高二生物教學計劃匯總5篇(文件)
【正文】 程體系，改變原有教學觀念，改進教學方法，更新教學手段，提高教學效率，努力培養(yǎng)學生自主學習、積極探究、樂于合作的精神，使高二生物教學科研下一個新臺階。對培優(yōu)班的學生要有較高的要求，對理科平行班的學生要分層教學，分組練習。在扶中方面，根據(jù)學生的實際，在學習方法下給予足夠的指導，提高學生的學習成績?！ ∵M一步加強集體備課，更好實施新課程 ?。?）配合教研組，組織本組教師認真學習《普通高中課程標準》和《福建省普通高中新課程教學要求》以及《20xx年福建省理科綜合考試說明》并做讀書筆記。認真把握教學的基本環(huán)節(jié)。不靠搞題海戰(zhàn)提高成績，要高度重視書本知識，在學生現(xiàn)有的知識水平下布置適量的配套練習使之提高。高二生物教學計劃 篇5 高中生物學課本濃縮了生物學方方面面的知識，其中就有大量科學家發(fā)明創(chuàng)新的事跡。特別是文科班要緊扣書本，很抓重點，突破難點，力爭人人達標。 三、具體措施 目前高二生物教學面臨的最主要的問題是：課時少、任務重，如何在兩或三課時下保質(zhì)保量的完成高二生物教學，成了我們高二生物目前的一大問題，根據(jù)我們學校的的實際情況，結(jié)合教研室的要求在下學期中注意如下問題： 領會兩綱(大綱和考綱)，深鉆教材，精心備好每節(jié)課。結(jié)合教學內(nèi)容，做好反饋練習，使學生一步一個腳印學扎實。平時要加強課堂提問的力度。自編課堂練習和章節(jié)過關檢測卷，做到有的放矢?！ 〖訌妼忣}能力的培養(yǎng)，摸準考查意圖，找準題眼，看清題目要求后作答，避免答非所問或答而不準。 教學中，時間分配要合理，要對課堂下通過什么方式、什么途徑實現(xiàn)目標作精心設計。高質(zhì)量的教育需要高質(zhì)量的教師，教師首先要有愛學校作主人，愛學生作表率，愛事業(yè)作能人的良好的道德素質(zhì)。 認真落實三精心教學。根據(jù)高考需要和生物學教學特點，課堂教學多聯(lián)系現(xiàn)代科技成果、生產(chǎn)生活實際，這樣既能調(diào)動學生學習生物的積極性，又能培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，學以致用，有利于學生素質(zhì)的全面發(fā)展。 根據(jù)教研室下發(fā)的教學進度靈活處理盡量不給學生拉下一節(jié)課。根據(jù)高考生物試題的特點，精選章節(jié)過關練習題。反復研究高考考綱，把握每個知識點的廣度、難度和深度，使基礎教學落到實處。本學期除了完成下級主管部門、學校的學習任務之外，還要通過報刊、網(wǎng)絡學習專業(yè)知識，提高自己的能力。堅持四講四不講的原則。積極開展相互聽課活動，以老帶新，共同提高。生物學術(shù)語要求學生記憶清楚?！ ∨囵B(yǎng)學生的答題規(guī)范性。我們這一級高二教學速度比較快，事實下學生學著后面的，前面的又遺忘了。課堂教學采取靈活生動的教學方式，努力調(diào)動學生學習積極性，做到精講多練?！ ?、管理，時時對學生的學習情況進行反饋，針對每個學生的學習實際情況，給予個別輔導、或者是促優(yōu)、或者是補差，作到心中有數(shù)。 一、目標要求： 以高效課堂、有效作業(yè)為目標來指導我們的常規(guī)教學和教學改革，在教學六認真的各個環(huán)節(jié)下，加強研究，完善過程。不斷與同組教師探討交流，促進自己教學水平的提高和教學方法的改進。下課要精神抖擻，與學
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1