高中老師個(gè)人工作計(jì)劃(文件)
【正文】 組織教學(xué)?！ ≌J(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)理解，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)也要注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱題，獨(dú)立分析物理過(guò)程，獨(dú)立解決物理問(wèn)題的能力。為了自己的教學(xué)教育盡快的提高，讀書(shū)是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書(shū)籍。思想問(wèn)題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習(xí)。在本學(xué)期中，我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行反思記錄，爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)工作計(jì)劃。及時(shí)與學(xué)生談心，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生。使物理教學(xué)工作更科學(xué)化、規(guī)范化、具體化。平時(shí)應(yīng)多加督促，多多鼓勵(lì)?！ ≡谀M訓(xùn)練中讓學(xué)生量力而行地解題，根據(jù)閱卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)去爭(zhēng)計(jì)分點(diǎn)。 進(jìn)行考前指導(dǎo)和動(dòng)員，讓學(xué)生調(diào)整好心態(tài)應(yīng)對(duì)高考，提醒學(xué)生高考中應(yīng)注意的問(wèn)題，給學(xué)生打打氣，備足信心?！ ?fù)習(xí)的最后階段，要求學(xué)生通讀課本，不留知識(shí)死角。二輪復(fù)習(xí)大致分成十個(gè)專題，如下： 專題一、共點(diǎn)力作用下物體的平平衡 專題二、力與直線運(yùn)動(dòng) 專題三、平拋、類平拋運(yùn)動(dòng) 專題四、物理實(shí)驗(yàn)的改編與設(shè)計(jì) 專題五、選修34 專題六、天體運(yùn)動(dòng) 專題七、電磁場(chǎng)中的圓周運(yùn)動(dòng) 專題八、功能關(guān)系、能量守恒 專題九、直流電路與交流電路 專題十、電磁感應(yīng)與力學(xué)、電學(xué)的綜合 四、目的要求 堅(jiān)持集體備課制度，對(duì)上期的教學(xué)工作進(jìn)行反思 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和探索 重視課堂教學(xué)，向課堂45分鐘要效率 經(jīng)過(guò)專題復(fù)習(xí)，把高中物理知識(shí)連成線、鋪成面、織成網(wǎng) 通過(guò)多練、多考、精講加強(qiáng)學(xué)生解題能力的培養(yǎng)，使學(xué)生適應(yīng)高考題型和難度 積極配合學(xué)校、教研組做好公開(kāi)課、比武課等有關(guān)事情 五、教學(xué)措施 抓住主干知識(shí)的復(fù)習(xí)及各知識(shí)點(diǎn)之間的綜合?！ 《?、班級(jí)情況分析 這期我繼續(xù)擔(dān)任高21213班的物理教學(xué)工作，通過(guò)高三一輪復(fù)習(xí)，學(xué)生大部分能夠掌握物理中的基本概念和基本規(guī)律，但對(duì)這些知識(shí)的掌握還比較零散，同時(shí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合應(yīng)用方面還存在較大問(wèn)題，兩個(gè)班的情況大致如下： 212班總體學(xué)習(xí)興趣低，個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)物理的勁頭有，但基礎(chǔ)不牢，平時(shí)應(yīng)注重培養(yǎng)?！ ∶鎸?duì)新的工作環(huán)境我充滿了信心，也有許多自己的設(shè)想，我將帶著我的激情步入教育教學(xué)，在實(shí)踐中摸索，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中創(chuàng)新。
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