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骨干教師個人工作計劃(文件)

2025-04-05 21:42 上一頁面

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【正文】   骨干教師是領路人?! 〗∪贫龋晟茩C智。以獎勵方式選派愛崗敬業(yè),教育教學成績顯著的教師外出學習、培訓,讓骨干教師、優(yōu)秀教師不斷開闊視野,拓寬思路,提高自己的實踐能力?! ∪?、培訓目標  通過骨干教師的培訓,進一步加深師德規(guī)范的真情實感,進一步強化專業(yè)思想、調整師德規(guī)范,進一步掌握學科的教材教法,提高教育教學的實際操作能力。崗位實踐由學校負責,各校校長是直接的組織者,由鎮(zhèn)教研室提供相應的指導?! 〗逃虒W方法?! ?二)教育教學實踐管理措施  骨干教師每月上一次研討課,由學校檢查鑒定?! 」歉山處煴仨毘袚騾⑴c實驗課題的研究?! ?三)綜合考核  每參加一次說課、上課、評課、議課活動,都要有材料?! ≌莆找欢ǖ膶W科教育教學理論?! 【旁路菅芯啃徒處煱l(fā)展培訓。骨干教師個人工作計劃13  一、培養(yǎng)目標  (一)總體目標  塑造盡職履責典范  通過對教師進行職業(yè)道德教育,提高教師的政治思想素質和職業(yè)道德水平,強化師風師德建設,樹立新教師形象,使骨干教師隊伍不斷壯大?! √嵘處熆蒲兴健 “褑栴}變課題,以科研促教研,以教研促質量?! 。ㄈ┠繕艘蟆 「鶕W校發(fā)展要求,力爭每三年培養(yǎng)省級骨干教師1—2人,市級骨干教師3—5人,縣級骨干教師5人以上,校級骨干教師6人以上,逐步建立一支高素質的骨干教師隊伍?! 。?)采用校內培訓與校外培訓相結合的方法,爭取更多的機會讓骨干教師受到各層次的培訓。捕捉自己課堂上的創(chuàng)新點,與廣大教師資源共享。 ?。?)抓好骨干教師的課后反思、感悟,把不定期檢查與期末集中檢查評比相結合,促進骨干教師不斷反思、總結,提高工作實效性?! 。?)對帶徒對象進行跟蹤培養(yǎng),善始善終。在這新的一年里,我決心更加嚴格的要求自己,起好骨干教師的帶頭作用,以課改為中心,以科研為導向,注重課堂常規(guī)教學,在學習中成長,在反思中進步。用新課標的理念不斷的充實自己?! 。ㄈ┚唧w措施:  在本學期里閱讀教育理論的書籍,并寫好。  在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式,根據學生實際情況,創(chuàng)新一些適合學生的活動,轉變學生的學習方式,使學生會學、樂學。要靈活、合理使用網上下載課件,吸引學生的注意力,激發(fā)學生的學習興趣,使學生樂學。骨干教師個人工作計劃14  作為學校的 一名骨干教師,在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。用新課標的理念不斷的充實自己?! 。ㄈ┚唧w措施  在本學期里閱讀教育理論的書籍,并寫好讀后感?! ≡谡n堂中改變傳統(tǒng)的教學方式,根據學生實際情況,創(chuàng)新一些適合學生的活動,轉變學生的學習方式,使學生會學、樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,有效地激發(fā)學生的學習興趣,使生產生強烈的學習欲望。從實踐中學,向同事學習,學習他們先進方法和思想?! ±^續(xù)做好《家庭參與學校家庭教育指導新模式的探索研究》市級課題的研究工作,做好《班主任專業(yè)化發(fā)掌》課程的開發(fā)工作,完善“家庭結對制”特色工作?! ∫远谡n改的新理念,創(chuàng)造性地設計教案與教學思路,學習FLASH等美術教學現代化多媒體應用手段,  在美術學科中滲透民族精神教育與生命教育,承擔美術民族項目拓展課程的教學?! 》e極參加學校組織的骨干教師沙龍,包括網上論壇交流?! ∮媱澣骸 。ㄒ唬?