兒科護(hù)理實(shí)習(xí)鑒定8篇(文件)
【正文】 故曠工及擅自離開工作崗位。 今后，我會(huì)繼續(xù)以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極各科室的老師學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。區(qū)別！在護(hù)患關(guān)系上也有變化，當(dāng)今小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝，每一個(gè)治療都要跟家長們溝通好！讓他們放心，他們才能安心！ 這里特殊的有三點(diǎn)： 第一，特殊的護(hù)理人群； 第二，特殊的治療護(hù)理原則； 第三，特殊的護(hù)患關(guān)系。最后令人印象深刻的是在這里學(xué)到了不一樣的護(hù)患關(guān)系。第二,特殊的治療護(hù)理原則?！ 〉诙?，特殊的治療護(hù)理原則。在本科的老師精心指導(dǎo)下，我能夠初步掌握了兒科常見疾病的病因病機(jī)以及對(duì)癥護(hù)理，也了解了小兒與大人不同的一些操作技術(shù)要點(diǎn)，如肌注時(shí)應(yīng)如何定位，注射時(shí)應(yīng)捏起皮膚等?！ ≡诮酉聛淼膶?shí)習(xí)要再接再勵(lì)，以取得更好的成績?？偸强梢詮膭e人口中聽到形容詞“小兒科”，語意中總有藐視兒科的意味?！ ∈紫龋旱纳L發(fā)育有一定的規(guī)律，如連續(xù)性、階段性、順序性還有各系統(tǒng)器官發(fā)育的不平衡性。因?yàn)槊鎸?duì)的是小兒，所以無論從穿刺、注射到各種用藥，都跟成年人有很大的區(qū)別！在護(hù)患關(guān)系上也有變化，當(dāng)今小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝，每一個(gè)治療都要跟家長們溝通好！讓他們放心，他們才能安心！從理論中，我學(xué)習(xí)到了新生兒黃疸的辨別，支氣管肺炎的臨床表現(xiàn)，護(hù)理診斷及護(hù)理措施，患兒輕、中、重度缺水的劃分等。但是在這里工作不只面對(duì)著小皇帝們，還要跟把他們當(dāng)心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道，所以做好溝通是十分重要的，但是同時(shí)我也知道要不斷地提高自己的綜合素質(zhì)，特別是心理的疏導(dǎo)及承受受等能力。再之，因了小兒這特殊的體質(zhì)，所以從穿刺、注射和用藥等方面都有著其注意事項(xiàng)。因?yàn)槊鎸?duì)的39。掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見、多發(fā)病人的診治。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù)，力爭做到最好?！ 嚎剖且粋€(gè)獨(dú)特的科室，面對(duì)的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命。第二,特殊的治療護(hù)理原則?！ ∵M(jìn)修回醫(yī)院后，我一定把在貴院學(xué)習(xí)到的兒科護(hù)理新技術(shù)和服務(wù)理念帶到工作中去，不斷提升服務(wù)態(tài)度和服務(wù)能力及急診搶救意識(shí)。我在進(jìn)修期間多次參加了護(hù)理部組織的護(hù)理培訓(xùn)講座，讓我接觸和學(xué)習(xí)到了很多新的護(hù)理知識(shí)，開拓了我的知識(shí)面。更讓我深受感觸的是護(hù)士長李 云f每天堅(jiān)持早到病區(qū)，查看夜班護(hù)士工作情況并親自到病人床前詢問夜間病情和睡眠情況，有計(jì)劃的安排一天的工作。兒科病區(qū)的各位老師對(duì)病人優(yōu)質(zhì)、愛心、責(zé)任心、細(xì)心和精心的服務(wù)態(tài)度給我留下了非常深刻的印象，也使我深深體會(huì)到了待病人如親人的兒科護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵。他們視患兒如親人，積極為病人和家屬提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還
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