初中八年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)(文件)
【正文】 的事情，也不是一個老師的責(zé)任，而是我們共同的責(zé)任。而張平教師教學(xué)成績優(yōu)秀，曾多次獲過國家級獎勵，她教育對象主要是優(yōu)秀生?！ ”榈亻_花的全員管理 我們?nèi)?6名學(xué)生，共同的目標就是學(xué)習(xí)，但環(huán)境衛(wèi)生是保障我們學(xué)習(xí)的前提條件，所以每個學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)為班集體貢獻自己的一份力量。比如期中考試之前的兩個月，我們通過觀察、發(fā)現(xiàn)或是與學(xué)生面對面的交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生細小的進步，或是他們的優(yōu)點等都會隨筆記下?！ W(xué)生的各項活動的組織與管理 全校召開的秋季運動會，從著手操辦到舉行，我們師生投入很多，我們抓下午第四節(jié)自習(xí)的時間與同學(xué)們一起練習(xí)跳長繩。真不愧為一個堅強的男孩！ 無論是跳馬、胯下滾球等趣味項目，還是短跑的競賽項目，由于我們師生的共同努力都取得了優(yōu)異的成績，結(jié)果在八年級組我們獲得了運動會第一名的好成績。從集體備課到作業(yè)批改，從課程安排到備考統(tǒng)籌等各方面，張老師作了大量的工作。范先穩(wěn)書記的專題講座的內(nèi)容是NLP與教育整合。人的活動受感情支配而不是受道德支配。 ?。?）通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。 課堂上的情況： 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，因材施教，注重培養(yǎng)尖子生，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)?！ 》椒ㄅc措施： ?。?）在保證輔差工作的同時注重培優(yōu)，對優(yōu)生要加量加大難度地訓(xùn)練。作為數(shù)學(xué)教師，我能認真制八年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)定計劃，注重教學(xué)理論，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組活動和備課組活動，上好每一節(jié)課，并能經(jīng)常聽各位優(yōu)秀老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。②了解學(xué)生原有的知識技能，了解他們的興趣、需要和習(xí)慣，知道他們學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。課堂上，始終以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，挖掘?qū)W生潛在的能力，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生自己能完成的，我決不包辦代替。在課堂上，師生互動方式多樣，要找到適合自己，自己學(xué)生的方式(3)課后注意學(xué)生的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要分層，對于不同層面的學(xué)生采用不同的方法，如:學(xué)習(xí)方法的，學(xué)習(xí)心理方面的，思想方面等。 (3)、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!第 17 頁 共 17 頁。但對于學(xué)習(xí)差的學(xué)生的個別輔導(dǎo)我感到做的不夠，沒有更多的時間去輔導(dǎo)他們，使這部分學(xué)生的成績總是不理想。碰到簡單的教學(xué)內(nèi)容，我就放手讓學(xué)生自學(xué)，由老師和同學(xué)們共同解決。又如在學(xué)習(xí)新課時，我先提出本節(jié)課的目標，然后讓學(xué)生自學(xué)教材不懂的六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)地方提出來，然后我再有重點的講解，最后學(xué)生練習(xí)、鞏固、反饋、矯正?！ ?2)課堂上的情況。為了提高課堂教學(xué)的有效性構(gòu)建高效課堂主要的做法是: (1)課前備好課。 ?。?）關(guān)注中考題型，多做綜合性的專題訓(xùn)練，提高學(xué)生解決綜合性難題的能力?！ 」ぷ髦写嬖诘膯栴}： ?。?）學(xué)生對作業(yè)的訂正與掌握不到位?！ 。?）考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。初中八年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)6 本學(xué)期我擔(dān)任八年級一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和本班學(xué)生的實際情況，踏實工作，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展，圓滿地完成了本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。其中范書記談到NLP前提的八條假設(shè)。 與專家級人物學(xué)習(xí) 范書記口若懸河的以他從教的實例談他的觀點，尤其是他對問題學(xué)生的診斷與治療?！ ∪⑻岣咦陨淼乃刭|(zhì)及專業(yè)水平 與教研組長及同仁學(xué)習(xí) 組長張紅艷老師教學(xué)能力強、經(jīng)驗豐富。我們兩個教師來了激情為同學(xué)們晃長繩做示范，同學(xué)們的積極性高漲起來。他們通過辦心靈相約的手抄報反饋給老師，達到心與心的交流，心與心的互動。全員管理實施以來，我們學(xué)習(xí)環(huán)境更加清爽怡人，我們的心靈更加的大公無私。針對于此類學(xué)生張平老師會教育他們在不驕傲的基礎(chǔ)上奮進。尹老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，教過二十幾年學(xué)，對差等生的教育頗有研究。有什么問題我們一起想辦法解決。而尹老師抓學(xué)生衛(wèi)生狀況。有時我們會分工?！ ∈止ぶ谱鳟嬅利惖妮S對稱圖形，動手操作的能力不斷提高，學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣更濃厚了。魏書生老師的課堂幾乎是學(xué)生在教學(xué)生，吳正憲老師的課也很少是由教師來講的，我也嘗試過，八二班的教學(xué)就是最好的見證，同學(xué)們的積極性高，效果好。這堂課中教師扮演主持人的角色。 學(xué)案自學(xué)法，的大體步驟就是 一、創(chuàng)設(shè)問題情景， 二、自學(xué)基礎(chǔ)知識和例題完成教師擬的針對性問題和與例題類似的題目， 三、合作探究主要是性質(zhì)定理和判定定理的推導(dǎo)過程， 四、實踐應(yīng)用， 五、基礎(chǔ)演練練； 六、拓展思維 七、你學(xué)到了什么 一改滿堂灌的教學(xué)模式用學(xué)案自學(xué)法代替。初中八年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)5 一、教學(xué)方面 神圣的職業(yè) 教師這
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