機關(guān)后勤年終總結(jié)6篇(文件)
【正文】 賭、毒的現(xiàn)象發(fā)生。 辦公用品管理 辦公用品要嚴格要求交舊領(lǐng)新制度，控制采購量，對在使用中不慎丟失的辦公文具，自行負責購買，所有耗材使用要得當，合理，消耗有異常時，人事行政部要查明原因，并采取相應措施。 做好學年度的預算、決算的審核、檢查監(jiān)督工作，嚴格財務制度和財經(jīng)制度。 做好幼兒園的維修工作，經(jīng)常檢查決明子沙池、海洋球室、幼兒超市和幼兒各種玩具。各班教師要配合保健醫(yī)生做好工作。每天午餐做到熱菜熱飯，做到營養(yǎng)搭配，價廉物美，讓幼兒吃飽、吃好，使家長放心。整個校園內(nèi)外分工到人，生活教師負責，做到一日一小掃，一周一大掃，保證整潔干凈，窗明幾凈，室內(nèi)外無紙屑、無痰跡、無雜物，各種用具擺放整齊，保潔區(qū)無雜物。 加強后勤人員業(yè)務學習，定期組織后勤人員學習幼兒園的規(guī)章制度及幼兒園出現(xiàn)的一些案例和防范措施。 定期檢查各班室的資產(chǎn)情況，督促加強保管，降低損壞與流失，強調(diào)二次利用。明確各自的職責，貫徹一崗雙責的原則，做到職責明確。嚴格對外訪人員一律按照規(guī)定進行登記，嚴格要求家長配合入園、離園幼兒務必出示接送卡，并刷卡方能接送，對委托他人的須向老師說明事由，同時在接孩子時電話與家長確認后方可接送，杜絕幼兒亂接現(xiàn)象。 三、配合幼兒園各項活動，做好后勤工作 在20__年，幼兒園開展了重陽節(jié)感恩、敬老活動。我們后勤人員極力配合園里舉行各項活動，滿足活動的需求、相關(guān)事宜聯(lián)系等?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、立足本職，服務一線 年初我們遵循企業(yè)總體工作思路，圍繞公司這個中心制訂了后勤工作計劃，避免后勤保障缺位而影響公司工作。零星維修服務_次。 二、整章建制，規(guī)范管理 后勤工作是企業(yè)的基礎(chǔ)工作，后勤工作的管理直接影響到企業(yè)的全面管理。 三、加強管理，開源節(jié)流 資金是企業(yè)的命脈。 審批制度 做到“物資采購要批”的審批制度，企業(yè)各部門所需的公司物資均由部門提出申請、主管領(lǐng)導審批、后勤統(tǒng)一采購，避免了過去誰需就買的無序狀況。 綜上工作，得益于領(lǐng)導指揮有方、各部門協(xié)同配合，使后勤工作基本上做到了使人信賴，效率讓人贊許，態(tài)度令人滿意。加強后勤工作的計劃性、長計劃、短安排，將各階段的工作作為實現(xiàn)總目標的一個個實際步驟，又使平日及各階段的各項復雜瑣碎工作均能按一定程序有條不紊地進行，保證整個幼兒園的正常運轉(zhuǎn)。不為艱難，力求節(jié)儉，創(chuàng)業(yè)發(fā)展。堅持做到年初有預算，年終有決算，收支有據(jù)，辦事有計劃，真正做到有章可循，有法可依。 對園內(nèi)的大型玩具進行了整修。— 1 —。 總之，一學期來，后勤工作人員為幼兒園的發(fā)展付出了辛勤的汗水，為幼兒園的發(fā)展做出了無私的奉獻，使我園的整體工作取得了一次新的飛躍，以后的后勤工作也將鼓足干勁，再創(chuàng)佳績。 三、合理使用有限的經(jīng)費，努力改善辦園條件 為了改善辦園條件，在資金十分緊張的情況下，本學期我園花了近大批資金辦了以下幾件實事： 新裝修了多功能活動室。并使有限的財物發(fā)揮更大的效益。人員精，抓好各項事務，保證服務工作全面周到。不斷改善幼兒的生活條件，對教職工的后顧之憂予解決。 加強耗材管理 加強紙張和辦公耗材的管理，實行由主管審批復印和油印的業(yè)務，并負責紙張的管理，使紙張消耗大幅降低。企業(yè)財會部門嚴格履行規(guī)章制度，積極開源節(jié)流、勤儉持家。 為了加強企業(yè)管理，我們還制訂了《企業(yè)安全管理規(guī)定》、《企業(yè)安全緊急預案》、《企業(yè)安全防火制度》，從而保障企業(yè)安全，杜絕了安全隱患。 加強文印工作管理 加強文印工作的管理，解決了文印工作中的薄弱環(huán)節(jié)，服務及時到位。目前企業(yè)空調(diào)數(shù)量已達_臺，共_千瓦。以后還要加強學習，加強管理力度，不斷總結(jié)，進一步提升服務水平。開展親自運動會。 加大管理力度。 進一步加強對食堂人員食品加工過程、餐具清洗和消毒過程的檢查和指導，保持廚房的清潔，刀、案板、盆、筐、抹布等廚房用具洗刷干凈并按要求消毒，同時把好進貨關(guān)，杜絕不潔食品進校園，預防食物中毒及腸道傳染病的發(fā)生。每月保管員認真進行資產(chǎn)的清理核對工作。 堅持勤儉辦園的原則，積極倡導節(jié)約水、電、煤氣、材料等，減少浪費。 繼續(xù)加強員工的思想工作，引導他們牢固樹立以保教為中心、提高服務意識，樹立工作主人翁精神。 (4)搞好
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