【精選】二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃四篇(文件)
【正文】 個(gè)欄目的基礎(chǔ)上，新增了“寬帶網(wǎng)”。生字表(一)是全冊(cè)要求熟悉的字，有400個(gè)?！ 《?、教材特點(diǎn) 圍繞專(zhuān)題整合教材內(nèi)容?！ 〔牡木幣朋w現(xiàn)開(kāi)放性和彈性，增加適應(yīng)性。這些，都體現(xiàn)了教材的開(kāi)放性和彈性。需要特殊指出的是，要求熟悉的字不要作過(guò)細(xì)的字形分析，也不要求書(shū)寫(xiě)。 續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典，培育獨(dú)立識(shí)字的力量。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀?！ W(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)，體會(huì)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。依據(jù)表達(dá)需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)?！ 《?、同學(xué)狀況分析 本班共有同學(xué)61人，經(jīng)過(guò)一班級(jí)的努力，同學(xué)取得了一些進(jìn)步，如學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面?！ 。?、熟悉450個(gè)漢字，會(huì)寫(xiě)350個(gè)生字。養(yǎng)成同學(xué)良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、干凈。能背誦指定的課文和自己喜愛(ài)的課文片段。 熟悉課文中消失的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！ ?duì)寫(xiě)話有愛(ài)好，能把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。 四、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)分析 本冊(cè)教材從內(nèi)容上看，主要任務(wù)是識(shí)字、寫(xiě)字和課文的朗讀。 ?。病⒓訌?qiáng)直觀教學(xué)，充分利用教具、學(xué)具，增加同學(xué)操作、觀看，調(diào)動(dòng)多種感官進(jìn)行學(xué)習(xí)?！ 。?、加強(qiáng)與生活實(shí)際聯(lián)系，尋取生活的資源進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)習(xí)更貼近同學(xué)的生活實(shí)際?！ 。?、加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，主要培育同學(xué)的書(shū)寫(xiě)，仔細(xì)看書(shū)的習(xí)慣。難點(diǎn)是識(shí)字、寫(xiě)字和課文的朗讀。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫(xiě)日記?！ ≈鸩金B(yǎng)成講一般話的習(xí)慣和情愿與人溝通的意識(shí)，能仔細(xì)聽(tīng)別人講話，聽(tīng)懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與別 人交談，敘述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。 能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人溝通自己的感受和想法?！ ∠矏?ài)閱讀，對(duì)閱讀有愛(ài)好。要求會(huì)寫(xiě)的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書(shū)寫(xiě)，練習(xí)在口頭和書(shū)面表達(dá)中運(yùn)用。另外，部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度差，勢(shì)必會(huì)影響整體水平的發(fā)揮，所以，盡可能轉(zhuǎn)化后進(jìn)，提高先進(jìn)，進(jìn)展后進(jìn)是本學(xué)期重點(diǎn)?！ ?對(duì)四周的事物有奇怪???心，樂(lè)于觀看大自然，熱心參加學(xué)校、社區(qū)活動(dòng)，并能表達(dá)自己的感受?！ ∨嘤龕?ài)好，能把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)?！ ≈鸩金B(yǎng)成講一般話的習(xí)慣，增加情愿與人溝通的意識(shí)，仔細(xì)聽(tīng)別人講話，能聽(tīng)懂主要內(nèi)容?！ ∧荛喿x淺顯的課外讀物，能與他人溝通自己的感受和想法。學(xué)習(xí)用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字?！ ∈煜?00個(gè)字，會(huì)寫(xiě)300個(gè)字。此類(lèi)課文不作統(tǒng)一要求，老師可依據(jù)教學(xué)狀況敏捷處理：可以依據(jù)需要結(jié)合精讀課文進(jìn)行教學(xué)，部分課后練習(xí)從敬重同學(xué)的個(gè)體差異動(dòng)身，不作統(tǒng)一要求?！ 〗滩母哂袝r(shí)代感，更貼近兒童生活。要求熟悉和要求會(huì)寫(xiě)的字，分別在每一課的課后練習(xí)中標(biāo)
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1