【正文】 的笑臉、學(xué)到新奇有趣的知識(shí)。做好孩子的衛(wèi)生保健工作，讓孩子有一個(gè)健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。幼兒的身體素質(zhì)也有所增強(qiáng)，全班身高、體重雙達(dá)標(biāo)，比上學(xué)年有明顯的增長，與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高。這里所說的傳授知識(shí)并不是那些機(jī)械的內(nèi)容，而是為了提高幼兒的素質(zhì)而特定的使他們能更全面發(fā)展的一塊基石。然而又有誰能真正判定對(duì)錯(cuò)呢？與其這樣過分的遏制，倒不如放手，讓孩子們自由翱翔，創(chuàng)造出屬于他們這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該有的純真和美好。這一領(lǐng)域的教學(xué)應(yīng)更注重幼兒的自主性，讓他們有發(fā)現(xiàn)新事物的空間，主動(dòng)探求新知識(shí)?！　∷摹⒓覉@社區(qū)三結(jié)合　　孩子的教育問題不僅僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任，更是社會(huì)的責(zé)任?！　∫弧⑶闆r分析　　幼兒園開學(xué)以來，我通過觀察發(fā)現(xiàn)，幼兒活動(dòng)時(shí)常規(guī)較差，動(dòng)手能力有所欠缺，自理能力較弱，需要老師特別關(guān)愛和照顧?！　?huì)正確使用鉛筆、蠟筆書寫和繪畫，使用小工具進(jìn)行操作活動(dòng)?！　。ǘ?shù)學(xué)　　興趣廣泛，能積極地參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)?！　∧芨鶕?jù)物體的特征分類，會(huì)通過比較將物體按一定規(guī)律排序?！　∧苡许樞虻匾豁撘豁摲瓡?，用手指點(diǎn)讀圖畫內(nèi)容及文字?！　?huì)有表情的朗誦詩歌和講述故事，并能復(fù)述、扮演完整的或部分的故事情節(jié)?！　?huì)用繪畫、折疊等技能表現(xiàn)事物的基本特征和某簡(jiǎn)單細(xì)節(jié)。幼兒中班工作計(jì)劃 篇4　　一、班級(jí)狀況分析：　　本學(xué)期初本班新增11名學(xué)生，現(xiàn)共有學(xué)生54人，其中女生24人，男生30人?！　∽晕冶＝。汉⒆觽冞€沒能很好的構(gòu)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的習(xí)慣；明白清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子洗手還是有些馬虎，習(xí)慣仍有待加強(qiáng)?！　≌Z言發(fā)展:能聽懂故事的主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)了故事的復(fù)述，有部分幼兒在這方面還需提高主動(dòng)性，加強(qiáng)練習(xí)?？墒?，個(gè)別孩子有亂翻別人書包的不好習(xí)慣，不會(huì)較好的愛護(hù)公共物品?！　○B(yǎng)成四凈習(xí)慣：桌面干凈、地面干凈、身上干凈，碗內(nèi)干凈?！　。ǘ┥眢w發(fā)展目標(biāo)1生長發(fā)展：身高、體重、血色素達(dá)標(biāo)?！　。ㄈ┱J(rèn)知發(fā)展目標(biāo)：　　興趣：喜歡與人交談、講故事、聽新聞、愛提問，愛唱、跳、做游戲，愛參加各種運(yùn)動(dòng)，喜歡動(dòng)手操作、觀察、實(shí)驗(yàn).　　語言：能集中注意力，耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴；不打斷別人的話；會(huì)圍繞必須的話題用輪流的方式講話，能較連貫的表達(dá)自我的意思，不跑題；樂意與同伴交流，能大方在群眾中說話，逐步學(xué)會(huì)理解圖片和情景中展示的事件順序；學(xué)習(xí)正確運(yùn)用代詞、方位詞、副詞、動(dòng)詞連詞和介詞等。掌握日常生活中常見事物特征，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象?！　∫龑?dǎo)幼兒了解周圍社會(huì)機(jī)構(gòu)、交通設(shè)施、風(fēng)景名勝、明白他們與人們生活的關(guān)系，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。能完成教師布置的任務(wù)?！　〖议L會(huì)：對(duì)幼兒的在園狀況做詳細(xì)的總結(jié)；分析班級(jí)孩子所存在的不足，并介紹本學(xué)期將采取的措施，期望得到家長的繼續(xù)支持?！　￠_展班級(jí)家委會(huì)活動(dòng)?！　⊥ㄟ^多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣?！　榱颂岣哂變旱睦L畫興趣，教師的繪畫示范程序要從易到難，指導(dǎo)時(shí)充分注意群體的、個(gè)別的需要?！　L試進(jìn)行各種合作游戲，體驗(yàn)與同伴合作的樂趣?！　椭變壕毩?xí)系鞋帶，鍛煉幼兒的小肌肉動(dòng)作。　　欣賞文學(xué)作品，展開合理想象，嘗試故事結(jié)尾，制作圖書畫面。　　認(rèn)識(shí)排隊(duì)的標(biāo)識(shí)，了解排隊(duì)的規(guī)則，知道按順序做事的好處?！　∮^察了解蒲公英的主要特點(diǎn)，知道它的種子是靠風(fēng)傳播的?！　?shù)學(xué)領(lǐng)域　　學(xué)習(xí)不受物體排列形式、物體大小的影響正確感知9以內(nèi)物體的數(shù)量。　　