【正文】 促保教質(zhì)量提高?！　?1)與家長交流了解幼兒在家情況，也讓家長了解學(xué)園、班級情況及對幼兒的教育目標(biāo)要求，達到家園教育的一致?！　?1)一學(xué)年全面家訪不少于一次，幼兒1天沒入園，班主任或科任老師要打電話家訪，必要時應(yīng)登門家訪。在學(xué)習(xí)活動中，大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí)，但有少部分幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。故這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng)?！　W(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素?！　?三)社會　　能主動地參與各項活動，有自信心。　　培養(yǎng)幼兒愛父母、老師、同伴的情感。　　了解各類不同物品的大小、形狀、顏色、數(shù)量，能嘗試比較、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異　　愛護動植物，有初步的環(huán)境保護意識?！　L試用多種顏色、材料和工具，運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。　　在平時的游戲活動中，注重幼兒的語言能力的發(fā)展，要求幼兒多說。注重幼兒的個體差異。　　保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度、一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意，程度地促進幼兒全面發(fā)展。　　(四)科學(xué)　　在計算活動中，要求幼兒多觀察并嘗試總結(jié)。幼兒園小班班主任工作計劃9　　一、班況分析　　 概況　　本班現(xiàn)有幼兒28名，其中男孩16名，女孩12名。在游戲方面，孩子喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡用雪花片等進行簡單的構(gòu)建活動，喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識?！　?) 愿意表現(xiàn)自己、喜歡唱歌、畫畫等活動?！　”景嗵攸c及主要表現(xiàn)——弱勢因素分析　　1) 幼兒在生活及學(xué)習(xí)方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性，遇到困難容易退縮?！　?個體幼兒情況　　1) 個別幼兒屬于過敏性體質(zhì)，對飲食的要求很高，需每天每時注意觀察與提供幫助?！　?) 個別幼兒的性格較內(nèi)向，需要教師多關(guān)系、呵護他。葉老師雖參加工作不久，但對待工作熱情高，思想活躍，具備承擔(dān)各種活動的能力，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡?！　「鞣矫娴木唧w內(nèi)容要求　　(一) 對園計劃的貫徹　　1） 按時參加園里的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。通過家長會、家園聯(lián)系手冊、園訊通等活動，使家長了解幼兒在園的情況，有針對性地向家長提出一些合理的建議，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促使幼兒全面發(fā)展?！　?） 常規(guī)管理。　　三、本學(xué)期將采取的具體措施　　首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展?fàn)顩r，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。幼兒園小班班主任工作計劃10　　一、班況分析:　　本學(xué)期新生7名,共有幼兒29名,年齡在3—5歲之間?！　∩钅芰?幼兒的自我服務(wù)能力普遍較低?！　≌J(rèn)知發(fā)展:　　智力能力:學(xué)習(xí)了按物體的大小、顏色、形狀分類。　　數(shù)學(xué)概念:學(xué)會比較長短、多少、高矮。但有個別幼兒比較內(nèi)向,愛獨處,很少與小朋友一起玩?！　《⒈緦W(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù):　　幼兒生活管理方面:　　隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,洗手時不玩水,會擦肥皂,會用自己的毛巾擦手?！　〗逃芾矸矫?　　根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求?！　〗虒W(xué)活動:　　合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。　　*階段性的家長工作:　　(1)家訪:　　完成新生普訪工作,取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。分析班級存在的不足,希望得到家長的諒解與支持?！　《嗉壡闆r分析：　　本班共有幼兒41人，其中男21人，女20人。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。幼兒自我服務(wù)能力普遍較低，穿衣、系褲、整理床上用品較為困難。語言能力方面不能夠大膽地表達自己的意思，自信心有所欠缺。促進幼兒全面和諧健康快樂地成長。　　加強預(yù)防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率?！　≡谡Z言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。　　樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗，供家長借鑒與參考?！　∽⒅嘏c教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時給于幫助。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實實地完成各項任務(wù)。