關(guān)于小學(xué)生建議書匯編六篇(文件)
【正文】 局長(zhǎng)： 您好！ 我是XX小學(xué)的一名六年級(jí)學(xué)生。我提出一些小建議： ?。?、加大正面宣傳力度，培養(yǎng)人們環(huán)保意識(shí)。但是“改掉一個(gè)壞現(xiàn)象，又來(lái)一個(gè)壞現(xiàn)象”：馬鞍山大多數(shù)的垃圾箱都分成了2類：可回收垃圾和不可回收垃圾。這也與工作人員沒(méi)有把垃圾箱分好類有關(guān)系。沒(méi)有了以前的陰涼，清新的空氣和綠樹成蔭，也對(duì)附近居民們?cè)斐闪瞬槐恪！ ∪?、通過(guò)校方組織“環(huán)?！毙ｊ?duì)，一起走上街頭宣傳，最好不使用紙張宣傳，因?yàn)檫@也是浪費(fèi)資源的一種現(xiàn)象，盡量廣播宣傳。讓我們珍惜資源，共營(yíng)生命綠色。 只要我們每個(gè)人都做到這幾點(diǎn)，“綠色”世界正在向我們走來(lái)?！ ♂槍?duì)此次，我建議： 一、在人行道里每隔一定的距離安置一個(gè)垃圾桶，讓大家主動(dòng)地將垃圾歸類，讓白色垃圾不再猖狂?！ ∽屛覀儚默F(xiàn)在開(kāi)始推廣垃圾分類，讓我們的家園更加美好！ 建議人： 20xx年11月14日小學(xué)生建議書 篇6XX市環(huán)保局： 你們好！以前的人行道綠樹成蔭，成排的立在樹旁，猶如堅(jiān)守在自己家園的戰(zhàn)士。很多市民把用過(guò)的餐巾紙扔進(jìn)不可回收一類；把廢電池扔進(jìn)可回收一類?！ 。?、加強(qiáng)監(jiān)管，對(duì)隨手一扔這種現(xiàn)象進(jìn)行勸誡?！ ∵@是人們圖方便，隨手一扔造成的；但追根究底，其實(shí)是因?yàn)槿藗內(nèi)鄙侪h(huán)保意識(shí)。救救這些樹吧，請(qǐng)帶上您自己的筷子?！ 裆儋I光盤：光盤不可生物降解。省下的用于造紙的能源相當(dāng)于1
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