關(guān)于語(yǔ)文教案3篇(文件)
【正文】 自己練讀生字。引導(dǎo)學(xué)生在交流過(guò)程中給生字找朋友，用詞語(yǔ)說(shuō)話。 選讀。) 寫(xiě)字 出示要寫(xiě)的字：如、已、娃、紛、好。如“已”要半封口，不能寫(xiě)成自己的“己”等。)語(yǔ)文教案 篇3 教學(xué)目的： 知識(shí)與能力目標(biāo)： 積累掌握癡想、隱秘、鐵青等詞語(yǔ)?！ ∏楦信c價(jià)值目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝困難，勇于追尋理想的精神。 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是隔著山的景象。ng）成 誘惑（hu242。1982年畢業(yè)，分配到湖北鄖陽(yáng)師專(zhuān)任教。出版的詩(shī)集有《紀(jì)念》（1985年）、《游動(dòng)懸崖》（1997）等。山，是重重艱難險(xiǎn)阻?！ ∪?、小結(jié) 同學(xué)們，相信你們心目中也有一片海，但卻也隔著一座座山，只要我們鼓起勇氣，翻過(guò)那一座座山，一定會(huì)見(jiàn)到那一片海的。惟有不怕困難，百折不撓，才能實(shí)現(xiàn)人生理想。 ?。ǘ┭凶x文本 范讀課文（可以是聽(tīng)錄音） 自行練讀（可個(gè)人斟酌朗讀，也可小組內(nèi)相互聽(tīng)讀） 抽生閱讀 研討問(wèn)題（小組討論，并根據(jù)情況各小組分?jǐn)傂☆}，提高效率，不必面面俱到） ?、贋槭裁凑f(shuō)是隱秘的想望？ ②為什么說(shuō)山那邊的山啊，鐵青著臉？ ③給我的幻想打了一個(gè)零分這一句是什么意思？ ④一顆從小飄來(lái)的種子比喻什么？為什么說(shuō)是飄來(lái)的？ ?、菀?yàn)槲衣?tīng)到海依然在遠(yuǎn)方為我喧騰/──那雪白的海潮啊，夜夜奔來(lái)/一次次漫濕了我枯干的心靈這些詩(shī)句是什么意思呢？ ?、拊谝凰查g照亮你的眼睛蘊(yùn)含著怎樣的意味和感情？ 回顧課文，齊讀。1992年去英國(guó)。那我們來(lái)了解一下作者： 王家新，1957年生于湖北均縣?！ 《?、新授 ?。ㄒ唬┖粚?shí)基礎(chǔ) 字詞過(guò)關(guān) 默讀課文，給讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)注音，并選一個(gè)詞造句?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 討論，討論的方法與過(guò)程都是作為第一節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)?！ ∵^(guò)程與方法目標(biāo)： 通過(guò)閱讀和思考，領(lǐng)悟海與山的含義。教師巡視?！ W(xué)生觀察字的結(jié)構(gòu)，交流書(shū)寫(xiě)注意的地方?！ ⊥ㄗx全文，用自己喜歡
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