高校教師高級職稱評定工作總結(jié)(文件)
【正文】 動力與熱情?！ 〗衲?，我又開始了第3輪的課程改革實(shí)踐，我也擔(dān)任了一個實(shí)驗(yàn)班和一個平行班的教學(xué)任務(wù)，我一定會一如既往地投入教研的熱情，和孩子們，和同事們一起努力，希望，3年以后，我們的教學(xué)會有一個新的飛躍，孩子們能夠熱愛讀書，熱愛生活，享受學(xué)習(xí)，而我們，能夠成為一群幸福的老師，感受著這個職業(yè)帶來的自豪與驕傲。忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。在社會生活中遵守公共準(zhǔn)則，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作。重視學(xué)生的素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力?！ ≡诮虒W(xué)工作中，我刻苦鉆研，大膽探索初中語文教育的新方法，將新信息、新觀念滲透到日常教學(xué)中，學(xué)以致用。能夠針對自己的特點(diǎn)和所教專業(yè)，努力學(xué)習(xí)，積極鉆研，認(rèn)真授課，熱情輔導(dǎo)，按時按質(zhì)批改作業(yè)，盡心盡力完成好各個教學(xué)環(huán)節(jié),將主要工作總結(jié)如下。認(rèn)真批改每本作業(yè)?！ ?月參加吉林省中等職業(yè)學(xué)校技能競賽動畫片制作教師組二等獎。當(dāng)今社會知識更新速度飛快，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)更新?lián)Q代日新月異，對于我們中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)教師來講也是需要不斷的充實(shí)和提高自己。 高校教師高級職稱評定工作總結(jié)4 轉(zhuǎn)眼接近年終，在本學(xué)年的教學(xué)工作中我收獲頗豐，針對自己在工作收獲的主要內(nèi)容作以下總結(jié)： 一、學(xué)習(xí)理論知識，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。我熱愛祖國，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。教書育人和員工培訓(xùn)是兩碼事。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。特別是畢業(yè)班的同學(xué)就業(yè)壓力非常大，他們經(jīng)常會問一些就業(yè)問題，我總是盡我所能充分給予他們幫助?！ ∫陨媳闶俏覍ψ约哼@一學(xué)年的工作進(jìn)行的大致總結(jié)，通過此次總結(jié)，我決定在今后的工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，努力讓自己的的教育工作越做越好，為了學(xué)院的建設(shè)盡職盡責(zé)，無私的貢獻(xiàn)自己的力量?！ ≡诮虒W(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，這是個個性的時代。這個習(xí)慣我會一直堅持下去。因教施材，針對大學(xué)生特點(diǎn)，以理論結(jié)合實(shí)踐教學(xué)為主，不搞滿堂灌，注意案例的分析。除了傳授實(shí)用知識外還要教他們學(xué)會做人?！ ∫恢币詠?，教書育人是教師的天職而教學(xué)工作是各項(xiàng)工作的核心。我認(rèn)為一黨的執(zhí)政符合中國國情，有利于國家的長治久安。此次收獲很大，使我在專業(yè)技術(shù)上又上了一個新的臺階。 三、學(xué)習(xí)與提高： 俗話說要給學(xué)生一碗水，自己就要有一缸水。 二、訓(xùn)練與比賽： 高校學(xué)生的學(xué)習(xí)是與應(yīng)用技術(shù)緊密結(jié)合的，那么訓(xùn)練學(xué)生參加競賽是對學(xué)生實(shí)用技術(shù)水平的提高，也是對老師教學(xué)成果的檢驗(yàn)。為了能夠順利的完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，上好每一節(jié)課，我就給自己制定了“三認(rèn)真”要求，即嚴(yán)格要求自己的同時要認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課?！ 〖皶r與家長溝通、交流，通過家長會、家長園地、家園聯(lián)系卡形式向家長傳授家庭教育方式，做到學(xué)校與家庭的同步教育。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，來提高自己的教學(xué)水平。平時利用空余的時間經(jīng)常翻閱有關(guān)教育教學(xué)方面的雜志、書籍，從中了解最
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