【正文】 　　骨干教師是領路人?！　〗∪贫龋晟茩C智。以獎勵方式選派愛崗敬業(yè)，教育教學成績顯著的教師外出學習、培訓，讓骨干教師、優(yōu)秀教師不斷開闊視野，拓寬思路，提高自己的實踐能力?！　∪?、培訓目標　　通過骨干教師的培訓，進一步加深師德規(guī)范的真情實感，進一步強化專業(yè)思想、調整師德規(guī)范，進一步掌握學科的教材教法，提高教育教學的實際操作能力。崗位實踐由學校負責，各校校長是直接的組織者，由鎮(zhèn)教研室提供相應的指導?！　〗逃虒W方法?！　?二)教育教學實踐管理措施　　骨干教師每月上一次研討課，由學校檢查鑒定?！　」歉山處煴仨毘袚騾⑴c實驗課題的研究?！　?三)綜合考核　　每參加一次說課、上課、評課、議課活動，都要有材料?！　≌莆找欢ǖ膶W科教育教學理論?！　【旁路菅芯啃徒處煱l(fā)展培訓。骨干教師個人工作計劃13　　一、培養(yǎng)目標　　（一）總體目標　　塑造盡職履責典范　　通過對教師進行職業(yè)道德教育，提高教師的政治思想素質和職業(yè)道德水平，強化師風師德建設，樹立新教師形象，使骨干教師隊伍不斷壯大?！　√嵘處熆蒲兴健　“褑栴}變課題，以科研促教研，以教研促質量?！　。ㄈ┠繕艘蟆　「鶕W校發(fā)展要求，力爭每三年培養(yǎng)省級骨干教師1—2人，市級骨干教師3—5人，縣級骨干教師5人以上，校級骨干教師6人以上，逐步建立一支高素質的骨干教師隊伍?！　。?）采用校內培訓與校外培訓相結合的方法，爭取更多的機會讓骨干教師受到各層次的培訓。捕捉自己課堂上的創(chuàng)新點，與廣大教師資源共享。　?。?）抓好骨干教師的課后反思、感悟，把不定期檢查與期末集中檢查評比相結合，促進骨干教師不斷反思、總結，提高工作實效性?！　。?）對帶徒對象進行跟蹤培養(yǎng)，善始善終。在這新的一年里，我決心更加嚴格的要求自己，起好骨干教師的帶頭作用，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。用新課標的理念不斷的充實自己?！　。ㄈ┚唧w措施：　　在本學期里閱讀教育理論的書籍，并寫好。　　在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式，根據學生實際情況，創(chuàng)新一些適合學生的活動，轉變學生的學習方式，使學生會學、樂學。要靈活、合理使用網上下載課件，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂學。骨干教師個人工作計劃14　　作為學校的 一名骨干教師，在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。用新課標的理念不斷的充實自己?！　。ㄈ┚唧w措施　　在本學期里閱讀教育理論的書籍，并寫好讀后感?！　≡谡n堂中改變傳統(tǒng)的教學方式，根據學生實際情況，創(chuàng)新一些適合學生的活動，轉變學生的學習方式，使學生會學、樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學生的學習興趣，使生產生強烈的學習欲望。從實踐中學，向同事學習，學習他們先進方法和思想?！　±^續(xù)做好《家庭參與學校家庭教育指導新模式的探索研究》市級課題的研究工作，做好《班主任專業(yè)化發(fā)掌》課程的開發(fā)工作，完善“家庭結對制”特色工作?！　∫远谡n改的新理念，創(chuàng)造性地設計教案與教學思路，學習FLASH等美術教學現代化多媒體應用手段，　　在美術學科中滲透民族精神教育與生命教育，承擔美術民族項目拓展課程的教學?！　》e極參加學校組織的骨干教師沙龍，包括網上論壇交流?！　∮媱澣骸　。ㄒ唬?、指導思想　　堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，以上級會議精神為指向，以研究課堂教學為重點，以提高教學質量為目標，注重特色發(fā)展，積極參加教研活動，實施素質教育，注重特色發(fā)展，努力促進我班的內涵發(fā)展，為提升學校的教育教學作出新貢獻。