【正文】 　　增強教學輔助功能，確保一線穩(wěn)定有序　　加強班級圖書角、閱覽室、實驗室、投影儀的管理，將學校教學業(yè)務管理規(guī)定的具體專項要求落到實處，做到物品完好、維修及時、賬冊完整、記錄齊全，為教學一線帶給安全、優(yōu)質(zhì)的服務?！　”緦W期，我校教研組將依據(jù)學校教學工作計劃，立足教學發(fā)展的實際?！　《?、常規(guī)工作?！　『葑ソ虒W常規(guī)，深化教育教學改革。（以各年級段為一個小組，這學期主要是以六、七、八三個年級段，進行有計劃有主題（六年級主要以課文導入，七年級主要以課文的分析與運用，八年級主要以文本的拓展與閱讀為主題的活動。本學期在去年展示的基礎(chǔ)上準備三到四次的定主題、定主講人全員參與的教學論壇、專題研討活動 ，來切實解決課堂教學中實際的問題。　　認真做好校本教研工作?！　?）本教研工作力爭形式多樣化在校本培訓中，我們力求做到形式多樣，貼近教師工作實際?！　?）每個備課組的其他成員也應清楚輔導工作的進程和內(nèi)容、并做好協(xié)助工作　　搞好課題研究　　1）配合學校的龍頭課題，并結(jié)合我們英語組的主課題“初中英語課堂教學藝術(shù)化的實踐研究”動員組員進行課題的申報?！　?）鼓勵和督促教師完善資源庫：1）在原由的基礎(chǔ)上完善相關(guān)內(nèi)容。排除實驗中的常見故障等技能。因而，目前中學生的觀察普遍在在以下的缺陷：　　觀察目的性不明確?！　⊥熏F(xiàn)象和結(jié)論混為一談。　　針對我校學生實際，有目的地培養(yǎng)學生的觀察能力，提高動手技能是我們實驗室的主要工作。　　提倡記“課堂日志”和“現(xiàn)場筆記”。第 21 頁 共 21 頁。現(xiàn)場筆記應對學生在活動中的表現(xiàn)進行詳細地、客觀地描述?！　∪?、科學精神與科學態(tài)度　　對自然界的好奇心和探索興趣　　求實與求真　　獨立思考與創(chuàng)新　　質(zhì)疑、反思與理性精神　　關(guān)注、責任、勇于實踐　　尊重與合作精神　　四、改革評價模式　　提倡用記錄卡片的形式記錄學生學習的情況。我們認為培養(yǎng)學生觀察能力是理化生教學的一個突破口?！　〗?jīng)常忽視隱蔽在現(xiàn)象后面的本質(zhì)?！　⊙芯?、改進實驗和自制教具、學具的初步技能：如能以理化生的原理、思想和方法為指導，結(jié)合實際進行初步的實驗設計?！　≈芤唤萄谢顒泳唧w內(nèi)容安排：　　1．第1周：傳達學校各條線會議精神、落實本組各教師的校級公開課工作　　2．第3周：向全體組員介紹教研安排、課題理論學習（尾聲）　　3．第5周：專題研討：英語教學過程的導入藝術(shù)　　4．第7周：微型課堂教學活動：（xxxx主講）　　5．第8周：精品課展示　　6．第9周：專題研討：教學方法的選擇藝術(shù)　　7．第11周：觀看示范課錄像、并交流心得體會　　8．第13周：教學論壇：學生學習策略的指導　　9．第15周：觀看示范課錄像、并交流心得體會　　10 . 第17周：專題研討：教學情景的創(chuàng)設藝術(shù)　　11. 第19周：教研組工作總結(jié)：重點分析成功和不足之處初中教學工作計劃 篇8　　一、理化生實驗技能方面要求　　實驗操作技能：如認識、選擇和正確使用基本儀器?！　?）及時交流研究心得與成果。　　搞好競賽輔導　　1）督促競賽輔導老師制定競賽輔導計劃和總結(jié)，如初三英語SSP杯競賽，世博英語競賽、學生的科普英語競賽?！　?）訓內(nèi)容力求做到廣泛性，全面、豐富、翔實。（去年我組有七人不同年級段的教師參加縣級示范課的展示，其中二名青年教師參加縣課堂教學評優(yōu)活動，并獲得一等和二等獎，同時茅海琴老師代表崇明縣參加市課堂教學評比活動，獲市二等獎?！　?）教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作?！　?）加強集體備課，集體備課要做到有計劃、有目標、有實效?！　?）進一步配合做好本組課題“初中英語課堂教學藝術(shù)化的實踐研究”，要加強對課堂教學藝術(shù)化有關(guān)理論知識的學習。樹立現(xiàn)代化、開放式的全新教育理念，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，使學生在獲得必須的基本數(shù)學知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展。初中教學工作計劃 篇7　　作為學科基地的東門中學英語教研組要以新課程改革為契機，以研究課堂教學、提高教學效率為突破口，以提高學科教學質(zhì)量為重點，發(fā)揮學科基地的輻射作用，帶動本縣英語教師探索先進有效的教學方法與模式，切實提高崇明縣初中英語學科教學質(zhì)量?！　√嵘萄兴?，強化教學實效性　　走一條“教學、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。定期組織學科教研活動，加大學科教學研究力度?！　〖訌姌I(yè)務精細管理，確保教學規(guī)范有序　　進一步加強教學常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學中做到“六個有效”(有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補差)。對資料中的習題要加以分析，去粗取精，對參考資料的資料加以比較、適當補充?！　?3)六有。備課組每周集中備課一到二次，全體教師以團結(jié)協(xié)作精神為已任，努力做到　　(1)五定。　　(5)認真組織考試，要不斷研究考試的模式與方法，從編制試卷、批改分析到整合講評，都要以效果為落腳點。把教學“五認真”真正落實到教學管理的全過程：　　(1)認真?zhèn)湔n，備課要在吃透課標、考綱、教材的前提下，強調(diào)備好學生、備好教法，備好例題和練習。每位教師有讀書筆記(包括摘抄及讀書心得)。英語教學，注重交際潛力的培養(yǎng)，營造良好的英語學習與應用的環(huán)境?！　∷?、教學工作管理　　抓常規(guī)教學，提高教學質(zhì)量?！　〗虒W人員的教案、板書、作業(yè)批改的用字規(guī)范，不出差錯?！　∪⒐ぷ髂繕恕　〕跻恢卦谥R平穩(wěn)過渡，初二重在學生分化期的學習引導，初三重在知識落實與潛力提高。加強對如何提高校內(nèi)教研組活動的實效性的研究。組織學生進行階段性復習總結(jié)。加強對教研活動和群眾備課的指導，保證充足的活動時間以提高效率。初中教學工作計劃 篇5　　一、教學工作的計劃：　　指導思想　　以《新課程標準》為依據(jù)，全面貫徹黨的教育方針，更新教育理念，樹立正確的課程觀、教學觀，《新課程標準》為準則，研究教學方法，繼續(xù)利用多種輔助教學手段，培