幼兒園中班二月份工作計(jì)劃第 23 頁 共 23 頁?！　≌_感知10以內(nèi)數(shù)量并為等量物體匹配相應(yīng)的數(shù)字?！　≈篮怯擅x變成的，觀察了解蝴蝶的外形特征及生活習(xí)性?！　×私饧埡图堉破?，感知紙制品的廣泛用途?！　∩鐣?huì)領(lǐng)域　　鼓勵(lì)幼兒做力所能及的事，學(xué)習(xí)自己解決遇到的問題?！　∧鼙鎰e危險(xiǎn)的行為，學(xué)習(xí)安全的行為，初步建立自我保護(hù)意識(shí)?！　√剿骺诖亩喾N玩法，練習(xí)在口袋內(nèi)雙腳連續(xù)向前跳的動(dòng)作，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性。　　樹立以幼兒為主的意識(shí)，讓幼兒大膽作畫，達(dá)到≤幼兒園規(guī)程≥中所提到的：激勵(lì)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣，在更大范圍內(nèi)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維能力，不斷提高幼兒審美及表現(xiàn)美的能力，才能更好實(shí)施新?！　∵\(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫?！　∵M(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)更多自我保護(hù)的方法。　　家長開放日：請(qǐng)家長來班級(jí)觀看或參加活動(dòng)，使家長以直觀方式了解幼兒園的39。　　透過家長園地、電話交流、來園家訪等方式，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自我的見解，能克服困難，完成任務(wù)；鼓勵(lì)幼兒有始有終的做一件事，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。能進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字閱讀。能觀察圖畫書中畫面人物細(xì)節(jié)，增長預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的潛力?！　∫龑?dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)身體的主要器官及主要功能；懂得預(yù)防接種的重要性；在成人幫忙下明白處理常見外傷的最簡(jiǎn)單的方法。安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。　　養(yǎng)成用肥皂正確洗手的好習(xí)慣。懂得在生活中互助合作、團(tuán)結(jié)有愛，并具有初步的自信心。　　會(huì)初步區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強(qiáng)弱的變化，會(huì)按音樂編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)?！　〈蠹∪鈩?dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡，能協(xié)調(diào)地攀登、鉆、爬喜歡用多種方法玩球?！　∠矚g欣賞易于理解的音樂，繪畫，工藝美術(shù)等作品，較客觀地評(píng)價(jià)自己和同伴的作品或表演?！　∧艽竽懙卦诩w面前表演，能按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動(dòng)作，并能和同伴合作，協(xié)同表演?！　∧茉趫D書中讀出自己認(rèn)識(shí)的、簡(jiǎn)單的漢字?！　≌J(rèn)識(shí)基本的幾何圖形，如半圓形、橢圓形、梯形?！　蹌?dòng)腦筋，會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，喜歡嘗試，操作，尋找問題答案?！　?huì)獨(dú)立自穿戴整齊，整理床鋪，桌椅，玩具，有一定的生活自理能力。　　二、工作要求　　本學(xué)期以《幼兒園教育綱要》的精神實(shí)質(zhì)為中心，通過多種途徑對(duì)幼兒進(jìn)行體，智，德，美全面教育，使每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上得以提高。對(duì)此，我們首先要做的是怎樣與家長就孩子的問題很好的溝通交流，可采用家訪、家園聯(lián)系冊(cè)交流、舉辦家長會(huì)等形式，向家長匯報(bào)班級(jí)教育工作的基本情況和今后工作計(jì)劃，向家長提出教育上的要求，提高家長對(duì)幼兒園工作的認(rèn)識(shí)，配合、協(xié)調(diào)幼兒園開展各項(xiàng)活動(dòng)?！　∽R(shí)字　　這學(xué)期的識(shí)字教學(xué)主要是教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單、常規(guī)的字，只要求他們能夠認(rèn)讀生字，但不要求會(huì)寫。尤其是美術(shù)創(chuàng)作這一方面需要加強(qiáng)訓(xùn)練，所以這一學(xué)期的實(shí)踐操作技能是我們這學(xué)期教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)?！　?chuàng)造性　　大多數(shù)家長都不希望自己的孩子受到傷害，所以盡可能的想各種方法保護(hù)好孩子，而對(duì)于幼兒園的老師來說，為了讓家長放心，也被要求要保護(hù)好孩子?！　《?、教育總目標(biāo)　　傳授知識(shí)