【正文】 及教材，熟悉班級管理工作，盡快提高教育教學(xué)技巧與能力。要求認(rèn)真寫聽課記錄及收獲、體會?！　。?、培訓(xùn)形式：結(jié)合學(xué)校課題研究，課前輔導(dǎo)課后跟蹤；校本培訓(xùn)，　　四、培訓(xùn)工作的組織和管理　　我校要把對新教師的培養(yǎng)做為學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，使新教師成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的師資來源。　　我校組織評估新教師課堂教學(xué)的兩次考核課（上學(xué)期安排一次教研組的匯報課，下學(xué)期安排一次校級公開課），并對新教師兩個學(xué)期的教案、聽課記錄、考核課等評定成績?！　?0xx年5月份至6月份上旬由學(xué)區(qū)組織對兩位新教師的課堂教學(xué)水平進(jìn)行考核。相信與我同時代前后出生的也肯定能夠找回同樣的記憶?！　⌒聦W(xué)期，在認(rèn)真完成正常的行政事務(wù)、教育教學(xué)任務(wù)之外，打算踐行三個詞語六個字：　　一、搬山。因此，每每搞衛(wèi)生的阿姨來家，總要特別交代千萬不能動我床頭柜上的報紙，而對其他貴重物件卻不以為意，新學(xué)期作文《新學(xué)期打算》。新學(xué)期，決心把壓在心頭的這三座小山搬掉，因為走進(jìn)辦公室或臥室，看到小山總是不爽，影響情緒影響工作效率。理論已成自己很明顯的短腿。人過四十，體力與心力明顯不如年輕時，所以養(yǎng)生必須提上議事日程。如何科學(xué)、有序地展開教學(xué)工作，保證交流期間工作取得實效，是我必須慎重考慮的問題?！　〔粩嗉訌?qiáng)自身師德修養(yǎng)，注重教書育人、管理育人、服務(wù)育人，關(guān)心集體，工作認(rèn)真，堅持原則，腳踏實地，任勞任怨，熱心為廣大師生服務(wù)。在差異比較中，了解不同認(rèn)知水平的孩子，并尋找正確的教育方式，積累并提高自己的教育教學(xué)水平。在課堂教學(xué)研討活動中，與老師們共同研討?！　￠_展特色教學(xué)，努力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，積極組織學(xué)生參加計算能力、數(shù)學(xué)素養(yǎng)等各種競賽活動，力爭取得較好的效果?！　∷?、個人素質(zhì)提高方面　　積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，做好筆記?！　”緦W(xué)年度我將嚴(yán)格按照學(xué)校各學(xué)科培訓(xùn)計劃和自己制定的計劃來培訓(xùn)自己，使自己在城鄉(xiāng)交流的過程中不斷提高?！　〖皶r記錄工作中的精彩瞬間，撰寫心得體會，并把這些內(nèi)容及時在城鄉(xiāng)教師交流工作室交流，與廣大一線教師共享。　　三、考勤出勤方面　　嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，出滿勤、干滿點(diǎn)，無故不請假，更不能遲到、早退，按質(zhì)按量完成學(xué)校分配的各項工作任務(wù)。使大家在互相取長補(bǔ)短的氛圍中共同提高。在活動中虛心向同行學(xué)習(xí)?！　≌J(rèn)真進(jìn)行好教學(xué)活動。遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，堅決不做損害輸出學(xué)校及交流學(xué)校的聲譽(yù)和利益的事情。　　行文即將結(jié)束，回頭看看，有點(diǎn)像中小學(xué)生表決心，仔細(xì)想想，我們大人還真少了孩子們的那點(diǎn)決心呢，找回來，篤行之，應(yīng)是好事情。寧愿暫緩釋放，也要努力吸收，想方設(shè)法將自己的短腿補(bǔ)長。春節(jié)期間與幾位師長、幾位老弟交流語文教學(xué)，深深佩服他們對當(dāng)前語文教學(xué)前沿的關(guān)注和把握，理論素養(yǎng)的精深和融通，我在他們面前簡直如小學(xué)生般，對照反思：他們善于鉆研理論，注重理性思考；我更注重實踐，偏于直觀感性。從此后，家里人也都視我的書刊報紙為神明，輕易是不敢觸碰的。