我們的工作，我們通過“貝貝心語”家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學習，生活。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認識。嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。并杜絕了一些由電、火等物品管理不當而引起的事故。在體育游戲中，幼兒會互相推讓玩具。于是我們在選值日小老師的形式上動了不少腦筋。針對這一現(xiàn)狀，我將班級前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個性、良好的生活習慣及生活自理能力的提高這幾項工作上，特別是對待來園晚的幼兒、自理能力較差的幼兒。在這方面我們下學