、指導思想  堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導,以上級會議精神為指向,以研究課堂教學為重點,以提高教學質量為目標,注重特色發(fā)展,積極參加教研活動,實施素質教育,注重特色發(fā)展,努力促進我班的內涵發(fā)展,為提升學校的教育教學作出新貢獻。認真組織學習《課程標準》,切實更新教育觀念,認真貫徹“教學五認真”,切實提高教學質量。構建和完善實施新課標的教學評價體系?! 》e極參加“三項(文章、案例、課堂教學)評比”活動,認真做好優(yōu)質課的評比工作。在這新的一年里,我決心更加嚴格的要求自己,起好骨干教師的帶頭作用,以課改為中心,以科研為導向,注重課堂常規(guī)教學,在學習中成長,在反思中進步。用新課標的理念不斷的充實自己。以觀看專家視頻、書籍和案例分析為主,虛心請教身邊的名師、優(yōu)秀教師,充分利用網絡交流平臺,自覺的吸納新理念,使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。養(yǎng)成勤于積累的習慣,本期做好詳細的讀書筆記。認真對待自己的每一堂課,每一堂課爭取有一個亮點,要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉變?! 》e極承擔培養(yǎng)教師的任務,本期我將承擔培養(yǎng)袁梅,郭從俊兩位教師的任務?! 》e極撰寫教育教學文章,及時進行經驗的總結?! ”緦W年至少承擔1次學術講座或學術報告?! 〗€人教育教學博客,及時上傳教育教學心得或經驗總結等材料供教師分享?! 。?)、樹立強烈的目標意識,認真學習、研究課程和教學大綱,明確本學段學習內容以及知識、技能、能力等方面的要求,并有機分解到每一個單元、每一個教時,落實到每一個學生身上。繼續(xù)堅持每天讀書半小時以上,使知識不斷積累,思想與時俱進。 ?。ǘ┚唧w措施  注重學習,提升內在素養(yǎng)。  要不斷的提高自己在教育教學方面的能力,積極的參加學校的各種競賽和教研活動,不斷的磨練自己?! 」歉山處焸€人工作計劃15  作為地區(qū)骨干教師。在教學中,要特別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養(yǎng),鼓勵學生大膽創(chuàng)新,不歧視、壓制、挖苦學生?! ∵M一步規(guī)范教研的工作,走以校為本、以研興教,積極參加集體備課研討。成為一名思想素質、業(yè)務素質過硬,能適應新課標要求的數學教師  在數學學科教研教改中注重素質教育,充分發(fā)揮現代教學設備,采用先進教學技術,開展教科研研究,促進教學質量的提高?! ∵\用個人所長為學校、同事做好服務工作?! 。ㄈ?、做好帶頭工作  參與學校改革,積極獻計獻策,每學期至少提供給學校2——3條有價值的建議?! 。ǘ?、創(chuàng)新教學,努力做到有突破,形成特色  積極參加上海市美術教學評比嘉定區(qū)選拔活動。(每篇不少于1000字)。  計劃二:  為加強自身學習,促進個人發(fā)展,起到模范帶頭作用,根據江橋中心校骨干教師職責所提出的要求,特制定本學期骨干教師工作計劃如下: ?。ㄒ唬?、加強學習,不斷提高思想業(yè)務素質  加強政治理論學習,嚴格遵守教師職業(yè)道德,熱愛本職,踏實工作?! 眯畔⒓夹g輔助課堂教學?! ∑饺找噙M行互相聽課活動,交流思想,相互學習,共同進步?! 。ǘ┈F狀分析  在教學方面積累了一些經驗,但離要求還有一定的距離。  計劃一: ?。ㄒ唬╊A期目標  要不斷的提高自己在教育教學方面的能力,積極的參加學校的各種競賽和教研活動,不斷的磨練自己?! ±^續(xù)利用課余時間多讀書多學習,不斷提高自身教育教學水平及修養(yǎng)?! 〔捎枚喾N形式進行教育理論和新課標學習,以學導行,以學促教,以學提升個人素質?! ∑饺找噙M行互相聽課活動,交流思想,相互學習,共同進步?! 。ǘ┈F狀分析:在教學方面積累了一些經驗,但離要求還有一定的距離?! ∫粩嗟奶岣咦约涸诮逃虒W方面的能力,積極的參加學校的各種競賽和教研活動,不斷的磨練自己。  作為地區(qū)骨干教師。 ?。?)要求骨干教師每學期至少寫一篇與本學科有關的專題文章,有學校編寫并進行評比、記錄、總結。