再別康橋獲獎(jiǎng)優(yōu)秀教案(文件)
【正文】 水中，像美麗的新娘。綠油油的水草在柔波里招搖，仿佛在向詩(shī)人招手示意。 (三)，從詩(shī)歌的形式入手賞析詩(shī)歌。全詩(shī)共七節(jié)，幾乎每一節(jié)都包含一個(gè)可以畫得出的畫面。 A， 押韻，韻腳為：來(lái)，彩。溯，歌。 C， 回環(huán)復(fù)沓。 (解說(shuō)：在詩(shī)歌的形式美賞析方面，結(jié)合徐志摩崇尚聞一多的音樂美，繪畫美，建筑美的詩(shī)學(xué)主張，所以作這三方面的點(diǎn)撥。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)。) 六、小結(jié)本文。 3，建筑美，是節(jié)的勻稱和句的整齊。來(lái)，彩。搖，草?？岛铀椎乃菰谡袚u著似乎有話對(duì)詩(shī)人說(shuō)通過(guò)動(dòng)作性很強(qiáng)的詞語(yǔ)，如招手蕩漾招搖揉碎漫溯揮一揮等，使每一幅畫都富有流動(dòng)的畫面美，給人以立體感。 1， 繪畫美，是指詩(shī)的語(yǔ)言多選用有色彩的詞語(yǔ)。詩(shī)人的快樂通過(guò)恰當(dāng)?shù)囊庀筮x擇達(dá)到了頂點(diǎn)。景中見情，情中有景，情景交融在一起。柳樹倒映在康河里的情景，浸透了詩(shī)人無(wú)限歡喜和眷戀的感情。 提問： A， 本文在意象的選擇上獨(dú)具特色，請(qǐng)同學(xué)們找出本文的意象分別是哪些? 明確：云彩，金柳，柔波，青荇，青草，星輝等自然景物。 啟發(fā)：如果我們把這些詩(shī)歌和徐志摩的這首詩(shī)
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