【正文】 劃 篇3　　我對本學(xué)期的工作打算，請領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、監(jiān)督。但是幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺?！　〈送?，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識，并取得了一定的成績?！　∨囵B(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體?！　∪⒏黝I(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：　?。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域　　能愉快地參加幼兒園的各項活動?！　《靡恍┏Ｒ娂膊〉念A(yù)防知識，初步懂得環(huán)境和氣候的變化與健康的關(guān)系，增強自我保護意識和適應(yīng)能力。在進行各種基本動作練習(xí)和做操節(jié)時動作靈活協(xié)調(diào)、具有一定的控制力?！　∧苡猛暾B貫的語言表達自己的想法和做法，能大膽地、較準(zhǔn)確地回答問題?！　W(xué)會看圖書，較準(zhǔn)確有序地講述圖書內(nèi)容，養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣?！　∧苤鲃雍屯檫M行交流、合作、分享，學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題，形成初步的集體意識，愿意關(guān)心集體并具有初步的責(zé)任意識?！　鄹改搁L輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。　　能積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，積累有關(guān)季節(jié)和人類、動植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，會記觀察記錄?！　∧苡眠m當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流自己的發(fā)現(xiàn)，探索過程和結(jié)果，大膽、恰當(dāng)?shù)乇硎鲎约旱膯栴}、設(shè)想、實驗和操作情況。　　能按音樂的內(nèi)容、風(fēng)格和節(jié)奏特點做各種基本動作、模仿動作和舞蹈組合動作，熟悉一些民族民間舞蹈。聽辨2/3/4拍的歌曲和附點音符組成的簡單節(jié)奏，具有較好的節(jié)奏感?！　?喜歡在游戲中自制玩具或參加節(jié)日的環(huán)境布置?！　?按命題進行構(gòu)思，能大膽地畫意愿畫?！　∽層變簢L試自己分配游戲角色，游戲中相互協(xié)商，解決一些小問題?！　》治鲇變河螒虻乃?，適時地給予幫助，幫助幼兒逐步獨立制定和遵守簡單的規(guī)則，不斷豐富游戲內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒獨立游戲的能力?！　⊙埣议L參與教學(xué)活動，為幼兒提供各種實踐、學(xué)習(xí)的機會?！　。ㄈ┤粘；顒印　⊥ㄟ^聽故事、看錄象，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑?！　猿终f普通話，互相提醒、督促，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。　　二、教育工作方面:　　:培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，培養(yǎng)喲而服用完整語言表達自己的意愿。學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，學(xué)習(xí)謙讓和分享?！　?幼兒能中膽表述自己對美的感受?！　?對周圍的新奇、有趣的事物產(chǎn)生興趣、學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序等方法地學(xué)習(xí)簡單數(shù)、形、時等知識的學(xué)習(xí)。第 16 頁 共 16 頁。　　每月的活動做以下安排:　　九月份:　　，穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒積極參與活動　　　　，引導(dǎo)幼兒體驗節(jié)日的快樂。學(xué)習(xí)使用多種材料、工具及多種方法進行簡單的創(chuàng)作活動。這些目標(biāo)主要在日常生活活動匯總游戲中進行分散教育。這些目標(biāo)主要通過故事講述、二個朗誦、看圖講述等形式來完成。在自律方面幼兒表現(xiàn)較弱，這將作為本學(xué)期的工作的重點?！　≈笇?dǎo)幼兒獨立有秩序的穿脫衣服，并疊好放在指定的地方，學(xué)習(xí)整理床鋪?！　』顒訁^(qū)域，發(fā)揮活動區(qū)域及環(huán)境的輔助教學(xué)作用?！　∽⒁庥^察幼兒感興趣的事物，用生成課的形式，及時加以引導(dǎo)，從而讓幼兒掌握更多的知識。鼓勵幼兒大膽想象，給予他們嘗試“錯誤”的機會?！　?chuàng)設(shè)一種民主、寬松、和諧、自由的氛圍，對幼兒的游戲給予尊重、鼓勵和支持?！　?學(xué)習(xí)用圖形、花紋在中心、邊緣、四角有規(guī)律地裝飾?！　γ佬g(shù)活動有較持久的興趣，能完整、獨立、富有創(chuàng)造性地完成自己的作品，體驗創(chuàng)造的樂趣?！　○B(yǎng)成安靜聽音樂的良好習(xí)慣，并能用簡單的語言描述音樂形象。　　用正確的姿勢、自然好聽的聲音唱歌，初步學(xué)會領(lǐng)唱、齊唱、輪唱，能運用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風(fēng)格?！　褂枚喾N工具、材料進行操作、實驗、制作，體驗成功、創(chuàng)造的樂趣?！　P(guān)心、愛護、照料自然角和小園地的動植物?！　∧芮逦谋磉_自己的思想，能注意傾聽他人的愿望和意見，喜歡從事力所能及的勞動。　　8 、堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確?！　≡谥v述圖片、情景表演和生活趣事的過程中，會進行細致觀察，展開回憶和想象，并用語言進行描述?！　。ǘ┱Z言領(lǐng)域　　能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人交談，在集體交談中有禮貌地輪流對話，態(tài)度自然大方，有進行語言交往的積極性?！　○B(yǎng)成主動參與體育運動的習(xí)慣，喜歡到大自然中去鍛煉身體?！　【哂斜３謧€人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的良好習(xí)慣，參與周圍生活場所中的整潔活動?！　±^續(xù)認真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，