20xx心理健康活動(dòng)主題策劃方案(文件)
【正文】 卡片上有字樣，然后讓他們參與嬉戲(抽的同學(xué)也應(yīng)自覺(jué)參加，而不是為了糖果而抽)。 嬉戲規(guī)章:男生值5毛錢(qián)，女生值一塊錢(qián)。地點(diǎn):足球場(chǎng)。 留意:ⅰ、嬉戲時(shí)參賽者不能直接跨過(guò)繩子或凳子，否則淘汰出局。所需物品:筆芯、筆、筆記本、棒棒糖和果凍。沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)做動(dòng)作或者做錯(cuò)動(dòng)作的人被淘汰出局。 設(shè)一處心理詢(xún)問(wèn)處，可以讓老師或同學(xué)坐鎮(zhèn)，以便同學(xué)們?cè)儐?wèn)，分別有學(xué)習(xí)、擇業(yè)、交友、戀愛(ài)四個(gè)不同的詢(xún)問(wèn)點(diǎn)。 個(gè)別同學(xué)性格內(nèi)向，集體活動(dòng)中會(huì)害怕大方，不情愿表現(xiàn)自己。 盼望借此機(jī)會(huì)，拉近同學(xué)之間距離，加深對(duì)彼此的了解。 將同學(xué)們的名字都單獨(dú)寫(xiě)到紙條上并放入一瓶子中，便于活動(dòng)三的開(kāi)展。 我測(cè)我運(yùn):同學(xué)們依據(jù)黑板上的內(nèi)容，開(kāi)頭嬉戲測(cè)試，測(cè)試完之后，由指定人宣讀結(jié)果，測(cè)出你的人生命運(yùn)。 由心理委員做總結(jié)發(fā)言。 我說(shuō)我心:請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言，如可以談?wù)劯呖紩r(shí)自己的感想，可以談?wù)劯咝５谝淮慰荚嚰磳?lái)臨時(shí)的感受 搶凳子嬉戲，贏的人會(huì)獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品，輸?shù)娜艘邢鄳?yīng)的懲處依據(jù)成語(yǔ)的意思作出相應(yīng)的表情或動(dòng)作。 六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:獎(jiǎng)品五個(gè)本九元，一本折紙一元，合計(jì)十元。 四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):20xx年12月2日，田家炳609教室 五、活動(dòng)預(yù)備: 將教室的桌椅擺成方形，便于大家溝通。 現(xiàn)階段，班里的同學(xué)很難融到一起，大家在宿舍里都玩得很快樂(lè)，但是與班里其他同學(xué)溝通較少。 心理健康活動(dòng)主題訓(xùn)練方案篇3 一、活動(dòng)主題:心語(yǔ)心愿 二、活動(dòng)背景:當(dāng)我們離開(kāi)家鄉(xiāng)，踏入河南師范高校的那一刻起，我們就已經(jīng)不再是小孩子了。 ?、?心理詢(xún)問(wèn):時(shí)間9:3012:00。短文中包含黑熊、棕熊、蜜蜂、蜂蜜等字眼。 ?、?起蹲嬉戲:時(shí)間11:0011:30。 嬉戲規(guī)章:用紅繩和凳子在足球場(chǎng)中間造一個(gè)迷宮，一共有十個(gè)進(jìn)出口(十個(gè)進(jìn)出口對(duì)稱(chēng)，例如1號(hào)對(duì)應(yīng)5號(hào)，2號(hào)對(duì)應(yīng)6號(hào)等)，讓同學(xué)們同時(shí)從十個(gè)進(jìn)出口走迷宮，從哪個(gè)口進(jìn)要從它對(duì)應(yīng)的口出來(lái)，先到的5位同學(xué)獲勝。直到最終也許剩20個(gè)同學(xué)左右就進(jìn)入下一個(gè)嬉戲，能進(jìn)入的同學(xué)都會(huì)有嘉獎(jiǎng)。地點(diǎn):籃球場(chǎng)。 嬉戲規(guī)章:首先用卡片(字條)寫(xiě)一些激勵(lì)的語(yǔ)言(例如:頑強(qiáng)不是面對(duì)哀痛不流一滴眼淚，而是擦干淚水后微笑地面對(duì)生活等)，其中有的卡片會(huì)寫(xiě)恭喜您幸運(yùn)地成為本次嬉戲的參賽選手
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