培訓(xùn)交流發(fā)言稿范文精選3篇(文件)
【正文】 苦?！绷禾庨L(zhǎng)講過(guò)：“大學(xué)的使命是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存。
第六，努力搞好兩方面調(diào)研，提升服務(wù)社會(huì)的自覺(jué)意識(shí)。例如作為研究政治的我們可以為地方社區(qū)治理提供決策咨詢，協(xié)助地方進(jìn)行調(diào)研及數(shù)據(jù)采集和分析工作。
殘聯(lián)干部培訓(xùn)班上交流發(fā)言稿 殘聯(lián)干部培訓(xùn)班上交流發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位理事長(zhǎng)、各位老師：下午好！
我是來(lái)自**市**鎮(zhèn)殘聯(lián)工作的***，今年2月24日，我來(lái)到鎮(zhèn)殘聯(lián)從事這份有意義的事業(yè)，倍感光榮！在坐的各位領(lǐng)導(dǎo)、理事長(zhǎng)，都是我的前輩，我的老師。還有三天來(lái)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、教授的講課。
通過(guò)這次培訓(xùn)，使我開闊了視眼，拓寬了思路，增加了業(yè)務(wù)知識(shí)，增強(qiáng)了我做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘疾人工作的決心和信心。如有不當(dāng)，請(qǐng)大家批評(píng)、指正。
最后，對(duì)蘇州市殘聯(lián)為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)蘇州市殘聯(lián)、蘇州市委黨校為我們的這次培訓(xùn)的精心組織、熱情款待，我代表**市七鎮(zhèn)二區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)工，對(duì)你們所做的一切表示深深的感謝。在我們享受各位領(lǐng)導(dǎo)、專家先進(jìn)研究成果和獨(dú)到見解時(shí)，我體會(huì)到：作為一名從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘疾人事業(yè)的工，要做好十種人。三天的培訓(xùn)，我印象最深的二句話是：關(guān)心殘疾人，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志；殘疾人事業(yè)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分。在今后的工作中，我們將努力做到堅(jiān)定信念與志存高遠(yuǎn)相統(tǒng)一，保持本色與彰顯個(gè)性相統(tǒng)一，腳踏實(shí)地與積極創(chuàng)新相統(tǒng)一。另一方面，對(duì)同類高校進(jìn)行調(diào)研，對(duì)所有高校的同質(zhì)化和異質(zhì)化現(xiàn)象進(jìn)行分類比較，對(duì)本校所在區(qū)域特征進(jìn)行充分挖掘，進(jìn)而在找準(zhǔn)定位的基礎(chǔ)上提升本校服務(wù)地方社會(huì)的能力。這些都給了我們多方面的啟發(fā)。
第五，充分認(rèn)識(shí)大學(xué)的使命，轉(zhuǎn)變發(fā)展理念，努力找準(zhǔn)自己的定位。尤其是我們從事馬克思主義理論教學(xué)的教師，將圍繞郭校長(zhǎng)提出的要求去確定自己的努力方向，即：“實(shí)現(xiàn)馬克思主義學(xué)習(xí)者向馬克思主義研究者的轉(zhuǎn)換，馬克思主義研究者向馬克思主義實(shí)踐者的轉(zhuǎn)換，馬克思主義實(shí)踐者向馬克思主義者的轉(zhuǎn)換”。另一方面，來(lái)自不同學(xué)科、不同學(xué)院的學(xué)員在一起進(jìn)行交流，也使我們不同學(xué)科相互之間有了更深層次地了解，為學(xué)科的交融發(fā)展，資源的優(yōu)化組合和科研人脈、學(xué)術(shù)人脈的建立搭建了很好的橋梁。各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校發(fā)展方向的思考、對(duì)大學(xué)使命的獨(dú)到見解，對(duì)學(xué)校發(fā)展定位的獨(dú)特感悟，使我們進(jìn)一步開闊了眼界，拓寬了思路，轉(zhuǎn)變了觀念。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
青年教師黨校培訓(xùn)交流發(fā)言稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：
這次我們能有幸參加培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)
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