根據(jù)和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒特點，共同制訂班務(wù)計劃、學(xué)期教學(xué)計劃，并組織實施，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作?！　?chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動活動的環(huán)境，合理組織好活動，寓教于游戲中。隨時注意幼兒的健康安全情況，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。更換好每周一次親子園里指導(dǎo)家長的內(nèi)容。同時，凡遇任何大小事故均及時報保健室?！　〖訌姵Ｒ?guī)的訓(xùn)練?！　^(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比?！　∮變河傲弧碑嬚惯x拔與準(zhǔn)備?！　〗M織幼兒迎“六一”體檢?！　∵M行期末家訪?！　y查幼兒發(fā)展的情況，填寫幼兒學(xué)期小評?！　“喽斡變函B被子比賽?！　⌒“喽谓處熃萄姓n評比?！　≌匍_期初家長會，與家長簽訂安全責(zé)任書?！　∮懻摪嗉壒ぷ鞯膬?nèi)容，修改幼兒一日活動常規(guī)的內(nèi)容。　　參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動，定期接受園長、業(yè)務(wù)園長、教研組長的檢查和指導(dǎo)。定期召開家長會?！　?yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠、飲食，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭學(xué)期末的體檢合格率達到95%以上。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況，注意個別差異，做好個別特殊幼兒的教育工作，促使每個幼兒在原有水平上的發(fā)展。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決?！　f(xié)調(diào)好教師、家長、幼兒三者之間的關(guān)系?！　∨c家長簽訂安全責(zé)任書，加強家長的安全防范意識，促進幼兒身心和諧、健康地發(fā)展?！　≡谒囆g(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)?！　〗虒W(xué)管理目標(biāo)　　在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。　　加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理，增強幼兒的自我保護意識，力保班級無事故發(fā)生。在日常生活中加強安全教育。整理玩具的常規(guī)有所欠缺。　　但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱，易患病,故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低?！　?3)家長開放日:　　請家長來班,觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,增強與教師的相互理解,增進情感聯(lián)系,也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目?！　?2)運用家園聯(lián)系本,隨時與家長取得聯(lián)系,個別交換意見,互通情況信息?！　?2)幼兒安全管理與教育:　　結(jié)合幼兒年齡特點,進行適當(dāng)?shù)陌踩逃?增強其自我保護意識和能力。保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會擦嘴和用水漱口。　　個性特征:與逐漸形成遵守活動規(guī)則的意識?！　∩鐣园l(fā)展:　　品德行為:在成人提醒下使用禮貌用語,初步懂得收放玩具、愛護玩具,不是自己的東西不拿回家?！　≌Z言能力:學(xué)會了用短句表達自己的感受,能聽懂語意,能大膽地表達自己的愿望,但有些幼兒發(fā)音不清?！　∽晕冶＝?游戲中,自我保護意識不強?！　〈蠹∪鈩幼?幼兒能較協(xié)調(diào)地走,跑、跳,屬于中等水平的約有70%,學(xué)會了一個跟著一個走成圓圈,學(xué)會了做模仿操等。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。班里布置娃娃家及建構(gòu)區(qū)，其它玩具的班房不再分分割區(qū)域，這樣既照顧了幼兒的安全，又使幼兒更便于和小朋友進行交往，同時滿足幼兒注意時間短，常更換玩具的需要?！　」芾砟繕?biāo)和班級計劃指定聯(lián)系起來?！　≌_對待部分幼兒的分離焦慮，使幼兒愿意上幼兒園，使家長放心?！　?） 努力自學(xué)，更新觀念，提高教育技能?！　《?、本學(xué)期工作的任務(wù)目標(biāo)　　 重點做好保教結(jié)合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方便得到發(fā)展。但工作的繁忙又不得不把孩子交給老人、保姆，勢必對孩子的了解減少，并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差。　　3) 個別幼兒控制能力較差，經(jīng)常會離開集體或出現(xiàn)與其他幼兒間的爭搶現(xiàn)象?！　?) 自我意識的萌芽使幼兒具有很強的個性，容易發(fā)生沖突。　　6) 大部分幼兒已學(xué)會了調(diào)整自己的行為，能遵守一些集體游戲規(guī)則?！　?) 大部分幼兒已基本適應(yīng)集體生活，對待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡。在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動?！　€人活動、小組活動、集體活動相結(jié)合，個別輔導(dǎo)和隨機教育相結(jié)合，本學(xué)期重點加強對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。　　鼓勵幼兒積極參與各項活動，體驗教師、幼兒共同生活的樂趣?！　〗o予幼兒在戶