骨干教師要積極參與課題研究,在課題研究中擔任主力,及時總結課題研究的階段性成果,和課題組成員共同探索,共同提高,增強自己的科研意識和能力?! 。?)每學期要求骨干教師執(zhí)教一節(jié)校級研究課,以此為契機,在全校范圍內,開展一次大型研討活動,同時提高自己駕馭課堂的能力。 ?。?)要求每人至少訂閱一份與本專業(yè)有關的39。掌握現代教育技術,成為具有自己教學風格、科研專長,能在本校乃至縣、市區(qū)以上教育教學工作中起示范帶頭作用,逐步使教師從教書匠向教育專家過渡?! √岣呓處熃虒W能力  注重新課程理念的培訓?! ∈辉路輰嶒炚n題匯報課?! ∥逶路蓍_放日做公開課。  學校根據各項考核指標的綜合考核,評定各級教師?! ∶棵歉山處煄嘁晃荒昵嘟處煛! 〗M織骨干教師開展說課、上課、評課、議課活動,骨干教師在一系列活動中起到帶頭作用,在每一項活動中骨干教師都有質的飛躍,說課、上課、評課、議課都要有層次上的提高?! ⊙芯啃徒處煹陌l(fā)展。  五、培訓內容  (一)專題學習內容  師德修養(yǎng)?! ∷摹⑴嘤柗止ぁ 」歉山處煹呐嘤柗譃榧信嘤?、自培和崗位實踐?! 《?、培訓范圍  根據學校骨干教師的自身特點,有目的地選擇專題培訓,掌握新課程標準、師德標準和各學科教材的能力、教育教學能力、研究和創(chuàng)新的能力。結合市教育局要求定期考核,實行優(yōu)勝劣汰制。二是帶頭參加校本培訓,三是帶頭參與課題實驗。四是教師是教科研的主力意識?! ∪⒈U洗胧 〖訌妼?,營造氛圍  (1)觀念導向?! ?5)要求骨干教師每學期至少寫一篇與本學科有關的專題文章,有學校編寫并進行評比、記錄、總結。  經驗成果推廣總結  (1)骨干教師在日常教學中要認真形成并編寫好各種實驗資料、數據及階段成果,并進行建檔?! ?6)及時反思教學,積累教學中的心得感悟,在實踐中提高。  (2)要求每人至少訂閱一份與本專業(yè)有關的刊物,采用自學研討反思總結的方式進行自我培訓,不斷提高理論水平及文化素養(yǎng),并留有詳盡的理論筆記。掌握現代教育技術,成為具有自己教學風格、科研專長,能在本校乃至縣、市區(qū)以上教育教學工作中起示范帶頭作用,逐步使教師從教書匠向教育專家過渡。使骨干教師明確掌握新理念,實踐新理念,優(yōu)化教育過程,為自己的教學打實基礎,從而提高自己的教學能力?! ?10)繼續(xù)利用課余時間多讀書多學習,修完本科學歷,提高自身教育教學水平及修養(yǎng)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,有效地激發(fā)學生的學習興趣,使學生產生強烈的學習欲望,樂學、愛學。本學期嘗試對學生的評價改革,以學生自我評價為主,制定評價表格,促進學生的主動發(fā)展?! ?3)針對課題研究,上一門自然科學拓展性課程。在學生方面,以培養(yǎng)學生的記錄能力、探究能力為重點,輔導學生撰寫科學小文章?! ?3)培養(yǎng)學生對科學技術的興趣,發(fā)展學科學、用科學的能力。以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心,創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間,張揚學生個性,全面提升學生的科學素養(yǎng)?! ⌒碌膶W期剛剛開始,我將勇于進取,不斷創(chuàng)新,爭取取得更大的進步。在過去的一年里,能認真參加學習,努力提高自己,希望成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師。  4,勇于參與實踐創(chuàng)新活動,培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力。個人發(fā)展目標:成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師。在20xx年里,希望自己能夠加倍努力,在各方面有更大的收獲。我還積極參加了全區(qū)的隨筆化作文教學改革論壇,為學校爭得了榮譽。為了更好的
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