幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃(文件)
【正文】 培養(yǎng)幼兒仔細觀察排隊規(guī)律的能力。 二、補漏洞 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)物體缺口而選擇形狀相同的填。一。 積累了促進幼兒社會性發(fā)展的相關(guān)知識和開展實踐活動的經(jīng)驗?！ 處燁A(yù)設(shè)和幼兒生成的有效結(jié)合存有困惑。通過組員間的互動來解除困惑，更好地將理念轉(zhuǎn)化為行為?！ 〈蟀嘟萄薪M計劃各月工作重點提示 調(diào)整與實施 2月 學(xué)習(xí)園務(wù)計劃，在此基礎(chǔ)上結(jié)合本組實際情況確定本學(xué)期教研組特色及研究重點。 交流各班探索型主題活動的開展情況，研討主題的選擇和確立?！ ?月 就主題游戲中大班幼兒的社會性發(fā)展對其探索能力的影響進行初步研討?！ ⊙埿W(xué)老師、一年級學(xué)生及家長到園座談。 一、教材分析 通過數(shù)學(xué)活動培養(yǎng)幼兒的認識能力，通過提供充分的條件，為幼兒設(shè)計多種活動，引導(dǎo)幼兒運用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達到解決問題的能力?！ ∪?、學(xué)期目標 教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。教幼兒認識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能迅速地區(qū)分?！ ∨囵B(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學(xué)活動，學(xué)會迅速、 四、美術(shù)方面： 美術(shù)，是一門藝術(shù)類學(xué)科，在學(xué)習(xí)美術(shù)過程中，孩子們不僅能從中學(xué)到如何用線條表現(xiàn)事物，還能培養(yǎng)孩子的動手能力，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。 其次，則是手工?！ ∥濉⒁魳贩矫妫骸 ∫魳?，是深受我班幼兒喜愛的一門學(xué)科，孩子們喜歡唱喜歡跳，展現(xiàn)了他們的活潑、可愛。多讓幼兒欣賞音樂，聽不同類型的音樂，歌曲，感受音樂的多樣化和豐富，讓幼兒增進知識，而多聽音樂，不僅有利于孩子的聽力，有些輕音樂也可幫助孩子修身養(yǎng)性，幫孩子完全靜下心來。16?！ ×⒔虒W(xué)措施兒童的學(xué)習(xí)是一種主動積極的活動，能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察、操作，同時展開聯(lián)想、想象，比較、分析等內(nèi)在的思維活動。本學(xué)期的音樂，除了簡單的一些兒歌外，更多的是音樂欣賞和律動，還有音樂游戲。培養(yǎng)孩子的動手能力，讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙?！ ”緦W(xué)期的美術(shù)，更多的是繪畫，給孩子多的繪畫機會，孩子對線條的定義就能更清楚，線條就能畫得更好，更清晰，更合乎要求?！ ∨囵B(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結(jié)果?！ 〗逃變簩W(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減，正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成?！ 《?、學(xué)生基本情況分析 由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異?！ ♂槍萄杏媱澮约皩嵤┣闆r進行學(xué)期小結(jié)，對下學(xué)期的教研活動提出建議?！ ∵M行《大班幼兒任務(wù)意識及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》的結(jié)題工作?！ ?月 實踐活動主題游戲中對幼兒的社會性發(fā)展和探索行為進行觀察、評析。 進行
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