認真組織學習《課程標準》，切實更新教育觀念，認真貫徹“教學五認真”，切實提高教學質量。構建和完善實施新課標的教學評價體系?！　》e極參加“三項（文章、案例、課堂教學）評比”活動，認真做好優(yōu)質課的評比工作。在這新的一年里，我決心更加嚴格的要求自己，起好骨干教師的帶頭作用，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。用新課標的理念不斷的充實自己。以觀看專家視頻、書籍和案例分析為主，虛心請教身邊的名師、優(yōu)秀教師，充分利用網絡交流平臺，自覺的吸納新理念，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。養(yǎng)成勤于積累的習慣，本期做好詳細的讀書筆記。認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉變?！　》e極承擔培養(yǎng)教師的任務，本期我將承擔培養(yǎng)袁梅，郭從俊兩位教師的任務?！　》e極撰寫教育教學文章，及時進行經驗的總結?！　”緦W年至少承擔1次學術講座或學術報告?！　〗€人教育教學博客，及時上傳教育教學心得或經驗總結等材料供教師分享?！　。?）、樹立強烈的目標意識，認真學習、研究課程和教學大綱，明確本學段學習內容以及知識、技能、能力等方面的要求，并有機分解到每一個單元、每一個教時，落實到每一個學生身上。繼續(xù)堅持每天讀書半小時以上，使知識不斷積累，思想與時俱進。　?。ǘ┚唧w措施　　注重學習，提升內在素養(yǎng)。　　要不斷的提高自己在教育教學方面的能力，積極的參加學校的各種競賽和教研活動，不斷的磨練自己?！　」歉山處焸€人工作計劃15　　作為地區(qū)骨干教師。在教學中，要特別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養(yǎng)，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學生?！　∵M一步規(guī)范教研的工作，走以校為本、以研興教，積極參加集體備課研討。成為一名思想素質、業(yè)務素質過硬，能適應新課標要求的數學教師　　在數學學科教研教改中注重素質教育，充分發(fā)揮現代教學設備，采用先進教學技術，開展教科研研究，促進教學質量的提高?！　∵\用個人所長為學校、同事做好服務工作?！　。ㄈ?、做好帶頭工作　　參與學校改革，積極獻計獻策，每學期至少提供給學校2——3條有價值的建議?！　。ǘ?、創(chuàng)新教學，努力做到有突破，形成特色　　積極參加上海市美術教學評比嘉定區(qū)選拔活動。（每篇不少于1000字）。　　計劃二：　　為加強自身學習，促進個人發(fā)展，起到模范帶頭作用，根據江橋中心校骨干教師職責所提出的要求，特制定本學期骨干教師工作計劃如下：　?。ㄒ唬?、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質　　加強政治理論學習，嚴格遵守教師職業(yè)道德，熱愛本職，踏實工作?！　眯畔⒓夹g輔助課堂教學?！　∑饺找噙M行互相聽課活動，交流思想，相互學習，共同進步?！　。ǘ┈F狀分析　　在教學方面積累了一些經驗，但離要求還有一定的距離。　　計劃一：　?。ㄒ唬╊A期目標　　要不斷的提高自己在教育教學方面的能力，積極的參加學校的各種競賽和教研活動，不斷的磨練自己?！　±^續(xù)利用課余時間多讀書多學習，不斷提高自身教育教學水平及修養(yǎng)?！　〔捎枚喾N形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素質?！　∑饺找噙M行互相聽課活動，交流思想，相互學習，共同進步?！　。ǘ┈F狀分析：在教學方面積累了一些經驗，但離要求還有一定的距離?！　∫粩嗟奶岣咦约涸诮逃虒W方面的能力，積極的參加學校的各種競賽和教研活動，不斷的磨練自己。　　作為地區(qū)骨干教師。　