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初三思想品德教學(xué)工作總結(jié)(文件)

2025-04-05 21:10 上一頁面

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【正文】 處。根據(jù)經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為如果學(xué)生上課認(rèn)真聽的話,課后溫習(xí)功課時(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果。適當(dāng)布置作業(yè)。努力做好培優(yōu)扶差工作。比如: ?。?)在自身的再學(xué)習(xí)方面,對自己的要求不夠高,在教育理論的學(xué)習(xí)上還有待提高。我相信,只要自己有決心,一定可以將自己這些不足改掉。得力的組長和科代表,一直是我工作的好幫手。配套的《頂尖課課練》,并沒有每道題都講評,尤其是第四單元,講評較少;只選其中部分難題或重點(diǎn)題目來講評,其余均由學(xué)生自己對照后面的參考答案,個(gè)別不懂的單獨(dú)來提問。另外,我有慢慢地培養(yǎng)學(xué)生分析材料,組織回答的能力,并且盡可能總結(jié)出一些小竅門,一些萬用膏藥來讓學(xué)生運(yùn)用?! 】偨Y(jié)這一學(xué)期以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的自我評價(jià)是良,因?yàn)檫€沒有徹底消滅不及格現(xiàn)象,優(yōu)秀率還沒有達(dá)到我所理想的水平,這也是我下學(xué)期有待提高的方面,當(dāng)然,也是我的進(jìn)步空間,我會繼續(xù)努力,探索更好更適合我與學(xué)生的教學(xué)方法和手段,力求讓教學(xué)效率更上一層樓。還注意以德為本,以人為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,通過多種教學(xué)手段,靈活多樣的教學(xué)形式,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學(xué)生活動(dòng)盡量多些;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。我的付出有所回報(bào),岑洪輝,吳艷紅同學(xué)在中考考試中分別取得806分、772分優(yōu)異成績,岑杰斌、岑浩源兩位同學(xué)原本學(xué)習(xí)政治積極性不高,成績較差,在我的鼓勵(lì)下,他們對學(xué)習(xí)政治產(chǎn)生了濃厚的興趣,成績不斷進(jìn)步,在20xx年中考中,兩位同學(xué)都取得630分以上優(yōu)良的成績。21。我積極參加本學(xué)科教研活動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)公開課,并能做到有準(zhǔn)備、有成果、有探討、有反思、有提高。  教育是愛心事業(yè),本人根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),對于優(yōu)生,在班上適當(dāng)贊美和鼓勵(lì),增強(qiáng)他們的自信心和成就感,同時(shí)教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。  上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑?! 浜谜n是上好課的前提和保證?! ≌J(rèn)真制定計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生?! 』叵脒^往,這一屆學(xué)生,我已從初一年一路帶到了初三,故我與學(xué)生間彼此相互了解程度較深,我一貫的輕松式教學(xué),親近式交流,也讓學(xué)生對我敢說敢問,支持和擁護(hù)我,這對于我的教學(xué)工作來說是一個(gè)非常和諧的環(huán)境,對于我所教授的政治這一學(xué)科來說,在成績方面也是一個(gè)極大地推動(dòng)。在時(shí)間允許的情況下,我會選擇考試,如第一單元,但為了讓學(xué)生更直觀地了解自己的位置,我采用不記分,只記等級ABCD的方式;而更多試卷,我是采用堂閉卷考選擇題,當(dāng)堂講評,以及作為課后作業(yè)的形式來讓學(xué)生完成的。在期末考前,除個(gè)別同學(xué)有個(gè)別試卷丟失外,大家都能有完整的20份試卷作為復(fù)習(xí)和參考資料?! ∑浯?,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)?! 。?)學(xué)生的課后作業(yè)的檢查工作抓得不實(shí),不到位。對于弱學(xué)科的同學(xué),我主要通過每次的測試,有針對性地對他們進(jìn)行輔導(dǎo);而對于后進(jìn)生,我主要從作業(yè)出發(fā),就基礎(chǔ)知識對他們進(jìn)行輔導(dǎo)。每節(jié)課后,我都根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給他們布置相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),并要求及時(shí)上交,及時(shí)批改,然后及時(shí)發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的錯(cuò)誤。通過每位同學(xué)的努力來活躍課堂氣氛,共同提高班級的成績。認(rèn)真上課。認(rèn)真及時(shí)備課?! ‰m然過去一年上過九年級的課程,但我一點(diǎn)都不敢怠慢,因?yàn)槲疑钌疃脤W(xué)識是無止境的??傮w看,我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,從各方面嚴(yán)格要求自己,開學(xué)初,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,制訂教學(xué)計(jì)劃,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。但還存在許多不足之處,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),開拓前進(jìn),使教育教學(xué)工作再上新臺階。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,多與他們談心;從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時(shí)給予肯定。學(xué)生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學(xué)生活動(dòng)盡量多些;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排寫有教案36課時(shí),評注式教案16課時(shí)。為此,本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課堂教學(xué),擬定采用的教學(xué)方法。初三思想品德教學(xué)工作總結(jié)4  這學(xué)期,本人擔(dān)任初三年級四個(gè)班的思想品
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