【正文】 求家長利用星期天帶領(lǐng)幼兒外出，走進春天的樹林，花園或田野，觀察欣賞春天的景色。這個月我班能按時完成工作任務，現(xiàn)總結(jié)如下幾點已完成的工作重點：
一．教育教學方面：我班能根據(jù)月計劃完成4月份的所有教學內(nèi)容。
二．在本4月初我們教師進行了優(yōu)秀觀摩教學選聽課活動?；貋硪院?，孩子們都寫了“春游”，能把自己看到的、聽到的、感受到的都記了下來，而且都渴望著能再去一次“青青世界”。這一次“家長半日開放活動”也順利的結(jié)束了。

2021幼兒園小班四月份工作總結(jié) 還可以作為先進經(jīng)驗而被上級推廣，為其他單位所汲取、借鑒，從而推動實際工作的順利開展。
引導幼兒學習解決困難。在情景數(shù)學的學習過程之中，大部分幼兒能獨立操作并能掌握其學習內(nèi)容，家園并進共同促進幼兒的學習，幼兒基本情況不錯。
四、家長工作：
積極做好常規(guī)性的家長工作：家園欄內(nèi)及時更換新內(nèi)容讓家長了解本月幼兒的學習情況與我們本月的工作重點，對于一天不來園的幼兒進行電話溝通等等，并利用下班時間在幼兒園進行談話，家訪等及時了解幼兒在家的教育情況和反映孩子在幼兒園的情況，家園合作來促進部分個性孩子的良性發(fā)展?！缎⌒〉皟喊验T開》通過一系列的活動，孩子們感受、體驗、理解、反思、領(lǐng)悟，自然而然地獲得與具體情境緊密關(guān)聯(lián)的知識，并啟迪了自身的 智慧。
家園活動：家園欄內(nèi)及時更換新內(nèi)容讓家長了解本月幼兒的學習情況與我們本月的工作重點。
(二)健康快樂的生活
在春暖花開的四月，我們可以盡情享受溫暖和煦的陽光，走進大自然，體驗大自然的千變?nèi)f化，感受大自然中各種植物的變化，體驗這個季節(jié)帶給我們的喜悅，但連續(xù)幾天的陰雨天氣，讓我們的興致全無，可孩子們的興致缺都很高，教室里依然洋溢著歡樂的笑聲。
保育工作
春 季為發(fā)病較多的季節(jié)，不過本月幼兒的出勤率總的來說還可以。
另外，我們還進行了生活自理能力小競賽，設計了穿鞋子、穿衣服等比賽內(nèi)容，請孩子分組參加，讓自己的小手變得更靈 巧。
本月參加了幼兒園的區(qū)域環(huán)境布置活動評比，感謝各位家長的積極配合。
幼兒運動后容易出汗著涼，請在孩子運動前先脫去一件外衣，運動后再及時穿上?；蚴乔靶l(wèi)的新時期風格讓我們都有一些審美疲勞，我們開始懷念經(jīng)典。顯然這兩個領(lǐng)域的活動設計對每位老師來說都是有挑戰(zhàn)性的。展示只是學習和反思的一種手段，我們希望能通過具體的實踐積累更多的經(jīng)驗與大家一起分享。所以
主題背景下的音樂活動與傳統(tǒng)的音樂活動似曾相識，其實不然。
三、 下月工作計劃：
大班幼兒畢業(yè)照的拍攝。溫馨和諧的家園互動關(guān)系，快樂的學習氣氛讓孩子們感受了四月的獨特魅力。本月我們初次邀請了家長到幼兒園參加了“開放日”活動。孩子們在活動中的積極參與和精彩表現(xiàn)讓家長真實地看到了孩子的成長。在驕陽似火的五月我們將會迎來初夏的挑戰(zhàn)。同時，如您需更多月度工作總結(jié)需求可以訪問“幼兒園四月工作小結(jié)”專題。努力吧！孩子們。也把我們這節(jié)社會活動推向了高潮，這不是成長的見證嗎？說到這兒我還要表揚我們班的家長都能在百忙之中抽出時間來參與我們的活動，關(guān)注我們的孩子。家長們認真地關(guān)注著自己的孩子。孩子們在林蔭小道上盡興的跑著跳著、把他們童年的快樂在歡笑聲中進行完全的釋放。
篇二：
春天的四月到處一片生機，樹木郁郁蔥蔥，百花爭放，竟相施展自己婀娜的姿態(tài)。
二、 工作重點
本月工作重點：
主題背景下活動的園內(nèi)展示與交流。長期以來，我們遵循這些方法讓孩子們對音樂有了由淺入深地了解。這就要求教師不僅要給孩子們有數(shù)的序列知識與基本，還要豐富他們的生活經(jīng)驗使活動真正融入主題之中。四月我們大班級組都要展示在主題背景下的數(shù)活動和音樂活動。電視里也盡是一些二、三十年代的老上海故事。
為了能保證幼兒的健康，使幼兒在春季減少生病，請家長朋友們注意以下幾點：
幼兒衣服的增減要適當，最好能根據(jù)天氣預報來決定第二天穿多少衣服。孩子們大都能自己穿好衣服、穿好鞋子，只有個別孩子需要調(diào)整鞋子的位置，或幫他們整理一下衣領(lǐng)。
針對春季的季節(jié)特征，我們也采取了一系列辦法：在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣來避免 病毒性的感冒。課后能與同伴有好相處講講自己 的所學的知識等等。同時也體驗到了古代農(nóng)民勞動的辛苦?！抖嗖哦嗨嚨氖帧肺覀儎?chuàng)設了生動具體的學習情境，引導孩子了解自己的手，自覺地、有意識地運用自己的手。
總的來說，春天是萬物復蘇的季節(jié)，希望本班的各項工作也能推陳出新，腳踏實地，越來越好。一日生活中注重清潔與消毒的工作，一周保證用紫外線燈消毒一到兩次，經(jīng)常將孩子的圖書進行暴曬，玩具進行清洗消毒，孩子的椅子，桌子等用八四液進行擦洗消毒來預防疾病的侵襲，并加強戶外活動的鍛煉，提高幼兒的身體抵抗能力，通知家長少帶或不帶孩子去公共場所等人多的地方，可帶孩子去參加一些戶外的鍛煉活動來增強幼兒的體質(zhì)。識字和兒歌，古詩的學習中，與主題活動相結(jié)合，通過摘果子，小草變綠了等游戲調(diào)動了幼兒學習的積極性，幼兒學習情況不錯，部分年齡較小的孩子還需要鞏固復習。
通過講故事等的形式讓幼兒知道春天的天氣情況。我知道這樣的天氣很容易令幼兒生病的，所以，我每天配合保育老師做好教室的通風工作，保持整潔的環(huán)境，讓幼兒愉快的進餐與舒適的睡眠，保證幼兒的健康。在這次半日開放活動之前，我和本班的湯老師大量地做好課前的準備與鋪墊工作，家長們也能積極地配合我們做好課前的材料收集工作，活動能順利的開展與進行，尤其在英語教學活動的時候，家長們看到了孩子們用英語流利地與老師對話時，都說孩子很棒，在英語方面確實進步了很多。在