?。?）要求骨干教師每學期至少寫一篇與本學科有關的專題文章，有學校編寫并進行評比、記錄、總結。骨干教師要積極參與課題研究，在課題研究中擔任主力，及時總結課題研究的階段性成果，和課題組成員共同探索，共同提高，增強自己的科研意識和能力?！　。?）每學期要求骨干教師執(zhí)教一節(jié)校級研究課，以此為契機，在全校范圍內，開展一次大型研討活動，同時提高自己駕馭課堂的能力。　?。?）要求每人至少訂閱一份與本專業(yè)有關的39。掌握現代教育技術，成為具有自己教學風格、科研專長，能在本校乃至縣、市區(qū)以上教育教學工作中起示范帶頭作用，逐步使教師從教書匠向教育專家過渡?！　√岣呓處熃虒W能力　　注重新課程理念的培訓?！　∈辉路輰嶒炚n題匯報課?！　∥逶路蓍_放日做公開課。　　學校根據各項考核指標的綜合考核，評定各級教師?！　∶棵歉山處煄嘁晃荒昵嘟處煛！　〗M織骨干教師開展說課、上課、評課、議課活動，骨干教師在一系列活動中起到帶頭作用，在每一項活動中骨干教師都有質的飛躍，說課、上課、評課、議課都要有層次上的提高?！　⊙芯啃徒處煹陌l(fā)展。　　五、培訓內容　　(一)專題學習內容　　師德修養(yǎng)?！　∷摹⑴嘤柗止ぁ　」歉山處煹呐嘤柗譃榧信嘤?、自培和崗位實踐?！　《?、培訓范圍　　根據學校骨干教師的自身特點，有目的地選擇專題培訓，掌握新課程標準、師德標準和各學科教材的能力、教育教學能力、研究和創(chuàng)新的能力。結合市教育局要求定期考核，實行優(yōu)勝劣汰制。二是帶頭參加校本培訓，三是帶頭參與課題實驗。四是教師是教科研的主力意識?！　∪⒈Ｕ洗胧　〖訌妼?，營造氛圍　　(1)觀念導向?！　?5)要求骨干教師每學期至少寫一篇與本學科有關的專題文章，有學校編寫并進行評比、記錄、總結。　　經驗成果推廣總結　　(1)骨干教師在日常教學中要認真形成并編寫好各種實驗資料、數據及階段成果，并進行建檔?！　?6)及時反思教學，積累教學中的心得感悟，在實踐中提高。　　(2)要求每人至少訂閱一份與本專業(yè)有關的刊物，采用自學研討反思總結的方式進行自我培訓，不斷提高理論水平及文化素養(yǎng)，并留有詳盡的理論筆記。掌握現代教育技術，成為具有自己教學風格、科研專長，能在本校乃至縣、市區(qū)以上教育教學工作中起示范帶頭作用，逐步使教師從教書匠向教育專家過渡。使骨干教師明確掌握新理念，實踐新理念，優(yōu)化教育過程，為自己的教學打實基礎，從而提高自己的教學能力?！　?10)繼續(xù)利用課余時間多讀書多學習，修完本科學歷，提高自身教育教學水平及修養(yǎng)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學生的學習興趣，使學生產生強烈的學習欲望，樂學、愛學。本學期嘗試對學生的評價改革，以學生自我評價為主，制定評價表格，促進學生的主動發(fā)展?！　?3)針對課題研究，上一門自然科學拓展性課程。在學生方面，以培養(yǎng)學生的記錄能力、探究能力為重點，輔導學生撰寫科學小文章?！　?3)培養(yǎng)學生對科學技術的興趣，發(fā)展學科學、用科學的能力。以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)?！　⌒碌膶W期剛剛開始，我將勇于進取，不斷創(chuàng)新，爭取取得更大的進步。在過去的一年里，能認真參加學習，努力提高自己，希望成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師。　　4，勇于參與實踐創(chuàng)新活動，培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力。個人發(fā)展目標：成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師。在20xx年里，希望自己能夠加倍努力，在各方面有更大的收獲。我還積極參加了全區(qū)的隨筆化作文教學改革論壇，為學校爭得了榮譽。為了更好的