小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)(文件)
【正文】 ，前2項(xiàng)已開(kāi)工建設(shè)，后一項(xiàng)目正在洽談，全年?duì)庂Y爭(zhēng)項(xiàng)。 受教育機(jī)會(huì)均衡。 確立義務(wù)教育均衡發(fā)展的理念，確定義務(wù)教育的內(nèi)涵與外延發(fā)展走向，堅(jiān)持高水平高質(zhì)量辦好學(xué)校，持續(xù)加快義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)步伐，有力促進(jìn)我校義務(wù)教育由弱變強(qiáng)、跨越發(fā)展。學(xué)校高度重視貧困生入學(xué)工作，采取“幫困助學(xué)”等措施，確保貧困家庭子女接受義務(wù)教育。以上是我們?cè)诹x務(wù)教育均衡發(fā)展中的一些探索和做法?！ 〗窈螅覀儗⑻撔膶W(xué)習(xí)先進(jìn)單位好經(jīng)驗(yàn)、好做法，進(jìn)一步理清改革與發(fā)展思路，在實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展、跨越式發(fā)展上有所突破，有所創(chuàng)新，推動(dòng)我校教育再上新的臺(tái)階?！ ∥倚](méi)有標(biāo)準(zhǔn)配置現(xiàn)代化設(shè)備設(shè)施，辦學(xué)條件較差、師資隊(duì)伍老化?！ 。ㄈ┎粩鄰?qiáng)化教師培訓(xùn)工作。 ?。ǘ╆P(guān)注弱勢(shì)群體?！ 槿尕瀼芈?
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