校園端午節(jié)活動策劃方案5篇(文件)
【正文】 端午節(jié)前夕，布置學生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)知識，并在班會上進行交流學習。主題活動之后，讓學生在端午節(jié)當天向長輩學習粽子的各種制法。端午相關(guān)節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學習，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。我校結(jié)合當前痢疾的流行及我市開展爭創(chuàng)文明城市的契機，宣傳健康防疫知識，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學生到社區(qū)進行衛(wèi)生清潔活動?！濒兆语h香，古風流長，為進一步引導廣大少先隊員了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，__小學在端午來臨之際，開展“尋根溯源粽葉飄香”端午特別活動，旨在提高隊員們的愛國意識，增強民族自豪感，培養(yǎng)隊員做一個有道德的人。從內(nèi)容上，粽子有紅棗粽、肉粽、蛋黃粽、紅豆粽等。例：“棕子香，香廚房。”“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂?！段逶挛迨嵌宋纭分R搶答板塊，知識題： a、中國傳統(tǒng)的民族節(jié)日除了端午節(jié)之外還有那些?(清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元宵節(jié)) b、你知道近__年端午節(jié)是幾月幾日嗎? c、端午節(jié)的別稱有哪些?(如：午日節(jié)、重五節(jié)，五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)、龍日等等。起于三代夏至節(jié)說。 五月五憶屈原： 屈原的愛國精神和感人詩辭已廣為流傳，老百姓把端午節(jié)吃粽子與屈原聯(lián)系在一起。隊員動手做一做香袋，看誰做的香袋最漂亮。 第 9 頁 共 9 頁。端午節(jié)主題活動是我校引導學生“做一個有道德的人”的又一次實踐體驗。 五月五佩香袋： 佩香袋是端午節(jié)的習俗之一，端午節(jié)小孩佩香囊，有避邪驅(qū)瘟之意。) e、端午節(jié)有哪些習俗呢?(同學們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種習俗。紀念伍子胥說。”等。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。大家一起品嘗了香噴噴的粽子，教室里充滿快樂端午的節(jié)日氣氛。 三、活動內(nèi)容(各班可根據(jù)本班特色挑選兩——三個活動參加) 五月五品粽味： 各班在教室開展“尋根溯源 粽葉飄香”——端午品粽會。 校園端午節(jié)活動策劃方案5 一、活動宗旨。 倡導健康防疫，開展除塵活動。 網(wǎng)上學習，傳承傳統(tǒng)文化此外，學校還組織開展我們的節(jié)日網(wǎng)上主題活動，動員學生參與由__開設(shè)的我們的節(jié)日端午系列主題活動。讓學生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識?；顒咏Y(jié)束階段進行一次總結(jié)性評價。齊歡聚，賀佳節(jié)”的班會活動。調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風俗習慣。 第三階段：拓展，延伸 通過今天的活動，我們初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)
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