化學(xué)教學(xué)計(jì)劃4篇(文件)
【正文】 、油脂、蛋白質(zhì)——合成材料。因此，教師要在診斷學(xué)生學(xué)情上下功夫，要結(jié)合實(shí)際給學(xué)生布置適量的任務(wù)，教研組要督促檢查評(píng)價(jià)。為了能更好地實(shí)施化學(xué)學(xué)科教學(xué)，讓化學(xué)教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行，特?cái)M定此計(jì)劃。因此本期應(yīng)做好每一個(gè)學(xué)生的思想工作，教學(xué)上因材施教，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷提高進(jìn)步。 教材還將學(xué)生引入了微觀物質(zhì)世界，從微觀和宏觀上認(rèn)識(shí)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，組成物質(zhì)的化學(xué)元素。使學(xué)生發(fā)現(xiàn)化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)有趣易學(xué)。在“玩”的同時(shí)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)更多的新知識(shí)。書(shū)的正文中不但有引導(dǎo)語(yǔ)幫助學(xué)生正確地理解教材，而且在章末設(shè)立“整理與歸納”，通過(guò)問(wèn)題線索使學(xué)生逐漸養(yǎng)成復(fù)習(xí)整理、回顧反思和自我的習(xí)慣。隨著化學(xué)課改的推進(jìn)，自己在教學(xué)資源的利用還有待加強(qiáng)。教材抓住學(xué)生的這種情感，從具體事例出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生了解化學(xué)是一門(mén)使世界變得更加絢麗多彩的自然科學(xué)，它研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律，接著教材以豐富多彩的圖畫(huà)和簡(jiǎn)明的語(yǔ)言，概括了人類(lèi)認(rèn)識(shí)化學(xué)、利用化學(xué)和發(fā)展化學(xué)的歷史和方法，以及化學(xué)人類(lèi)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，再次展示了化學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)化學(xué)的價(jià)值。本單元教學(xué)重點(diǎn)：化學(xué)學(xué)習(xí)的情感、態(tài)度和價(jià)值觀等方面的教學(xué)。由于看不見(jiàn)，摸不著，學(xué)生只知其重要，卻又不十分清楚空氣到底是什么。因此本單元的特點(diǎn)是將化學(xué)的一些基本概念和基本技能穿插于緊密聯(lián)系社會(huì)、聯(lián)系生活的內(nèi)容之中?！ 、谠印⒎肿拥母拍?。它們包括原子結(jié)構(gòu)模型，相對(duì)原子質(zhì)量、元素、元素符號(hào)、核外電子排布觀念、離子、化學(xué)式、化合價(jià)、相對(duì)分子質(zhì)量及其有關(guān)的計(jì)算等內(nèi)容。離子的形成，元素、元素符號(hào)和化學(xué)式。這是學(xué)好本單元的基礎(chǔ)?！ 〉诹鶈卧ㄈ齻€(gè)課題。本單元教材重點(diǎn)： ?、偬技疤嫉难趸锏男再|(zhì)。本單元難點(diǎn)：探究實(shí)驗(yàn)室中制取co2的裝置?！ 〕闪⒒瘜W(xué)課外興趣小組?？傮w來(lái)講，本屆畢業(yè)班各班教學(xué)秩序均較好，正常?！ ?變革教學(xué)模式，認(rèn)真開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)研究，強(qiáng)化學(xué)習(xí)過(guò)程的管理?！ ?4周：第二單元《我們周?chē)目諝狻贰！ ?112周：期中復(fù)習(xí)與考試。第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)?！ ?516周：第七單元《燃料及其利用》。 7 8周：第四單元《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》?！ ?抓好培優(yōu)輔差工作，力爭(zhēng)完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)質(zhì)量任務(wù)。 工作措施： 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育，深化學(xué)習(xí)目的的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)的自覺(jué)性?！ ?duì)學(xué)生進(jìn)行自己出題自己測(cè)試的訓(xùn)練。本單元在內(nèi)容的安排上注意從學(xué)生的親身體驗(yàn)出發(fā)，選擇學(xué)生熟悉和生活中常見(jiàn)的知識(shí)和現(xiàn)象，并配合圖像和繪畫(huà)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的感受。 ?、叟囵B(yǎng)以發(fā)展的觀點(diǎn)看待碳的單質(zhì)。課題2是引導(dǎo)學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)中制取co2的裝置。說(shuō)明化學(xué)方程式所表示的意義，這是本單元的中心?！ 〉谖鍐卧灿?個(gè)課題。本單元教材對(duì)于學(xué)生十分重要?！ 〉谒膯卧滩墓卜衷拥臉?gòu)成。 二是一些化學(xué)基本概念；三是幾項(xiàng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作。通過(guò)對(duì)它們的認(rèn)識(shí)和了解，可以比較順利地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入化學(xué)世界來(lái)探索物質(zhì)的奧秘?！ 〉诙卧菍W(xué)生學(xué)習(xí)的第一大類(lèi)物質(zhì)?！ 、谕怀龌瘜W(xué)
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