【正文】 的領(lǐng)導(dǎo)，給我?guī)椭耐拢卸鹘o我快樂和幸福感的我的學(xué)生們，是你們?cè)诙酱傥乙啦煌Ｖ骨斑M(jìn)的腳步，朝著“最好的自己”這個(gè)人生目標(biāo)而不斷努力!最好的自己演講稿12尊敬的老師，親愛的同學(xué)：　　早上好！　　今天我演講的題目是《用最大的努力，做最好的自己》?！　≡趯W(xué)校，我們還學(xué)會(huì)了感恩和孝道。做最好的自己，不要為自己的渺小而感到痛苦自卑。只有不斷超越自己，用最大的努力，做最好的自己。第一位上臺(tái)演講的是14屆金牌24班周建陽，他圍繞《城市有我奮斗的青春》為主題進(jìn)行演講。最好的自己演講稿14　　老師，同學(xué)們：　　大家好！今天我演講的題目是《成功，就是做最好的自己！》　　“成功，就是做最好的自己”，這句話相信大家已經(jīng)很熟悉了。我多么希望自己也能站在肇中這個(gè)群星云集的大舞臺(tái)上發(fā)揮出自己的特長??！　　就在前幾天，我夢寐以求的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。　　昨天，建隊(duì)儀式隆重地在操場上舉行。我鼓起勇氣地走上了升旗臺(tái)，看著臺(tái)下密密麻麻的人群，我靜下心來深深地吸了口氣，好不容易從口中擠出“肇慶中學(xué)少先隊(duì)初一大隊(duì)建隊(duì)儀式現(xiàn)在開始！”的聲音。接下來的出場，我一次比一次有進(jìn)步。最好的自己演講稿15各位老師，各位同學(xué)：　　大家好　　我曾聽說過這樣一個(gè)故事：一天清晨，一個(gè)園丁走進(jìn)花園，竟然發(fā)現(xiàn)大片的花草樹木都奄奄一息了，了無生機(jī)。但是一旁的蘋果樹也抱怨，說他自己不能像槐樹一樣，渾身散發(fā)著芳香。把自己孤立在一個(gè)單獨(dú)的世界里，而應(yīng)該把自己也變成世間的一份子，并努力做最好的自己，這樣你便會(huì)使世界上因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)你，而變得更加精彩。當(dāng)然最好不是和別人比，因外天外有天，人外有人，和別人比較你永遠(yuǎn)都成不了最好的一個(gè)，你永遠(yuǎn)享受不到那種喜悅?！　∽屛覀儚拇丝涕_始，做最好的自己!　　謝謝大家，我的演講完畢。做最好的自己不必在乎你昨天是怎樣的人，因?yàn)橹灰?，你就可以做得更好，只要你?jiān)持努力，你完全可以成為最好的自己。其次你要接納自己，就長相，矮也罷，黑也罷，胖也罷，你就是你自己，你要滿心喜悅的面對(duì)自己，能夠像欣賞藝術(shù)品一樣欣賞自己?！澳銥槭裁丛谌绱讼恋沫h(huán)境中仍能昂首挺立著?”園丁好奇的問?！币?yàn)樗麩o法像松樹那樣高大雄偉。建隊(duì)儀式結(jié)束后，我的心仍久久不能平靜。老師站在升旗臺(tái)下用鼓勵(lì)的眼神望著我，仿佛在為我打氣、加油，我的心里十分感動(dòng)。只要我盡力了，無論結(jié)果怎樣，我都是成功的！”想到這里，我信心倍增。我暗暗下決心：“一定要好好練，決不能讓老師失望！”我接過老師遞給我的一份節(jié)目串詞，興高采烈地回了家。大家從小學(xué)一年級(jí)開始，就努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，經(jīng)過六年不懈的拼搏，我們成功地發(fā)揮出了自己的真實(shí)水平，做了一回最好的自己，使我們成為了同學(xué)，但現(xiàn)在，我們更需要再接再厲，刻苦學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)互助，做最好的自己，再創(chuàng)佳績，為校增光。　　經(jīng)過長達(dá)幾小時(shí)的激烈角逐，評(píng)委老師本著“　　公平、公正、公開”的原則，從演講內(nèi)容、個(gè)人形象、語言表達(dá)能力、現(xiàn)場演講感染力等多方面進(jìn)行嚴(yán)格評(píng)審打分?！　?jù)悉，創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心舉辦的此次活動(dòng)旨在引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會(huì)科學(xué)定位自己的發(fā)展方向，通過對(duì)自身性格、興趣、特長以及所處環(huán)境，全面分析，充分認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)清環(huán)境，積極應(yīng)對(duì)社會(huì)就業(yè)形勢變化，幫助同學(xué)們樹立職業(yè)規(guī)劃意識(shí)、競爭意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，對(duì)同學(xué)們擇業(yè)、就業(yè)具有積極的作用。請(qǐng)嘗試著忽略自己，因?yàn)榭偸前炎约寒?dāng)作珍珠，有時(shí)就會(huì)有被埋沒的痛苦，只有把自己當(dāng)作泥土，讓眾人把自己踩成一條路，才能體會(huì)到平凡的幸福。　　在學(xué)校，讓我們學(xué)會(huì)了如何做人，懂得了要做事先做人的道理。如果你不能成為太陽，那就當(dāng)一顆星星，決定成敗的不是尺寸的大小，而在于每天都要做一個(gè)最好的自己。在工作中，我做學(xué)生的朋友，和學(xué)生交流學(xué)習(xí)，交流情感，成為彼此信賴的朋友?！　『椭C的校園，是社會(huì)與學(xué)校的和諧，人與環(huán)境的和諧，學(xué)生與老師的和諧，同學(xué)之間的和諧。那就是為學(xué)校創(chuàng)和諧教育貢獻(xiàn)自己的力量。參加心理學(xué)、家庭教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，師專畢業(yè)至今，1997年—20xx年，在山師接受本科學(xué)歷的進(jìn)修，20xx年3月到20xx年4月，在山東理科大學(xué)接受了山東省政治學(xué)科骨干教師的培訓(xùn)?！　