教師課程教學(xué)總結(jié)5篇(文件)
【正文】 習(xí)了一個學(xué)期，對本課程的基礎(chǔ)知識有了大致的了解和掌握?！币胱屚瑢W(xué)們學(xué)好，自己就必須得有足夠的知識儲備。備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。在每次作業(yè)批改后，及時評講，對大多數(shù)學(xué)生都容易犯錯的共性的地方在課堂統(tǒng)一講評，讓學(xué)生能及時知道自己的錯誤所在及時改正錯誤，個別學(xué)生課后單獨(dú)幫其講解，這樣學(xué)生會對自己的薄弱環(huán)節(jié)和錯誤留下深刻印象。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。 一、重視教學(xué)交流 一方面加強(qiáng)集體備課。我每天都要抽出一定的時間與王老師說一說自己的教學(xué)進(jìn)度，本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)。好方法大家資源共享，難題困難大家一起解決。碰到特別難以把握的問題，我會向王老師或其他有經(jīng)驗(yàn)的老師們請教。在教學(xué)中也有很棘手的地方，我和王老師就互相研究問題、探求對策?！ ∫虼耍處煒淞⒔K身學(xué)習(xí)的意識，保持開放的心態(tài)，把學(xué)校視為自己學(xué)習(xí)的場所，學(xué)校即研究中心，教室即研究室，教師即研究者?！ ⌒１菊n程的開發(fā)順應(yīng)了當(dāng)今時代民主決策的潮流?！ 《㈥P(guān)注學(xué)生的發(fā)展?！ ∪?shí)施內(nèi)容及要求： ?。?）確定校本課程結(jié)構(gòu)?！ 、?學(xué)校的實(shí)際情況，包括學(xué)校辦學(xué)特色目標(biāo)，師資和設(shè)施條件等。 搞好校本課程的評估工作,校本課程的開發(fā)應(yīng)講求實(shí)效,不流于形式,搞好評估工作是開發(fā)校本課程的重要的一環(huán)。一是校本課 程教研組每期進(jìn)行一次全面的總結(jié),總結(jié)前段取得的成績,改進(jìn)工作中 不完善的地方,提出今后的工作任務(wù)?！ 』仡欉@一學(xué)期的校本課程工作，我們總結(jié)出不少經(jīng)驗(yàn)，這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和很多老師的支持都是分不開的，我們會取長補(bǔ)短，讓學(xué)生們成為富有文化底蘊(yùn)的一代。每期末,無論是教研組,還是教師個人,都要認(rèn)真編寫好有關(guān)資料,進(jìn)行整理歸檔?！ 〗⑿１菊n程開發(fā)工作制度,使課程開發(fā)工作逐步走向正軌,做出成效。 校本課程科任教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、勇于探索,盡心盡力搞好校本課程的教育工作。 ?、?學(xué)生發(fā)展的需求，尊重學(xué)生意愿，有利于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)。而學(xué)生的發(fā)展也應(yīng)是多方面的。首先利用教研時間，以多種形式開展學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，切實(shí)改變教師課程理念，重新塑造自己并界定角色職能，由課程規(guī)范的復(fù)制者變?yōu)樾抡n程的創(chuàng)造者。這是身為教師者工作、生存和發(fā)展的需要，同時也是學(xué)校生存和發(fā)展的需要。而且學(xué)生間的層次拉得很大，一群后進(jìn)生的教學(xué)成為一個難點(diǎn)。比如每次出測試卷或者月考卷時都會經(jīng)過這樣一個程序：先討論測試目的、出題范圍、測試時間，再分工負(fù)責(zé)：編題、上網(wǎng)查詢資料、畫圖、打印互相幫助。學(xué)生們有沒有什么特別好或不好的反應(yīng)。在教學(xué)中，怎樣處理好自主探索與合作交流的關(guān)系……。數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出“有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，不能單純的依賴模仿與記憶，動手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。新的數(shù)學(xué)課程把我們領(lǐng)進(jìn)了一片廣闊天地，如何盡快地轉(zhuǎn)變教育觀念，適應(yīng)嶄新的教學(xué)內(nèi)容，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式成了我們工作的重點(diǎn)。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。一些重點(diǎn)細(xì)節(jié)內(nèi)容可通過大量練習(xí)使學(xué)生加深理解，而在課堂上不必多費(fèi)時間?！ 《?、
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