勵(lì)志的作文評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)(文件)
【正文】 運(yùn)用更使文章錦上添花. 這篇作文的主要特色是敘述具體,細(xì)節(jié)真實(shí),描寫(xiě)生動(dòng),有真情實(shí)感,并運(yùn)用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫(xiě)得非常傳神,同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛(ài). 全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑. 全文通俗易懂,趣味性強(qiáng). 文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛(ài)讀,不忍釋手. 雖為一件小事,但卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.` 對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà),恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處. 文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,舒暢. 本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng). 全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮. 對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,. 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程,跌宕起伏,敘述時(shí)井然有序 對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫(xiě),能切中要害,讀來(lái)饒有興味. 文章開(kāi)頭交待得十分清楚,顯示了探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心,催人奮進(jìn). 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來(lái)寫(xiě),其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊. 本文圍繞…這一中心組織材料,語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明,生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作. 勵(lì)志作文評(píng)語(yǔ)集錦 ，別忘了“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟，書(shū)山有路趣為徑”! 人生的路還長(zhǎng)著呢?如果未達(dá)目的就已疲憊不堪，那北大、清華的門開(kāi)著，少了一個(gè)你，多遺憾呀! ，好見(jiàn)地，讀史有眼，立論有識(shí)，小子可造其竭力用功勉成大器。 ，飛進(jìn)了我的叢林，我憐愛(ài)她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠(chéng)實(shí)和坦率，我更珍愛(ài)并撫慰她灑滿露珠的羽翼。有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格。 ，這次作文書(shū)寫(xiě)有明顯進(jìn)步，你的臉上也光彩多了。我能想象你在等車時(shí)的焦急。但我也要坦率地告訴你，老師也是這樣擠大的，老師還要告訴你，正如你以后會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)瀟灑的小伙子一樣，我們這個(gè)社會(huì)一定會(huì)美好起來(lái)的，因?yàn)樘?yáng)下有陰影，但是更多的是陽(yáng)光。盡管__同學(xué)有著這樣那樣的缺點(diǎn)，但這絕不是他的全部?！酥酰员旧啤?，只要我們真誠(chéng)幫助他，他定會(huì)轉(zhuǎn)變，成為一名好學(xué)生的，你說(shuō)是嗎?” ，你知道嗎?老師為你的進(jìn)步感到好高興啊!希望你再接再厲，并把著名作家?jiàn)W斯托洛夫斯基的一句名言推薦給你，‘人應(yīng)該支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配人，一個(gè)人要不能去掉他的壞習(xí)慣，那簡(jiǎn)直一文不值’。 ，免不了要手忙腳亂。好在小挺機(jī)靈，關(guān)鍵時(shí)刻能急中生智，轉(zhuǎn)危為安?！? ，她能有個(gè)‘月亮娃娃’。周智瑩小朋友恰恰做到了這一點(diǎn)：她不僅寫(xiě)了這個(gè)靜物各部分的顏色、大孝樣子，還寫(xiě)出了小男孩和小女孩的服飾和姿態(tài)，最后還寫(xiě)出了自己的聯(lián)想，字里行間流露出對(duì)爸爸送給自己的這份禮物的喜愛(ài)之情。初學(xué)寫(xiě)信的同學(xué)能把信寫(xiě)得這樣好，是很不錯(cuò)的。” 23.“你把拔河比賽中的“長(zhǎng)繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了!比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫(xiě)得非常成功!如果作文結(jié)尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了! !你多么善于感悟生活中的情，盡管你對(duì)作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫(xiě)我情。你想想，當(dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎? ，說(shuō)明你是一個(gè)善于觀察的孩子。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，概括性強(qiáng)?！彼晕覀?cè)趯?xiě)作文的時(shí)候，一定要注意寫(xiě)什么人物，就要把自己變成什么人物，從那個(gè)人物的身份、性別、年齡、性格等去體味、去揣摩、去進(jìn)入角色，切不可用自己的學(xué)生腔去套別人。 ，內(nèi)容也真實(shí)、具體，尤其是對(duì)人物的描寫(xiě)成功。 。本文選材真實(shí)、典型，有代表性。 勵(lì)志作文評(píng)語(yǔ)精選 敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)。 文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛(ài)讀，不忍釋手。 文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。 1全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě)，充分表達(dá)了… 1文章有理有據(jù)，說(shuō)服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過(guò)渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。 1本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。 2文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。 2本文以…為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時(shí)，通過(guò)前后具體事例的對(duì)比?？梢?jiàn)你是個(gè)生活的有心人。 本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)，深刻的主題與新穎的構(gòu)
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1