中學(xué)語文實習(xí)報告-(文件)
【正文】 一兩個重點即可，講太多太全的話學(xué)生反而什么都把握不住。缺乏過渡，整個課堂就會呈斷節(jié)狀態(tài)，一塊一塊的，讓人感覺不大舒服。如果引導(dǎo)不夠，學(xué)生接受不了的話，老師上課時即使知識點講得再完整，這也是一堂失敗的課，因為學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體。據(jù)有經(jīng)驗的老師說，學(xué)生在課堂的前二十分鐘和后二十分鐘的注意力集中情況差別很大。三、實習(xí)體會3月份，我們每個同學(xué)要從學(xué)生變成老師，心里甭提有多緊張啊！當(dāng)我正正走上講臺的那一刻，緊張也慢慢離我越遠(yuǎn)，時間在流逝，我們的實習(xí)也結(jié)束了。在實習(xí)期間，我為兼顧二者付出了自己120%的努力。我每天有五個跟班時間段：早讀、課間操、自習(xí)課、晚讀、晚自習(xí)。我們把班長、學(xué)習(xí)委員等12位主要干部列為“日常工作組”，其余46位同學(xué)分成六個“責(zé)任小組”，分別是：學(xué)習(xí)組、生活組、宣傳組、文娛組、體育組和督促組六組。在實習(xí)中，我深刻地體會了“教學(xué)是一門不無遺憾的藝術(shù)”這句話，也明白了教育更是如此，惟有不懈的努力才可以盡可能減少遺憾，也才可以盡可能多地看到“那些花兒”朵朵向陽！即使遇到再大的困難我也希望自己能夠堅持下去，為了那一片燦爛，為了那一寸寸生機，我愿付出我一生的努力。而督促組則負(fù)責(zé)督促各班干以及各小組工作。（4）、確定重點轉(zhuǎn)化對象。今天，我只是想把我的一些想法與體會與大家一起交流一下，請大家給予指導(dǎo)與幫助！教學(xué)方面（1）.上課說話應(yīng)放慢速度；（2）.在黑板上寫錯字時不要用手擦，最好是想好再寫；（3）.在課堂上稱呼全體學(xué)生時不要用“你們”，而要用“我們”，這在心理感受上有一種距離的暗示作用……班主任工作 ：（1）、整頓班級紀(jì)律；（2）、調(diào)整并培養(yǎng)班干部。這一份感情因其單純與真摯而彌足珍
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