我的報刊也真不少，光報紙就有《新華每日電訊》、《浙江日報》、《金華日報》、《浙中新報》、《今日婺城》、《金華晚報》、《中國教育報》、《教育信息報》、《作家文摘》、《雜文報》等，幾天不看，就厚厚一疊。　　新學(xué)期又開學(xué)了?！　∵@是個如我般年紀(jì)的人寫了多遍的老題、陳題?！　X年年9月20xx年5月完成教學(xué)綜合實踐活動60學(xué)時。　　我校培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)要定期檢查新教師各項培訓(xùn)任務(wù)（教案、聽課、班隊管理、集中培訓(xùn)、公開課、培訓(xùn)活動等）的完成情況。c、課堂教學(xué)的兩次考核課，上學(xué)期安排一次教研組的匯報課，下學(xué)期安排一次校級公開課，并對林晨柯穎老師兩個學(xué)期的教案、聽課記錄、考核課等評定成績。　?。?）、要求林晨、柯穎老師必須在我校完成上級要求的教學(xué)實踐任務(wù)。為了幫助新教師盡快適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換，成長為一名具有高尚道德素質(zhì)、新課改教育觀念、良好的終身學(xué)習(xí)意識的合格教師，我校對林晨、柯穎老師特制定如下培訓(xùn)方案：　　一、培訓(xùn)對象　　XX年年9月新分配到我校的林晨、柯穎老師　　二、培訓(xùn)目標(biāo)　　1．通過培訓(xùn)，使林晨、柯穎老師完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換，適應(yīng)教育教學(xué)環(huán)境，熟悉教師常規(guī)工作，增強(qiáng)工作信心。嚴(yán)格遵守各項針對教師的法律法規(guī)，嚴(yán)格落實未成年人保護(hù)法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定，爭取做到行動有法可依?！　±蠋煹妮o導(dǎo)要及時，當(dāng)然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件。只有樹立起后進(jìn)生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)?！　《?、個人業(yè)務(wù)　　作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。　　總之，小學(xué)語文教學(xué)，不論是課堂還是課外教學(xué)活動，都可以滲透環(huán)保教育的基礎(chǔ)知識、環(huán)保意識，這些活動，不但可以活躍教學(xué)氣氛，豐富教學(xué)內(nèi)容，拓展學(xué)生知識面，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，啟發(fā)心智，促進(jìn)素質(zhì)教育，而且能與我國實施的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略鏈接，為文明世紀(jì)培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才?！　∥?、寓環(huán)保教育于課外活動中　　雖然現(xiàn)行小學(xué)語文教材中已經(jīng)有了不少環(huán)境教育的內(nèi)容，但其深度和廣度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的要求。沙灘上有人在野餐，水里有人在自由自在地游泳。如我們的語文教材中，有不少贊美自然風(fēng)光的文章，如《桂林山水》、《三亞落日》、《草原》、《林?！贰饵S果樹瀑布》等，在教學(xué)過程中，除了讓學(xué)生通過語言文字欣賞自然景觀的美麗之外，教師可適當(dāng)拓展教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到，只有環(huán)境保護(hù)得當(dāng)，自然的美麗才能得以永恒。在編寫有關(guān)動物的詞匯如獅子、熊貓、大象 老虎、猴子、鹿、蛇、狐貍、熊等動物的活動中，使學(xué)生認(rèn)識熊貓是僅生存在中國的瀕危動物之一，我國特別重視其保護(hù)，設(shè)立了專門的保護(hù)區(qū)。夏令營活動，中國學(xué)生到美國的拉斯維加斯住酒店時，由