【正文】 德的人?！　《?、教學方面：　　虛心求教，強化自我。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化?！　∑浯问菑慕虒W經(jīng)驗上?！　〉谌亲龅健安粣u下問”教學互長。認真參加學校組織的各項活動。初中教學總結 篇6　　一、培養(yǎng)和選拔班干部。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班干部的權力，又要根據(jù)實際對他們加強指導?！　∽鳛閷W生，學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務。其中，班會課及思想品德課是最佳的德育方式。因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。　　四、適當?shù)纳埔鈶土P。三、期末學習成績提高。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果?！　∥濉㈥P心他們的生活、學習　　初二(6)班的學生，大部分都是內宿生，因此，我利用課余時間與他們交談了解他們學習、生活等情況，經(jīng)常到宿舍看看他們的紀律、衛(wèi)生狀況，這樣，改善班主任與學生關系，使之更加融洽、和諧。對一些違反紀律同學適當做出懲罰，我的懲罰措施是：一、書面檢討，做深刻反省。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。要做到從思想上對他們不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過于簡單?！　∪?、做好后進生的轉化工作。針對這個普通的班級，學生對學習積極性不高，上課時間經(jīng)常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現(xiàn)象，極少數(shù)學生竟然與教師唱對臺戲，引起課堂的騷動，嚴重影響正常的上課，因此，我有針對性的找出這些學生，對他們進行嚴厲批評，告誡他們要學會尊重別人，做到認真聽課，做好課堂紀律，我利用課余時間，我積極地和各科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學生的要求，調整學生的作業(yè)負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發(fā)展。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。這個核心，就是班主任領導下的班委會。上班開會不遲到不早退，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后一定繼續(xù)堅持。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。我不但自己訂閱了三四種中學物理教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關中學物理教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提中自己水平。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。　　培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書室博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足?！　〖皶r處理好課堂突發(fā)事件。我在教學方法的采用上，不千篇一律，根據(jù)不同的教學內容靈活采用不同的教學方法，在課堂導入時我采用了多種形式：激起學生學習法律知識的興趣。　?、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。一學期以來，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務?！　≈匾晫χ械壬呐囵B(yǎng)?！　∪ⅲ骸　∠?5分鐘要效益，實施有效教學。學生成為學習的主人，學習成為他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲。同時通過多渠道獲取中考信息，加強對學生的中考模擬訓練，使學生掌握答題的方法和技巧，解題的靈活性。也有利地說明了把握中考信息的重要性。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時總結，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。一學期來，本人一直以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，圓滿地完成了教學