∽鲎詈玫淖约?，要不斷學(xué)習(xí)，強(qiáng)基礎(chǔ)。我記得有一次到山后王村家訪，當(dāng)我去的時(shí)候，當(dāng)時(shí)約好的學(xué)生家里的有我班和鄰班的六七位家長在等候了，他們有的是山后王村的，有山后徐村的，也有河西村的。在一個(gè)一個(gè)剛剛成立的新學(xué)校，這些工作都不好做。班級(jí)管理就有秩序多了。我始終認(rèn)為，班主任對(duì)學(xué)生傾注博大無私的愛，是取得學(xué)生理解、信任和尊重，是管好班級(jí)的基礎(chǔ)。不隨地吐痰。　　教師的影響力也就在這里，因此，我努力要求自己，只要是要求學(xué)生做到的，我自己先做到。大家艱苦樸素，來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣 ?？既肭迦A大學(xué)的王一在轉(zhuǎn)為正式黨員的匯報(bào)中談到了中學(xué)的班主任孫維剛老師時(shí)說：“我們的心靈從他的言行中得到了凈化?！　】鬃诱f過：“其身正，不令則行。俗話說，親其師，則信其道。　　做最好的自己，我首先從自己的師德修養(yǎng)抓起。從那一刻起，我想讓自己成為一個(gè)能為學(xué)生指明前途并幫他們實(shí)現(xiàn)理想的老師。　　我喜歡一首歌《感恩的心》，歌詞寫到：“我來自偶然，像一顆塵土　　有誰看出我的脆弱　　我來自何方 我情歸何處　　誰在下一刻呼喚我　　天地雖寬 這條路卻難走　　我看遍這人間坎坷辛苦　　我還有多少愛 我還有多少淚　　要蒼天知道 我不認(rèn)輸　　感恩的心 感謝有你　　伴我一生 讓我有勇氣作我自己”　　每每聽這首歌，我就會(huì)想到我自己。　　雖然平凡，我的脊梁卻支撐著祖國的未來。做的教師是激情、是豪情、更是扎實(shí)的行動(dòng)!　　我是一名教師，我的生活在課堂，我的生命在學(xué)生。而心中的那份愛，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽!　　做的教師，是一種平和的心態(tài)，是內(nèi)心的寧靜，是“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的閑適與從容，更是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的蕩氣回腸。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。這就是我追求的的教師的“真境界!”　　現(xiàn)在我可以驕傲地說，今天的我與之前的“我”相比，可以說是“的教師”了。和自己比!就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認(rèn)真?上課是不是更精彩?讀的書是不是更多?布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué)?找學(xué)生談心是不是更誠懇?幫助“學(xué)困生”是不是更細(xì)心?教育反思是不是更深刻?聽到各種“不理解”時(shí)是不是更冷靜?我堅(jiān)信每天都這樣和自己比，每天都做的自己，堅(jiān)持不懈，我便不斷地向“的教師”的境界靠近。我所說的“的老師”也不敢與向倩、劉寧等“英雄教師”相比——他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永恒。　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！最好的自己演講稿10各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：　　大家下午好!　　我沒有飽讀詩書的淵博學(xué)識(shí)，也沒有人生旅途中的強(qiáng)干精明，更沒有談吐話語中的字斟句酌，在這里讓大家見笑了。我覺得作為教師，生活在學(xué)生中，就是幸福，就是“最好”！　　“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡。登上三尺講臺(tái)，教書育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。這就是我追求的最好的教師的“真境界！”　　現(xiàn)在我可以驕傲地說，今天的我與之前的“我”相比，可以說是“最好的教師”了。和自己比！就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認(rèn)真？上課是不是更精彩？讀的書是不是更多？布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué)？找學(xué)生談心是不是更誠懇？幫助“學(xué)困生”是不是更細(xì)心？教育反思是不是更深刻？聽到各種“不理解”時(shí)是不是更冷靜？我堅(jiān)信每天都這樣和自己比，每天都做最好的自己，堅(jiān)持不懈，我便不斷地向“最好的教師”的境界靠近?；仡櫢胖?，我曾經(jīng)困惑，我曾經(jīng)彷徨有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個(gè)腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水！我無怨無悔！因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)信念，那就是：做最好的自己，做最好的教師！　　我所說“最好的教師”不是與我敬仰的竇桂梅、李鎮(zhèn)西等名師相比——他們的人格、學(xué)識(shí)、能力乃至天賦，我是永遠(yuǎn)無法企及的；我所說的“最好的老師”也不敢與向倩、劉寧等“英雄教師”相比——他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永恒?！　∨ψ鲎詈玫淖约?，把勇氣和激情植入心田，化成我們一生向上的信念，讓它變成永遠(yuǎn)追求成功的動(dòng)力！　　我的講話完畢，謝謝大家。我