初中作文寫人的作文5篇(文件)
【正文】 初中作文寫人的作文3 釋放青春的能量 有人說(shuō)，青春是一首昂揚(yáng)之歌，回蕩著歡快，美妙的旋律。時(shí)代賦予我們的使命，應(yīng)該為祖國(guó)的更加繁榮昌盛奉獻(xiàn)我們的一切 今天，“五四”大旗傳到我們的手中。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)，詮釋，乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們青年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。學(xué)習(xí)決不是一句空話，決不是一個(gè)口號(hào)，更不是一種裝飾。 他上課的方法和以前小學(xué)教過(guò)我們的兩位語(yǔ)文老師的方法有所不同，唯一相同之處就是他們都姓李。他那雙操勞的手上沾滿了厚厚的粉筆灰，可他沒(méi)有任何怨言，瞬間擦去灰塵后繼續(xù)講課。 當(dāng)然，這樣的同學(xué)很少，因?yàn)?，有誰(shuí)會(huì)不喜歡聽(tīng)李老師講課呢?每當(dāng)聽(tīng)寫時(shí)聽(tīng)寫錯(cuò)了，課外作業(yè)沒(méi)完成，又或者老師提問(wèn)的很簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)沒(méi)回答出來(lái)的同學(xué)，就會(huì)自覺(jué)地站上一節(jié)課，因?yàn)檫@是老師和我們之間的“游戲規(guī)則”。我該怎樣來(lái)描述我們的語(yǔ)文老師呢?假如我們是一朵朵花苞，那么他就是辛勤耕作的園丁。初中生活美好而短暫，只有三年，而現(xiàn)在只剩兩年了 初中作文寫人的作文5 不同以往的我 我一年級(jí)是在城里讀的，那時(shí)我的成績(jī)很好，自己還是副班長(zhǎng)，生活也很穩(wěn)定。一直到五年級(jí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)還是很低。 上到了初中我的求知欲越來(lái)強(qiáng)，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，還好英語(yǔ)這一門科目是重新學(xué)過(guò)，不然我這個(gè)基礎(chǔ)不那么好人，想學(xué)好英語(yǔ)都難了。 在初一第一學(xué)期期末我考到全年級(jí)第十名，初一第二學(xué)期期末我考到全年級(jí)第四名。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)。 這是我的一個(gè)成長(zhǎng)史，從一個(gè)學(xué)習(xí)好的，淪為一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)差的，再變成現(xiàn)在這樣一個(gè)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)分子，這是一個(gè)很大的蛻變。我的班主任她見(jiàn)我這么有上進(jìn)心就讓我擔(dān)任副班長(zhǎng)這一個(gè)職位，她讓我想起了我在城里讀書時(shí)一年讀書時(shí)，想起了那個(gè)如此愛(ài)學(xué)習(xí)的我。在六年級(jí)的這一年我很努力的學(xué)習(xí)，常常去問(wèn)初中的大姐姐大哥哥不會(huì)的題目、不明白的詞語(yǔ)……。 回到家鄉(xiāng)，因?yàn)樵诩亦l(xiāng)一般都是說(shuō)家鄉(xiāng)的語(yǔ)言，但是我不會(huì)說(shuō)家鄉(xiāng)的語(yǔ)言，所以讀書時(shí)沒(méi)有什么朋友，經(jīng)常獨(dú)來(lái)獨(dú)往，學(xué)習(xí)也沒(méi)有動(dòng)力，最后導(dǎo)致我的成績(jī)就開(kāi)始慢慢的下降，最后一落千丈。假如我們是孤獨(dú)的小草，那他就是一顆蒼天大樹(shù)，為我們遮擋狂風(fēng)暴雨。寫作文的時(shí)候，他總會(huì)告訴我們要
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1