【正文】 作的主題目標(biāo)。應(yīng)加強(qiáng)對幼兒的安全教育。　　三、具體實施方案：　　首先，要求每班的兩個老師和保育員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，視線始終不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。遵守社會公德，愛護(hù)公物，做一個健康、快樂的幼兒。不要在鐵路和公路旁玩耍。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會打火警電話(119)。打雷時不在電線下和大樹下玩?！　〗逃變荷舷聵翘輹r，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩?！　‰x園接送時，兩位工作人員都必須在場，保育員一定要把孩子親手交給家長，一個老師管好其他小朋友?！　∠蚣议L宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)，積極做好安全防范工作。　　7，根據(jù)幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進(jìn)行教育。第 15 頁 共 15 頁。　　只要對幼兒進(jìn)行嚴(yán)格的安全教育，認(rèn)真做好每一項安全工作，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，事事想的周全些就不會或減少數(shù)出現(xiàn)損傷現(xiàn)象，總之在今后的工作中我們要牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的意識，牢牢繃緊安全這根弦，防患于未然?！　∽尲议L配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進(jìn)入伙房操作間，鍋爐等不安全的地方。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏?！　?，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。　　(三).教育和培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。　　，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好，不坐“三無”車輛。有一定的獨立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人，幫助他人?！　《?、安全工作目標(biāo)的制定：　　建立班級安全責(zé)任制，切實做好班級日常活動、飲食衛(wèi)生安全工作?！薄　∫弧⒅笇?dǎo)思想：　　根據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護(hù)和檢查制度?！　『佥喰莨ぷ靼才??！　≡c祝會?！　±^續(xù)開展一系列環(huán)保活動，社區(qū)活動和安全教育活動。　　環(huán)保教育活動：圍繞10月4日世界動物日，10月16日世界糧食日等環(huán)保日進(jìn)行環(huán)保教育，繼續(xù)開展一些護(hù)綠活動?！　∪珗@性活動:觀看木偶戲?！　⊥ㄟ^一系列的活動，培養(yǎng)幼兒爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士和提高幼兒的安全意識，自我保護(hù)的能力?！　〗處熽P(guān)注孩子在活動中的一舉一動，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點，努力實現(xiàn)預(yù)成課程與生成活動的統(tǒng)一，為教育契機(jī)留下足夠的空間，并形成探究式的師生互動?！　∧苡米匀?、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲，學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作，能較自然地隨音樂做多種動作，喜歡用打擊樂器和動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等?！　≡谌粘Ｉ钪泻陀螒虻榷喾N活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學(xué)習(xí)簡單運用，能從多個角度進(jìn)行簡單比較，測量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動。　　(四)科學(xué)領(lǐng)域　　對周圍事物，現(xiàn)象感興趣，有好奇心?！　W(xué)習(xí)選擇活動方案，學(xué)習(xí)認(rèn)真，努力地完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感?！　?三)社會領(lǐng)域　　了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果?！　?二)語言領(lǐng)域　　能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言?！　∵M(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法?！　∪?、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)。　　合理安排幼兒一日生活，細(xì)心照顧好幼兒，實施科學(xué)保育，并通過小先生和游戲等方式，實施快樂、主動保育?！　±^續(xù)搞好上半年的預(yù)成教學(xué)計劃。積極的創(chuàng)造有利與幼兒發(fā)展的環(huán)境和采用多種教育手段，特別是對插班生投入更多的熱心、耐心和愛心，幫助他們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，更好的融入新的集體，建立較好的班級常規(guī)，使全班幼兒在一個寬松、自由、優(yōu)美、潔凈的環(huán)境中主動的學(xué)習(xí)、快樂的生活、健康的成長。在學(xué)習(xí)上，絕大部分幼兒學(xué)習(xí)積極性較高，能積極踴躍的參與活動，愛動腦，愛提問，有較強(qiáng)的求知欲和探索精神，使得各方面能力都有較大的進(jìn)步，尤其在語言表達(dá)能力、動手操作能力進(jìn)步最為明顯?！　∥覀兪切率兰o(jì)的教育工作者，是人生階段的啟蒙老師，我們應(yīng)持之以恒、不斷進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，用我們的力量